一篇文章轻松搞定《与书为友演讲稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-14 06:49

写作核心提示：

写一篇关于“与书为友”的演讲稿，以下是一些需要注意的事项：
1. "主题明确"： - 确保演讲的主题是“与书为友”，围绕这一核心展开论述。
2. "结构清晰"： - 演讲稿应该有良好的结构，通常包括引言、正文和结尾。 - 引言部分要吸引听众的注意力，可以引用名言、提出问题或讲述一个小故事。 - 正文部分要逻辑清晰，可以按照时间顺序、重要性或逻辑关系组织内容。 - 结尾部分要总结全文，强化主题，并可能提出号召或建议。
3. "内容丰富"： - 不仅要阐述“与书为友”的重要性，还要提供具体的例子和事实来支持你的观点。 - 可以提及书籍对个人成长、知识积累、情感培养等方面的积极影响。
4. "语言表达"： - 使用简洁、准确、生动的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。 - 注意语气的抑扬顿挫，使演讲更具感染力。
5. "针对性"： - 根据听众的年龄、背景和兴趣调整演讲内容，确保内容对他们有吸引力。 - 如果是面向学生的演讲，可以结合学生的实际阅读经历和需求。
6. "情感投入"： - 在演讲中表达你对阅读的热爱和对书籍的敬意，让听众感受到你的真诚和

我和书是好朋友

西关小学 三6班 陈文博 指导老师：妥秀文

有人说，书像一片叶子，一叶知秋：有人说，一本书就像一场戏，人生如戏；也有人说，一本书就像水，汇聚成大海。

其实，我小时候是不怎么爱读书的，为什么后来又爱上读书了呢？这还从我上幼儿园时候说起。那时的我最讨厌读书了，每次老师让我们读书时，我心烦意乱，感觉书上的文字像一排黑色的魔鬼向我涌来。有一次，幼儿园里发了一本小绘本，我带回了家。做完了作业以后，我不想睡觉，这时，我忽然想到了那本小绘本，就开始了读书，真是“不读书不知道，一读书吓一跳”。我一下子就迷上了这本书。那一个个文字不再像小魔鬼，而像一只美丽的小天鹅。我迫不及待地把这本小绘本“啃”了一遍。从那以后，我就爱上了读书。

记得在一个周末的晚上，已经上小学的我正在看一本书，妈妈突然在外面喊道：“都几点了赶快躺下睡觉！”我看了看表，此时已经是十一点了。于是，我自知理亏的吐了吐舌头，极不情愿的放下了书妈妈把灯关上，把门关上，回卧室去了。过了一会儿，卧室里传来爸爸妈妈熟悉的呼噜声。我窃喜，“警报”解除，我可以看书了！我打开手电筒，拿出书，在床上接着看起书来，也不知道看了多久，我不知不觉的睡着了，手电筒也没关。 我这么爱读书，学到的知识自然也就少不了。有一次，爸爸妈妈带我去博物馆玩，因为我刚读完一本《人类百科全书》，所以我讲的头头是道，连爸爸妈妈都听得目瞪口呆。 

读书真好啊！今天，我在书的海洋里乘风破浪，明天，我将用知识创造一个属于自己的世界。

编辑：马如海

责任编辑：樊宝

监制：虎凌红

「国旗下演讲」以书为友，共建书香校园

亲爱的同学们：

今天，我国旗下演讲的题目是《以书为友，共建书香校园》。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色，它无时无刻不在我们的身边，每个人都在学知识，用知识。但是有些同学却不喜欢读书，不知道读书到底是为了什么。让我们先看两则新闻。

今年2月5日，正当疫情肆虐最凶的时候，武汉江汉方舱医院里一位感染新冠肺炎的年轻人，在上千人的开放病房里安静读起了书。网友对这位39岁的武汉大学毕业的博士后既佩服又喜爱，给他取了个雅号——“清流读书哥”。让人们震撼的是于灾祸疾病面前，读书这一行为给内心注入的力量。举国战“疫”期间，娱乐明星撤离热搜，取而代之的是以钟南山院士为代表的众多医务工作者——他们前赴后继，用专业的知识、技能从瘟疫手中夺回生命。这让我们亲眼见证了什么叫“知识就是力量”，也让 “读书无用”的叫嚣秒碎成渣。

今年6月24日，一则湖北农民工吴桂春在东莞图书馆的留言引起网络热议，他写到：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年。书能明理，对人百益无一害的唯书也。今年疫情让好多企业倒闭，农民工也无事可做了，选择了回乡。想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了。虽万般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，东莞图书馆，愿你越办越兴旺。”短短百余字，万般不舍，跃然纸上。字里行间流露出对图书馆的留恋，对读书的爱恋。读书让这位农民工精神充盈，热爱读书的人便是精神明亮的人。

读书不仅可以帮助我们增长知识、调整心境、开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。

我们读书不能信手拈来，要有针对性的选择对自己成长有益的好书来读。习近平总书记讲过：“少而好学，如日出之阳。”就是指我们在年轻的时候，记忆力好，接受力强，应该抓紧时间多读那些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。日常学习生活中，老师们也经常为我们推荐好书，3月，在同学们居家上网课期间，崔美娟老师从心理学的角度为大家推荐了《对生命说是》、《活法》、《意念力》等书籍，帮助大家梳理心境；4月，第25 届“世界读书日”来临之际，全校的班主任老师共同为同学们推荐了《苦难辉煌》、《人间值得》、《四世同堂》、《人生》等28部中外佳作；我们的每个班级都建立了自己的图书角，根据各班的十个一活动计划，同学们定期会精读一本纸质书，好多的班级还组织开展了阅读分享沙龙，让大家交流读书心得，校园中崇尚读书，热爱读书的行为已蔚然成风。

我们读书不能不求甚解随随便便的读，要讲究科学严谨的读书方法。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，老师鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就像一个人身入宝山，却空手而回。因此，读书必须积累，读书更要思考。

同学们，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”青春不息，奋斗不止，让我们行动起来，把读书学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，以书为友，共建书香校园，争做祖国栋梁，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量，谱写属于自己的青春华章！

2019级7班全体师生

2020年7月6日