3招搞定《写植物的作文怎么写》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-22 04:41

写作核心提示：

标题：植物作文写作指南：注意事项与技巧
正文：
写作关于植物的作文，不仅能锻炼我们的观察力和表达能力，还能让我们更加亲近自然，了解植物的世界。以下是一些写作植物作文时需要注意的事项和写作技巧：
一、选题与构思
1. 选择熟悉的植物：选择自己熟悉的植物，这样更容易写出真情实感。
2. 确定主题：围绕植物的生长环境、形态特征、生长习性、药用价值、文化寓意等方面确定主题。
3. 构思结构：提前构思作文的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
二、观察与描写
1. 观察植物：仔细观察植物的外观、颜色、形状、纹理等，捕捉细节。
2. 描写手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更加生动形象。
3. 感受与感悟：结合自己的感受和感悟，赋予植物生命力和情感。
三、写作技巧
1. 语言简洁：用简洁明了的语言描述植物，避免冗长啰嗦。
2. 句式多样：运用不同的句式，使文章富有节奏感。
3. 逻辑清晰：按照一定的逻辑顺序，使文章条理分明。
4. 修辞恰当：根据文章内容和情感，运用恰当的修辞手法。
四、注意事项
1. 避免抄袭：查阅资料时，注意注明出处，避免抄袭。
2. 避

（原创）2025中招作文热门《我是一朵____的花》怎么写？优秀范文

初中成长类作文

《 我是一朵_____的花儿》

原文/甘肃同学 范文/刘雷生

写在开头：

刘老师每日发的记叙文、议论文，皆为刘老师亲手所写，不是AI更不是他人代笔，欢迎大家转载、关注。

同学开头原文

每天晚上，我都会趁着有空的时候，练习写作，虽然天色已经昏沉，月亮也升起来了，但是我依然坚持着练习，有人说我天天写有什么用呢？

刘老师开头批注

既然是写自己努力练习写作的作文，那么开头就要优美一点呀，你这个开头自己看看和你那么久练习写作成正比吗？

刘老师开头例文

是谁？在阳光落幕时起舞，披着月色，戴着星辉？那墨色的夜，浸润着笔尖，于是，一行一行，写尽青春——那是我，一朵守望春天的花儿！

同学第二段原文

我从小就特别喜欢写作，我特别喜欢写作的时候那种墨香的味道。可是我妈觉得没用，因为除了作文之外，其他写作纯属耽误时间，又不能当饭吃，成为作家的可能性太小了，但是我觉得我还是要坚持，因为这是我的梦想。

刘老师第二段批注

尽量少用“特别”“很”等这样的词，因为概括力太强，所以就显得很模糊，不能体现出你当时的程度。

刘老师第二段例文

我爱写作，爱笔尖流淌过后，生香的纸页，可母亲说，除却作文，你写它做什么呢？是呀，我写它做什么呢？又不能吃，又不能穿，更不能让我的成绩提升，那么我写它做什么呢？也许，唯有梦想，方可解答。

同学第三段原文

有一天，老师在讲课文，讲到陶渊明的《五柳先生传》，忽然，他问我们了一个问题：“如果你三天没吃饭，要饿死了快，这个时候有人给你钱和食物，你要不要？”大家一听，都笑了：“不要是傻子，难道还能饿死吗？”我也认同这个观点。就在这个时候老师说：“陶渊明就没有接受。”然后老师给我们讲了陶渊明的故事。这个时候我明白了，原来梦想是可以超越生死的，陶渊明有着自己的梦想，所以不愿意与世俗同流合污。

刘老师第三段批注

什么故事呀？最好把故事简单写出来，不然的话，如果读者没有听过这个故事的时候，是不是就会满头雾水了呢？

刘老师第三段例文

那日语文课，正讲陶渊明的《五柳先生传》，老师在讲台上，忽然停顿了一下，问了一个问题：“当有人给三天没吃饭的你许多钱和食物，并不求回报时，你会接受吗？”这个问题问得让人摸不着头脑，大家都开始议论起来，老师目光扫视了一圈，最终指了指我：“你来说说你的看法。”我站起身来，思忖片刻：“老师，我会接受，毕竟先活着嘛。”大家纷纷认同我的看法。老师并没有直接点评，而是聊起了一个故事，那是两千多年前，檀道济送粱肉以陶公，公拒而不受。那时，陶渊明已经极度贫困，已无炊米，但就是这样一个人，却依然拒绝了能活下去的希望。

“为什么？”当这个故事讲完，老师问道。我缄默不语，朦胧中，似乎知道答案，老师留下了一句话：“唯有梦想，方可解答。”

同学第四段原文

是呀，我也是因为梦想才会去坚持写作的，就像是陶渊明一样。现在我们身边，你看多少人都是被影响，尤其是很多短视频，让很多人变得一切都是围绕着金钱。在这样的情况下，如果能坚持自己的梦想，才是最可贵的。我现在呢，是初三了，学习压力特别重，但是我觉得我不能只有成绩呀，我还得有梦想呀，我不能变成一个只会考试的大傻子呀。所以我决定继续我的坚持。

