幼儿园大班美术教案《我设计的楼房》含反思

更新日期:2025-05-20 18:00

写作核心提示：

教案：《我设计的楼房》
一、活动目标 1. 了解不同风格的楼房，培养幼儿对建筑艺术的审美能力。 2. 引导幼儿发挥想象力，设计自己心目中的楼房。 3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
二、活动准备 1. 美术教具：纸张、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。 2. 图片资料：不同风格的楼房图片。 3. 活动场地：宽敞的教室。
三、活动过程 1. 导入 教师展示不同风格的楼房图片，引导幼儿观察并说出各自的特点。
2. 讲解 教师简要介绍楼房的组成部分，如窗户、门、阳台等，并讲解绘画技巧。
3. 设计 教师引导幼儿发挥想象力，设计自己心目中的楼房。可以自由发挥，不受任何限制。
4. 创作实践 幼儿开始绘画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示与评价 教师组织幼儿展示自己的作品，并请其他幼儿评价。教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意。
6. 总结 教师总结本次活动，强调想象力与创造力的重要性。
四、活动反思
1. 注意事项： （1）在活动过程中，教师应关注每个幼儿的兴趣和需求，尊重他们的个性发展。 （2）在讲解绘画技巧时，教师应结合实际操作，让幼儿更好地

幼儿园大班美术教案《我设计的楼房》含反思

大班美术教案《我设计的楼房》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受城市中高楼的形态，喜爱我们生活的城市，了解城市中楼房的外形特征、结构、种类，感受色彩对比，快来看看幼儿园大班美术《我设计的楼房》含反思教案吧。

幼儿园大班美术教案《我设计的楼房》含反思

　　活动目标：

　　1.了解城市中楼房的外形特征、结构、种类。

　　2.感受城市中高楼的形态，喜爱我们生活的城市。

　　3.感受色彩对比。

　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　　活动准备：

　　儿童经验基础

　　知道楼房的多种形态。

　　环境准备

　　各种楼房的图片、作画材料。

　　教学难点重点：

　　能用绘画形式对高楼的形态进行表现。

　　活动过程：

　　一、美丽的楼房

　　1.欣赏美丽的楼房。

　　今天老师带来了一些楼房的图片，老师觉得这些楼房很漂亮，你想看看嘛

　　2.观察图片，了解楼房的不同构造。

　　这幢楼房是怎么样的?

　　二、畅言美丽的楼房

　　1.寻找自己觉得美丽的楼房。

　　你觉得哪幢楼房最漂亮?为什么?

　　2.楼房的美丽所在。

　　三、我设计美丽的楼房

　　1.引导幼儿设计自己心中美丽的楼房。

　　你想设计一幢怎样美丽的楼房?怎么设计呢?

　　2.增添楼房周围的环境设施。

　　你觉得楼房周围还可以有什么?

　　活动反思：

　　幼儿美术教育活动设计的常用方法;突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，进行综合实践活动，美术教学的目的不是单纯为了美术技能技巧的提高，而更多的是幼儿对美好事物的感受、理解、体验，从而激发幼儿对美的创造。根据活动内容，借助多媒体教学手段，通过启发和诱导，充分发挥每个幼儿的主体性和创造性，重视对幼儿个性和创造精神的培养;并使幼儿通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。在美术学习方法中采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常见的教学手段，帮助幼儿掌握正确的表现方法。引导和鼓励幼儿用自己认为有美感的形式，创造性的表达、表现对事物的观察和感悟，注重幼儿审美与创造力的发展。

小百科：楼房指两层或两层以上的房子，区别于平房。