3招搞定《教师考核表思想政治表现》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-21 05:49

写作核心提示：

《教师考核表思想政治表现注意事项》
在撰写关于教师考核表思想政治表现的作文时，以下事项应当特别注意：
1. "明确考核标准"： - 首先，要明确思想政治表现的具体考核标准，这通常包括政治立场、道德品质、师德师风、法律法规遵守情况等。
2. "真实性与客观性"： - 作文内容应真实反映教师的思想政治表现，避免夸大或捏造事实。 - 保持客观公正，避免主观臆断，确保评价的准确性。
3. "具体事例支撑"： - 使用具体的事例来支撑评价，如教师参与的政治学习、社会活动、教育教学中的表现等。 - 事例应具有代表性，能够充分体现教师的思想政治素质。
4. "正面评价为主"： - 虽然需要指出不足，但总体评价应以正面为主，突出教师的优点和贡献。 - 正面评价有助于激励教师，提升教师的工作积极性。
5. "全面评价"： - 在评价时，要全面考虑教师的思想政治表现，不仅限于课堂教学，还应包括其日常行为和职业操守。
6. "注意措辞"： - 使用准确、恰当的措辞，避免使用模糊不清或带有情绪色彩的词汇。 - 避免使用绝对化的词语，如“总是”、“从未”等，以免影响评价的客观性。
7. "遵循

学校青年教师专业成长量化考核方案

学校青年教师专业成长量化考核方案

一、考核目的

为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》，切实加强中小学青年教师队伍建设，本方案以促进青年教师全面发展为核心目标，旨在构建科学、规范、系统的专业成长评价体系。通过全面考察青年教师的思想政治素养、职业道德水准、教育教学实践能力及教育科研创新能力，引导教师明确发展方向，激发自主成长动力。同时，以量化考核为抓手，精准识别教师优势与不足，为学校实施分层分类培养、优化教师资源配置提供数据支撑，着力打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、充满创新活力的专业化青年教师队伍，为学校教育高质量发展筑牢人才根基。

二、考核对象

本方案适用于入职年限在 5 年以内（含 5 年）的中小学在职青年教师。涵盖各学科专任教师、班主任及承担专项教育任务的青年教师，确保考核覆盖学校青年教师群体的各个岗位。

三、考核原则

（一）科学性原则

立足教育教学基本规律与教师专业发展理论，参照《义务教育课程方案（2022 年版）》及《中学教师专业标准》等文件要求，构建层次分明、逻辑严密的考核指标体系。运用教育测量与评价科学方法，合理设置评分标准，确保考核内容全面覆盖教师专业发展核心领域，客观、准确地反映教师成长水平。

（二）公平公正原则

严格遵循统一的考核标准与规范流程，建立考核工作领导小组，成员涵盖学校领导、学科带头人、教师代表等。考核过程全程留痕，实行信息公开与异议申诉制度，接受全体教师监督，确保考核结果真实可靠，对所有青年教师一视同仁，营造公平竞争的成长环境。

（三）发展性原则

秉持 “以评促建、以评促改、以评促发展” 理念，将考核结果作为教师专业发展诊断的重要依据。通过个性化反馈与专业指导，帮助教师制定成长规划，同时为学校优化教师培养方案、完善激励机制提供参考，推动青年教师持续成长与学校教育质量协同提升。

（四）量化与质性相结合原则

对于教学工作量、科研成果数量等可量化指标，采用精确评分；针对师德表现、教学创新能力等难以量化的内容，运用质性评价方法，通过课堂观察、案例分析、师生访谈等方式进行综合评估。将定量数据与定性分析有机结合，全面、立体地呈现教师专业成长状况。

四、考核内容与指标体系

（一）师德师风（20 分）

1. 思想政治表现（6 分）

积极参与学校组织的政治理论学习、师德专题培训及主题教育活动，全年参与率达 100% 且无缺勤记录得 3 分；参与率每降低 10% 扣 0.5 分，扣完为止。主动学习党的教育方针政策，并结合教育教学实践撰写学习心得，每学期至少提交 1 篇质量较高的心得体会得 1 分，未提交不得分。在教育教学活动中能正确传播社会主义核心价值观，无任何违背思想政治要求的言行得 2 分，若出现不当言行，视情节严重程度扣 1 - 2 分。

