怎么写《新来的老师读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 10:56

写作核心提示：

写一篇关于新来的老师读后感作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己的写作主题，即对新来的老师的感受、评价或者看法。这有助于在写作过程中保持思路清晰。
2. 结构安排：一篇好的读后感应该具备清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍新来的老师，包括其背景、教学风格等，为后续内容做铺垫。
b. 主体：详细阐述自己对这位新来的老师的感受、评价或看法。可以从以下几个方面展开：
- 教学态度：描述老师对待教学工作的热情、认真程度以及对待学生的关爱。
- 教学方法：分析老师所采用的教学方法是否适合学生，是否有助于提高学生的学习兴趣。
- 课堂氛围：描述老师营造的课堂氛围，是否积极、活跃，有助于学生参与。
- 个人品质：评价老师的个人品质，如敬业精神、责任感、沟通能力等。
c. 结尾：总结全文，再次强调自己对这位新来的老师的感受和评价，并提出一些建议或期望。
3. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 使用恰当的词汇和句式，使文章更具文采。
b. 避免使用过于主观的词汇，尽量客观、公正地评价。
c. 注意段落之间的过渡，使

绘本时光丨苦难的裂缝里透进了光

来源：东莞时间网-i东莞

一起去图书馆还书，女儿特意要求把其中的一本续借，“这本《乌鸦太郎》特别好看，我喜欢。”

我没有追问她为什么喜欢，虽然她已经到了随手可以写读后感的年纪。一丝距离让我有些伤感，我们已经很少共读一本书了，更不用说共读时刻的知己知彼。随着她学业日渐忙碌，对课业的焦躁像潜伏的暗流，随时击中我们，难得有闲情讨论一本书。

我想仔细看看她喜欢的书，试着理解她为什么喜欢。

这是一个伤感的故事，写一个在校园里被边缘化的孤单小孩。

大家叫他“小不点”，来自偏远山区，个子小，胆子小，怕同学，怕老师，队伍的最后一个，班里的最后一名。

在空旷的教室里，老师和同学们在教室的那一边，小不点在教室的这一边，中间是一无所有的白色，就像隔着无尽的深渊，这画面真是荒凉啊。如果再细看，小不点捂着头，老师怒目圆睁手持教鞭，远处的同学齐刷刷侧目，更有些残酷了。

从穿着和场景看，这显然属于旧时代的故事。但鄙视链和人心的沟壑，不会因为时代变迁而彻底退场。如果不是作为旁观者看到整个局面，我并不能保证，自己不是冷眼旁观的同学之一。

在人群中被冷落，比一个人独处更艰难，其中的点点滴滴，书中描摹细致，让人很容易产生共情。体察自己不曾有的经历，理解他人的辛苦遭逢，人心会更慈悲和温暖，这也是爱的滋养。

小不点等来了一个温暖的人——新来的老师。老师喜欢带大家去山上玩，他发现小不点对山野很熟悉，他常常和小不点聊天，还让他在年度才艺秀上模仿乌鸦叫声。乌鸦的叫声原来如此丰富：幼鸟的叫声，妈妈的叫声，爸爸的叫声，发生不幸时的叫声，开心的叫声……小不点从此得名“乌鸦太郎”。

我明白了女儿喜欢这本书的原因，因为她也喜欢自然，喜欢捕捉各种鸟叫声。我也喜欢这样的小不点，他在冷暴力中磨练出观察世界的独特方式，并没有因为受冷遇而封锁自己的内心，依旧保留着内心的光亮，微光吸引微光，苦难的裂缝里，透进了光。光芒包括新老师，也包括自然的馈赠，更包含因为孤独而打开的新世界。

书的结尾也让我喜欢，平凡的结尾，就如大部分人的人生剧本，而在这终将平凡的命运中，少年时的坎坷与光芒，都值得印记。

书中的绘画别具风格，人物和风景都影影绰绰的，平添岁月感，也呼应了故事的悲喜交加，看到画面时有种内心遭遇磨砺的感觉。好的绘本，图画一定可以带动故事。

文字：段利华

摄影：段利华

编辑：张叶

《天蓝色的彼岸》：如果可以选择，我会好好和你说再见

关注我，一起变更好

十二岁的小男孩哈里，与姐姐因为一支笔大吵了一架，骑车出门被大卡车撞飞，失去了生命。出事的前几分钟，他对姐姐说的最后一句是：“如果有一天我死了，你会后悔的。”而姐姐却说：“不，我才不会呢，我高兴还来不及呢。”

哈里死后来到了“他乡”，遇到了已经死去一百五十年的同龄人阿瑟，阿瑟告诉他，“他乡”的下一站是“天蓝色的彼岸”，茫然游荡在“他乡”的幽灵们都有未完成的事，所以他们都不肯去往下一站。

阿瑟在“他乡”呆了一百五十年，只为一件事，凭借一颗纽扣寻找他从未见过的妈妈。当然，哈里也有一件很重要的事迫切想去完成，就是与姐姐和好，告诉她不要因为自己的死懊悔、自责。后来，哈里在阿瑟的引领下，以幽灵的身份回到人间……