刘老师第四段批注

这一段是从陶渊明联系到自己，其中比较好的一点就是能够联系当下的社会现象，不过，写得还有些单薄，可以把这一段议论写得更深刻一些。

刘老师第四段例文

赫然，我想起了从前，这句话也是我回应别人的语言，短短八个字，在两千年时空纠缠中，巧妙链接。陶公心中有梦，不齿与世俗为伍。我呢？不亦是如此？虽然写作不能给予我表面的东西，但是却能丰腴我的灵魂。为此，我才能坚定素往。

揆诸当下，短视频、快节奏在不断影响我们的生活，多少人在个中沉迷，变得一切向“钱”看，向“厚”赚。在灯红酒绿下，那最初的梦呀，更弥足珍贵。而坚守自己的梦，更加艰难。诚如我，如今初三，学业渐重，身边亲友、老师都在劝我以学业为重，先不要沉迷写作。他们固然没有恶意，都是以“爱”为原则。但是他们忘记了，成绩，确然是我重要的东西，但并非唯一。

同学结尾原文

我就是一朵坚守的花儿。

刘老师结尾批注

为了点题而点题的结尾，不会出彩的。

刘老师结尾例文

坚守，在流言蜚语中，不做解释，不去妥协，活成一朵花，一朵孤独地，却在守望春天的花儿。

近期私聊刘老师修改作文者颇多，

恕不一一回复，感谢各位！

修改作文，请联系刘老师

如何写好作文

有时我们过于把写作困难化了，感觉只有华丽的辞藻或者极其严谨的构思，极其生动的故事才能写好一篇文章。实际上我读了很多学者和文学大家出版的书和写的文章，都是很朴实很生活化的。并没有很多华丽的辞藻，反而是将平凡的的生活，世间百态以及自己周围的人的生活状态，再加上自己的真情实感，真实的展现出来，形成一篇文章，就可以了。真实叙事，将自己的生活真实感受表达出来就是一篇文章。

认真观察生活，可以发现有趣的事情无处不在。外出在路边等红灯时，发现路上的行人表情各异，各自忙着自己的事情。路边的清洁工刚忙碌完站在树荫下乘凉，修路的工人忙着修路。旁边停放着一辆黄色的工程车。偶尔抬头看看天空，发现蓝色的天空中有着长长的“飞机拉线”。有形态各异的云朵，有的像憨态可掬的小动物，有的像爱心，有的像飞龙，在注意交通安全的前提下，拿起手机给云朵拍个照，就欣赏了天边的云。同样，多留意观察路边和公园的花草绿植，尽量记住常见花儿和植物的名字。春天有迎春、山桃、玉兰、紫藤花盛开，初夏有蔷薇和月季花盛开。六月荷花如凌波仙子开满池塘。七月紫薇和国槐会按期如约开放，八月桂花香，九月菊花，十月有芙蓉花、十一月水仙、十二月腊梅迎着雪花绽放。还有白蜡树、梧桐树、榕树和那些不知名的小草小花尽显大自然之美。

记录生活，练笔从写日记和周记做起。记得上初二时，语文老师让我们写日记，每天写一篇。我就每天坚持写一篇，把每天发生的有意思的事情或印象深刻的事情记录下来，从不间断。这样既锻炼了观察力，也锻炼了写作能力。记得我坚持了半年多时间，写的作文就经常被老师在其他班级读出来。另外，外出旅行参观博物馆、科技馆、动物馆都可以写下游记。篇幅不用太长，把自己的旅行见闻和真情实感写出来即可。还有每日发生的新闻，看到感受深的热点事件，也可以写上简单的评论。不积跬步，无以成千里。不积小流，无以成江河。积土成山，积水成渊，聚沙成塔，这样日积月累，就可以积累到大量鲜活、生动和接地气的素材。

另外，多阅读好书，让阅读成为写作灵感的来源。要想输出，必须得有输入。古人说“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，读好书，我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》是每个人都熟悉的，读者可以根据自己理解水平，从阅读白话文逐渐升级为阅读原版，这样就会汲取到名著语言的营养，提升自己写作水平。经典书籍还包括沈从文的《边城》、史铁生的《地坛》、冯骥才的《神鞭》、《俗世奇人》等小说，老舍先生的《茶馆》、鲁迅先生的《朝花夕拾》、冰心的诗集《繁星与春水》、肖复兴老师的散文，这些名家作品仔细阅读下来，会让阅读者的写作和认知水平有很大的提升，然后将读后感写下来，就可以形成不错的写作素材。还有好的报刊，都可以作为平时素材积累。

总之，不要把写作当成很高大上很难以完成的事情，多读好书，多观察和勤练笔是写好文章最重要的三个方法。做好这些，写作文就自然会变得言之有物，水到渠成。