2. 职业道德规范（8 分）

严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无任何违规违纪行为得 3 分，若出现有偿补课、收受礼品等违反职业道德行为，实行一票否决，该部分不得分。爱岗敬业，认真履行教师职责，按时完成教学任务，无教学事故记录得 2 分；出现一次教学事故扣 1 分，扣完为止。关爱学生，尊重学生人格，无歧视、体罚或变相体罚学生现象得 3 分，若被学生或家长有效投诉存在相关问题，每发生一次扣 1 分，扣完为止。

3. 团队协作精神（6 分）

积极参与教研组、备课组活动，主动承担组内任务，如集体备课主讲、教学资源共享等，全年参与率达 100% 且表现积极得 3 分；参与率每降低 10% 扣 0.5 分，在组内任务中推诿扯皮每次扣 0.5 分。与同事团结协作，乐于助人，在同事间口碑良好，经民主评议优秀率达 80% 以上得 3 分；优秀率每降低 10% 扣 0.5 分。

（二）教育教学能力（40 分）

1. 教学常规落实（12 分）

备课环节，教案撰写规范、完整，教学目标明确，教学方法得当，每学期教案检查合格得 4 分；教案存在明显问题，每次扣 0.5 分，扣完为止。课堂教学中，教学组织有序，教学方法灵活多样，注重师生互动，教学效果良好，经听课评价优良率达 80% 以上得 4 分；优良率每降低 10% 扣 0.5 分。作业布置与批改方面，作业量适中，批改及时、认真，有针对性的评语，作业检查合格得 4 分；存在作业批改不及时、评语敷衍等问题，每次扣 0.5 分。

2. 课堂教学质量（16 分）

学生学业成绩方面，所教班级学生在学校组织的考试中，平均分、优秀率、及格率等指标达到年级平均水平得 6 分；每高于年级平均水平 5% 加 1 分，最多加 3 分；每低于年级平均水平 5% 扣 1 分，扣完为止。课堂教学评价中，通过学生评教、同行互评、领导听课等方式进行综合评价，优良率达 80% 以上得 6 分；优良率每降低 10% 扣 1 分。教学特色创新方面，在教学过程中有独特的教学方法或教学模式，得到学校或同行认可，有相关案例或证明材料得 4 分，无则不得分。

3. 学生管理与发展（12 分）

担任班主任的教师，班级管理有序，班风良好，学生行为习惯养成教育成效显著，班级在学校各项评比中表现优异得 6 分；班级出现重大违纪事件每次扣 1 分，扣完为止。非班主任教师积极协助班主任开展班级管理工作，主动关注学生身心健康和成长发展，得到学生和班主任认可得 3 分。积极组织或指导学生参加各类学科竞赛、文体活动等，所指导学生在县级以上比赛中获奖得 3 分，无则不得分。

（三）专业发展能力（30 分）

1. 教学研究（12 分）

积极参与校本教研活动，每学期至少承担 1 次组内公开课或教学经验分享得 3 分；未完成不得分。参与课题研究，主持或参与县级以上课题研究，有立项证书和研究过程材料得 4 分；仅参与校级课题研究得 2 分。撰写教育教学论文，每学年至少撰写 1 篇教育教学论文，且在县级以上刊物发表或在县级以上评比中获奖得 5 分；论文未发表或未获奖但质量较高得 2 分。

2. 专业学习与培训（10 分）

积极参加各类教师培训，包括线上线下培训、学术讲座等，全年培训时长达到规定要求且考核合格得 4 分；培训时长每少 10% 扣 0.5 分。自主学习专业知识，阅读教育教学相关书籍，每学期至少阅读 2 本并撰写读书笔记得 3 分；未完成不得分。积极参与学历提升或专业技能进修，取得相关证书得 3 分，无则不得分。

3. 教学技能提升（8 分）

熟练掌握现代教育技术，能灵活运用多媒体设备、教学软件等进行教学，在教学中有效提高教学效率得 3 分；使用不熟练或应用效果不佳扣 1 - 2 分。积极参加教学技能竞赛，如说课比赛、教学基本功大赛等，在校级比赛中获奖得 2 分，在县级以上比赛中获奖得 5 分；未获奖但积极参与得 1 分。

（四）附加分（10 分）

在教育教学工作中有突出表现或取得重大成果，如获得县级以上优秀教师、教学能手等荣誉称号加 5 分；所教班级被评为县级以上先进班集体加 3 分；在教育教学改革、课程开发等方面做出重要贡献，得到学校或上级部门认可加 2 - 5 分。同一成果不重复计分，附加分累计不超过 10 分。

