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格策美文教你学写《凝聚 作文》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-05-21 06:56
写作核心提示：
写一篇关于“凝聚”的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，围绕“凝聚”这一概念展开。可以从凝聚的力量、凝聚的意义、凝聚的过程等方面进行思考。
2. 拟定提纲：在动笔之前，先列出作文的提纲，包括引言、正文和结尾。正文部分可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行组织。
3. 引入：在引言部分，可以用一句引人入胜的名言、故事或事例来引出主题，使读者对作文产生兴趣。
4. 正文展开：
a. 凝聚的力量：可以从个人、团队、国家等层面阐述凝聚的力量，如团结一心、共同奋斗等。
b. 凝聚的意义：分析凝聚对于个人成长、团队协作、国家发展等方面的意义，如增强凝聚力、提高竞争力等。
c. 凝聚的过程：描述凝聚的过程，如沟通、协作、共同目标等，可以结合具体事例进行阐述。
5. 事例论证：在作文中，适当运用事例进行论证，使观点更有说服力。事例可以来源于历史、现实或虚构故事。
6. 语言表达：注意语言的准确、生动和富有感染力。可以使用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
7. 结构严谨：确保文章结构完整，层次分明。
初中生原创优秀作文——凝聚
凝聚
人生的哲理往往凝聚在微不足道的小事上。——题记淡白色的雾柱从茶杯间袅袅升起，浓浓的茶香缭绕，沁人的清香弥漫，望着这凝聚着我无限感慨的香茗，我的思绪不禁飘回了那个午后。那天放学，我披着昏暗的暮色揣着灰暗的心情回了家，将书包重重抛在卧室地上，仿佛在重击那张不争气的试卷一样。我蜷缩在床上，无力的望着天花板。“依……”客厅里传来父亲呼唤的声音，我应声坐起来，不情愿地向客厅走去。“孩子，陪爸爸一起品茶吧，试试爸爸的新茶具。”“嗯。”我虽答应却哪有心情，只是漫不经心地坐在他身边。爸爸一脸认真地在茶几上放下茶具，拿起早已煮开了的电水壶，泡烫了一遍茶具，然后将上等的茶叶放到里面，而后倒进热水洗一遍茶，在将水倒出。茶香随着蒸气飘进我的鼻腔，我来了一点精神，坐直了身子。观察着杯中的茶叶。原先干瘪的茶叶在水中逐渐舒展开了身子，茶香也愈渐浓烈。爸爸将茶倒入小杯中，茶色透着青绿，丝丝清香飘入我的鼻子。我忍不住拿起杯子将茶一饮而尽，可谁知舌尖上竟漫上了一种难以言喻的苦涩，我的眉毛立刻蹙成一团，方才品茶的惬意烟消云散。“真难喝！”我抱怨着。谁知父亲只是笑笑，拿起我刚放下的杯子又续入热水，放到我面前。“再试试。”面前的这一杯茶更加青淡诱人吗，茶香中仿佛多了一丝甘甜香醇。可是由于刚才的苦涩对我舌尖的“侵蚀“，我摇摇头，不敢再做尝试。父亲皱了皱眉，示意我再尝一下，我无奈只得从命，将茶杯端起小啜一口。舌尖快速掠过一丝苦涩人，但苦涩过后更多的是甘甜，回味起来，满口留香，甘之如饴，我不禁一脸诧异。父亲又是笑笑，随即对我说：“品茶之道正是这样，起初会有剧烈的苦涩，但过后，更多的是甘甜。人生亦是如此，一次考试失利不代表什么，相信下次一定会成功！”我心头一颤，对啊，一次失败不代表什么，我要在困难中越挫越勇，争取下一次的成功。思绪回笼，我再次望向那飘绕的白雾，内心缠绕上了一丝甘甜。我果然在那之后的考试中取得了优异的成绩。而且更加懂得了——在困难中越挫越勇，取得更大的成功——这凝聚在茶杯间的道理，会使我一生受益。
中考模拟作文 以“聚”为话题 写作指导