《天蓝色的彼岸》以哈里这个小幽灵的视角，叙述了他死后回到人间的见闻，语言生动，极具画面感。这本书抛开死亡严肃、凝重的面孔，用轻松诙谐的方式解释了生命的真谛。被联合国教科文组织誉为“21世纪最伟大的生命寓言”，是9岁到99岁都可以阅读的生命教科书。

请认真说每一次“再见”

哈里和姐姐最后的对话竟一语成谶，可以想见，姐姐雅丹将在悔恨和自责中度过自己的一生。故事中的哈里以幽灵的身份再次回到家中，通过特殊的方式与姐姐和解了，但是现实中的人们却没有那么幸运。

从前，车马很慢，书信很远。而现在，表白只需要按下发送键，分手只需要按下删除键。交通和通讯的便捷给我制造了“一切尽在掌握”的错觉，今年的战争、疫情和灾难再次警醒我们“来日方长”是幻想，“人生无常”才是真相，因为很多说过“再见”的人再也没有出现在我们的人生中。

请在分别时好好说“再见”，不要在催促和挑剔中看着孩子走远，不要带着愤怒摔门而去，更不要对家人说过分的话，甚至是可怕的诅咒。请在分别时摸摸孩子的头，请在出门时亲亲爱人的脸，请在离开父母时抱抱他们，带着爱出门，一定有好运相伴，即使我们不幸被厄运击中，那个最后的拥抱或者亲吻，也足以慰藉我们或者亲人余生的痛苦和思念。

你没有那么重要

哈里重返人间的第一站是学校，他幻想着他离开后的场景：老师和同学们悲痛欲绝，每天都举行哀悼仪式，他的课桌上摆满了鲜花，写着深情的祭文，足球队少了他很难再赢得比赛，他的死对头杰利因为他的死良心发现、夜不能寐……

可事实是：他的好朋友皮特和死对头杰利成了好朋友，他的课桌、挂衣钩、饭盒位甚至他在足球队的位置都被一个新来的小男孩替代了，老师和同学们仍按时上课，按时玩耍，好像什么都没有发生……

这一段深深触动了我，我们总是高估了我们在别人心目中的重要性，当然，家人会悲痛欲绝，朋友会伤心难过，可更多时候我们只会成为大多数熟人茶余饭后的谈资，地球离了谁都照样转，包括爱迪生、爱因斯坦、乔布斯，当然也包括微不足道的我们。

有人感慨说：人性多丑陋啊，这就是人走茶凉啊！要不然呢？即使失去亲人，生活还要继续，即使痛心疾首，也无法挽回啊。

《死亡诗社》里有一句话：不要在死的时候才发觉自己从来没有活过。这本书让我们跟着小哈里体验一次“死去”，然后“死去元知万事空”。这样看来，我们在活着的时候将别人的评价奉为圭臬，活在世俗的标准里，活在别人的嘴巴里，是多么的悲哀。

这个世界上唯一能陪伴我们从生到死的只有我们自己，你很贵，请拼命地爱自己，不要因为别人随意的评价否定自己，不要活在世俗的眼光里，不要一味付出和迁就，总是把自己放在最后。

这个世界上的每个人都是限量版，请不要把自己活成大众流行款，请不要攀附、不要跟风、不要盲从，相信自己的判断和信仰，让自己变得更好更幸福，才是此生最重要的事。

死去是一个崭新的开始

哈里如愿完成了与姐姐的和解，阿瑟也在“他乡”找到了自己的妈妈，他们结伴走向“天蓝色的彼岸”。天蓝色的彼岸究竟有什么？阿瑟的妈妈说，就像一片从树上飘落的叶子，它会死去，可它又不是真的死去，它会变成泥土的一部分、生命的一部分，新树会生长，树上又会长出新的叶子，我们也是如此。

这本书对死的阐述是温情的。死不是永远的失去，只要你对亲人的思念还在，只要生活中有他存在的痕迹，他就没有离开，你可以带着这份思念与他融为一体，替他活出更好的人生。死不是结束，而是另一种开始，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，死去的亲人只是换了一种存在的方式，他融入了大自然，也许是天空的一片云，也许是落在你肩头的蝴蝶，也许是一个你觉得似曾相识的人。

一位朋友因为姐姐突发车祸去世而难以释怀，想起姐姐的死，她甚至痛恨自己活着，不能替姐姐去死。我抱抱她说，想姐姐的时候，就看看天边的云吧，听听姐姐在对你说什么，姐姐不希望看到你在痛苦中活着，你要把自己打扮得漂漂亮亮的，好好地享受生活，认真努力地工作，活出更加绽放的人生。姐姐希望看到你幸福，更希望你把她未完成的人生加倍地活出来。

这位朋友走出了执念，开始了新的生活。这也许就是信念的力量，亲人的去世可以击垮一个人，也可以重塑一个人，如果有一个死亡重塑了你，那这个死亡就是伟大的，就是不朽的。

愿我们每个人，都能向死而生，向死亡学习，如何更好地活着。

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