五、考核方式与程序

略

六、考核结果运用

（未完）

好消息！《学校青年教师（新教师）培养工作材料汇编》

新鲜出炉！新品上架！汇编主要包括学校青年教师和新教师培养的工作规划、工作方案、工作计划、工作总结、工作汇报、工作纪实、工作案例、工作制度和工作讲话等内容，共9项58篇，具体目录如下 ：

一、工作规划

01.学校青年教师培养规划

02.学校青年教师职后培养规划

03.学校青年教师培养三年行动计划

二、工作方案

01.学校青年教师培训方案

02.学校青年教师成长工程实施方案

03.学校青年教师培养工程工作方案

04.学校新入职教师岗前培训方案

05.学校2025年新教师培训方案

06.学校青年教师成长实施方案

三、工作计划

01.学校青年教师培训工作计划

02.学校青年教师培养计划

03.学校新进教师、青年教师培养计划

04.学校2025年青年教师培养计划

四、工作总结

01.《多举措培养青年教师 助力我校教育发展》

02.《行远自迩，踔厉奋发》

五、工作汇报

01.《专业培养促成长 青年教师启新航》

02.《打铁还需自身硬》

03.《行远自迩 踔厉奋发》

04.《学校青年教师培养工作汇报》

六、工作案例

01.《雕璞琢玉，薪火相传》

02.《历练助推成长，磨砺铸就辉煌》

03.《党旗领航 构建学校青年教师发展新模式》

04.《建“五龙教师”校本培养体系 引领青年教师专业成长》

七、工作纪实

01.学校青年教师培养活动纪实

02.学校2025年青年教师培养纪实

03.学校新教师培养举措纪实

04.学校开展新入职教师培训活动纪实

05.学校新教师培养侧记

06.学校2025年新教师培养工作简报

07.学校2025年新入职教师培训心得

八、工作制度

01.学校青年教师培养制度

02.学校新教师培训要求

九、工作讲话

01.《以“心”迎新，筑梦新程》

02.《携手构筑课堂，助力教师成长》

03.《凝心聚力，梦想启航》

04.《趁着大好年华 活出人生高光》

05.《要敬重教育事业，就要潜心研究业务》

06.《欢迎加入XX团队》

07.《做优秀巨中人》

08.《做个合格的班主任》

09.《听什么、学什么、怎么做》

10.《青春砥砺 共谱教育新华章》

11.《给青年教师的教学建议》

12.《尽心耕耘 静待花开》

13.《启航教育之路，温暖教育之师》

15.《青出于蓝胜于蓝 后生可畏待明朝》

16.《所有的美好都在职业生涯的路上》

17.《“四走四路”要走好》

18.《责任 深藏于心的岁月沉淀》

19.《校长在青年教师座谈会上讲话》

20.《校长在新教师培训班上的讲话》

21.《校长在新教师培训会上的讲话》

22.《校长在新教师培训会议上的讲话》

23.《六维赋能，塑造自我》

24.《向下扎根，向上生长》

25.《五条入职建议，助力新教师快速提升教学质量》

26.《新教师站稳讲台的七个锦囊妙计》

27.《固本•破局•蓄力—青年教师生命成长的三个阶段》

28.《最好的成长在课堂，三个十年之路》

紧缺急需！三明这所中学公开招聘教师8名→

招人啦！

华东师范大学附属三明中学

公开招聘教师8名！

详细招聘通告如下↓

三明市教育局关于华东师范大学附属三明中学补充招聘紧缺急需专业工作人员（河南师范大学专场）的通告

根据《中共三明市委办公室三明市人民政府办公室关于进一步规范市直机关事业单位补充工作人员管理的意见》（明委办发〔2019〕35号）、《三明市人事局印发省人事厅关于转发＜事业单位公开招聘人员暂行规定＞等相关文件的通知》（明人〔2006〕257号）、《三明市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（明人发〔2012〕33号）等文件精神，现将华东师范大学附属三明中学招聘紧缺急需专业工作人员（河南师范大学专场）相关事项通告如下：