写作（50分）23. 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。始于一，闻风起，顺势动，聚以成亿，横扫千里。——CCTV-9纪录频道宣传语由“聚”构成的词语有：聚会、聚集、聚焦、凝聚、聚沙成塔、团聚……——《现代汉语词典》“聚”是由一而万的力量，“聚”是千里之遥的奔赴，“聚”是众人拾柴的温暖，“聚”是积少成多的坚持，“聚”是扶危济困的人情……以上内容给你怎样的联想与思考？请以“聚”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名和人名；⑤不得抄袭和套作。【详解】本题考查话题作文写作。1.审题立意。“聚”是一个充满力量与温情的话题，它可以指向不同层面。从个人成长角度，“聚”是点滴积累、坚持不懈的力量，如聚沙成塔，暗示着学习和进步需要不断积累；从人际关系角度，“聚”是千里之遥的奔赴，是团聚、聚会带来的温暖与归属感；从社会层面，“聚”是众人拾柴、扶危济困，体现出团结协作的强大力量。在立意时，既可以写生活中一次温暖的相聚，展现亲情、友情的珍贵；也可以围绕集体中众人凝聚力量克服困难，凸显团结的意义；还能从个人成长出发，讲述自己通过持续积累实现目标，体现“聚”的力量，从而传递积极向上的价值观。2.选材构思。在选材上，可结合自身经历与社会现象。比如，选择班级拔河比赛的经历，同学们为了班级荣誉，聚焦目标，齐心协力，尽管对手强大，但大家凝聚力量，通过一次次训练调整策略，最终赢得比赛，以此展现集体中“聚”的力量；也可以写疫情期间，社区居民自发聚集起来，为居家隔离的邻居送物资、提供帮助，体现扶危济困的人情之“聚”；还能从个人角度出发，写自己坚持每天阅读、积累素材，最终在作文比赛中取得好成绩，突出积少成多的“聚”。在构思文章时，可采用总分总的结构，开头以诗意语言或名言引出“聚”的主题；中间通过具体事例，运用细节描写展现“聚”的过程与意义；结尾升华主题，强调“聚”对个人、集体和社会的重要性。例文：萤火成星河夏夜的乡村，总是藏着意想不到的惊喜。去年暑假，我回到乡下奶奶家，在这里，我见证了一场关于“聚”的奇妙故事。刚到奶奶家第一个晚上，我就被院子里忽明忽暗的光点吸引。推开吱呀作响的木门，原来是一群萤火虫在草丛间飞舞。它们像是提着小灯笼的精灵，在夜色中轻盈跳跃。我兴奋地跑过去，想要抓住几只，可它们总是灵巧地躲开。这时，隔壁的小辉和几个小伙伴听到动静跑了过来。“别抓它们啦！”小辉笑着说，“我们可以一起用玻璃瓶把它们聚起来，那样会更漂亮！”大家纷纷点头，各自跑回家找来干净的玻璃瓶。我们蹲在草丛边，小心翼翼地将萤火虫引入瓶中。一开始，只有零星几只，瓶子显得有些冷清。但随着大家的努力，越来越多的萤火虫被“”进瓶子里。它们的光芒相互交织，原本普通的玻璃瓶渐渐变成了一个散发着柔和光芒的小灯笼。“你们看，一只萤火虫的光好微弱，但聚在一起，就这么亮！”小辉的话让我心头一震。看着手中越来越亮的瓶子，我忽然明白，这不就像我们这群小伙伴吗？每个人都有自己的闪光点，单独一人时，或许并不起眼，但当我们聚在一起，就能创造出意想不到的美好。那天晚上，我们举着装满萤火虫的瓶子，在村子里奔跑欢笑。瓶子里的萤火虫仿佛也被我们的快乐感染，光芒越发明亮。路过的村民们纷纷驻足，脸上露出惊喜的笑容。如今，每当我想起那个夏夜，眼前就会浮现出那一群在夜色中飞舞的萤火虫，还有小伙伴们脸上灿烂的笑容。那不仅仅是一次简单的游戏，更是一次关于“聚”的生动体验。它让我懂得，无论是小小的萤火虫，还是平凡的我们，只要相聚在一起，就能汇聚成璀璨的星河，照亮彼此的生活。
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