一、招聘单位、岗位、人数

华东师范大学附属三明中学公开招聘教师8名，具体招聘岗位、招聘人数、资格条件等要求，详见《华东师范大学附属三明中学2025年补充招聘紧缺急需专业工作人员岗位信息表（河南师范大学专场）》。

二、报考条件及要求

（一）报考条件

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；

3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德；

4.具备招聘岗位所需的学历、专业及岗位要求的其他条件；

5.适应招聘岗位所要求的身体条件；

6.年龄18周岁以上、35周岁以下（1989年5月至2007年5月期间出生，下同），部分岗位对年龄有特殊要求的，以具体招聘岗位中要求的年龄为准；

7.香港、澳门、台湾居民中的中国公民，符合岗位要求资格条件的可以报考。

（二）不得报考或取消聘用资格的情形

1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；

2.受党纪政纪处分期间或者未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员；

3.在各级公务员或事业单位招考中因违纪违规行为被记入诚信档案且记录期限未满的人员；

4.按有关规定或公务员招录、事业单位招聘要求的服务年限未满的人员；

5.公务员、参照公务员法管理机关（单位）或事业单位工作人员被辞退未满5年的。

6.聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2019〕1号）中明确的回避关系的人员；

7.被列为失信被执行人且尚未履行义务的人员；

8.被开除中国共产党党籍的人员；

9.三明市辖区内在编教师、普通高等院校在读非应届毕业生、现役军人以及法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他人员；

（三）具体要求

1.本次招聘使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2025年）》（以下简称《专业指导目录》）进行专业条件设置和审核，报考者可以通过福建省公务员考试录用网查询。专业条件设置为“××类”的岗位，报考者所学专业应与《专业指导目录》中“××类”所列的某一专业一致；专业条件设置为具体专业名称的岗位，报考者所学专业与所列专业一致者方可报考；

取得双学历（位）的报考人员（含教育行政主管部门官网可查询到的辅修专业），可以选择符合招聘岗位专业条件的任一学历（位）报考（有学位要求的，其学历、学位均须与招聘岗位要求的专业条件对应）；报考者专业的确认，以毕业证书所署的专业名称为准。

2.报考者填报的专业、学历（学位）与报考岗位所需专业、学历（学位）相匹配，与本人毕业证书上的专业名称、学历（学位）相一致。

3.报考者持有的学历和学位应在中国高等教育学生信息网（简称学信网，http://www.chsi.com.cn/）上可查询认证，并提供《教育部学历证书电子注册备案表》《学位认证报告》。持国（境）外学历（位）报考的留学回国人员及香港、澳门、台湾地区人才，须提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》《台湾地区学历学位认证书》《国外学历学位认证书》或教育部留学服务中心出具的证明。

4.报考者的学历（学位）、资格条件或相关资历要求的计算，截止时间为2025年5月23日。其中2025届普通高校应届毕业生学历、学位证书取得的时间可延至2025年9月30日。教师资格证书取得的时间可延至2025年7月31日。规定期限内未取得学历、学位证书的，取消聘用资格。

三、报名时间、地点、要求及注意事项

（一）报名方式、时间及地点

本次招聘采取线上（网络）和线下报名相结合形式。

1.线上报名时间：2025年5月15日8:00-2025年5月22日17:00，每人限报一个岗位。

请考生将考生信息、报名登记表及相关证明材料发送至邮箱：huashifuzhong_123@163.com。

线上报名审核通过人员需携带报名登记表及相关证明材料于2025年5月23日（周五）上午8:30—10:30至河南师范大学西校区致远楼招聘大厅进行审核，审核通过后即进行考试。

2.线下报名时间：5月23日（周五）上午8:30—10:30。

报名地点：河南师范大学西校区致远楼招聘大厅，详见现场引导牌，线下报名审核通过后即进行考试。

3.报名材料

2025年普通高校应届毕业生需提交的报名材料有：《华东师范大学附属三明中学公开招聘报名登记表》（附件2）、《就业推荐表》、个人身份证、教师资格证（尚未取得的提供笔试合格证明、普通话合格证明）等原件及复印件。

非2025届普通高校毕业生报名人员提交报名相关材料有：《华东师范大学附属三明中学公开招聘报名登记表》（附件2）、个人身份证、毕业证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表、学位认证报告、教师资格证等原件及复印件。

每名报考者只能选择一个岗位进行报名，请考生诚信参与考试。

4.面试时间：2025年5月23日（星期五）11:00。

面试地点：河南师范大学，具体面试考场另行通知，详见现场引导牌。

（二）资格审查：根据岗位条件，由华东师范大学附属三明中学及主管部门对报考者进行资格初审。资格审查工作贯穿招聘工作全过程，报考者应对自己所提交的信息和材料真实性负责，在任何阶段发现报名者有不符合岗位要求情形或提供虚假信息（含考核期间提供的证明材料等）的，一经查实，即取消其考试资格或聘用资格。符合条件的报考人数与岗位招聘人数不足3:1的，经三明市人力资源和社会保障局批准后方可开考。

（三）注意事项：报考者通过资格审查后各个环节，因个人原因放弃考试或聘用资格的，须由本人书面提交放弃申明，放弃申明应写在考生身份证复印件的空白页面并签名。

四、组织考试

考试分为三个阶段，考试总成绩按本体性知识能力测试、个人阐释、片段教学各占30%、30%、40%比例计算，本体性知识能力测试、个人阐释、片段教学、面试总成绩均采用四舍五入取小数点后两位。考试总成绩为100分，总成绩合格线为70分，考生成绩必须达到合格线方可进入体检和考核。

第一阶段：本体性知识能力测试。所有应聘考生均参加本体性知识能力测试，内容与所报岗位学科知识相关，测试时间为1小时。总成绩为100分，成绩合格线为70分。达到合格线及以上者进入第二阶段面试。具体事宜另行通知。

第二阶段：个人阐释。教育教学理论问答题1题，时间为8分钟，总成绩为100分，成绩合格线为70分。达到合格线及以上者进入第三阶段面试。具体事宜另行通知。

第三阶段：片段教学。备课时间15分钟，片段教学测试10分钟，课程问答5分钟，共计15分钟，总成绩为100分，成绩合格线为70分。达到合格线及以上者进入考试总成绩计算排序，具体事宜另行通知。

同分判定：体检和考核人选的确定，按岗位招聘人数1:1的比例，在考试总成绩合格的人员中按成绩从高到低顺序依次确定，进行现场签约。如考试总成绩出现并列的，则本体性知识能力测试成绩高者入选；如本体性知识能力测试成绩也相同，则另行加试一场面试，报考者名次按加试的面试成绩排列。

五、体检

体检人选根据考试成绩从高到低，按照实际招聘岗位人数1:1的比例组织。体检工作由招聘主管单位组织实施，组织到县级及以上综合性医院进行体检，体检标准参照公务员录用的标准执行，体检费用由考生本人自付。体检中出现不合格者或是报考人员自愿放弃的，招聘单位可以按考试成绩由高分至低分依次递补。

三明地区以外在编在岗报考人员、报考研究生岗位在编在岗人员及企业在职人员，最迟应于体检前提交所在单位同意其报考、同意辞职或已解除聘用（劳动）合同的材料，否则取消聘用资格。

六、考核

招聘单位根据计划招聘人数1:1的比例确定考核人选。考核工作由招聘单位具体负责组织实施，考核内容主要包括思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、勤政廉政、无违法乱纪等情况，并对考核对象进行报考资格复查。如应聘人员资格不合格的，取消聘用资格，招聘单位可从参加考试的人员中按考试成绩由高分至低分依次递补。

七、公示与聘用

体检、考核合格的确定为拟聘用人选向社会公布，进行为期5个工作日的公示；对经考试、体检、考核均合格，且公示期满无异议的应聘人员，办理聘用手续。新聘人员自办理聘用登记之日起，在本校最低服务年限5年（含试用期）。

八、信息发布地址

本次公开招聘通告、变更公告、拟聘用人员公示等具体事宜在三明市教育局网站（http://smjy.sm.gov.cn/）、各招聘单位校园网等发布。

九、纪律与监督

（一）本次招聘考试应聘人员、招聘单位和招聘工作人员违纪违规的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）有关规定从严处理。

（二）市纪委监委驻市教育局纪检监察组对招聘工作进行全程监督。

市纪委监委驻市教育局纪检监察组联系电话：0598-8231209。

本通告仅适用于本次招聘，由三明市教育局负责解释。华东师范大学附属三明中学教师岗位录取资格由华东师范大学附属三明中学审核，由三明市教育局研究确定。其他未尽事宜，按照明人发〔2012〕33号文件规定执行。

三明市教育局

2025年5月14日

来源：三明市教育局