手把手教你写篮球比赛活动方案（精选篮球比赛活动方案5篇）

更新日期:2025-05-24 12:09

写作核心提示：

撰写一篇关于篮球比赛活动方案的作文时，以下事项需要注意：
1. 活动背景与目的： - 明确活动的背景，如学校、社区或企业举办篮球比赛的原因。 - 阐述举办篮球比赛的目的，如增强团队协作、提高身体素质、丰富业余生活等。
2. 活动主题与口号： - 设计一个富有创意的活动主题，如“团结拼搏，共筑篮球梦”。 - 撰写一句简洁有力的口号，如“篮球场上，我们都是赢家”。
3. 活动时间与地点： - 确定比赛的具体时间，包括比赛日期、开始时间和持续时间。 - 选择合适的比赛场地，如学校篮球场、社区活动中心等。
4. 参赛队伍与人数： - 确定参赛队伍的数量，如学校、社区或企业代表队。 - 明确每支队伍的参赛人数，如每队5人。
5. 比赛规则与评分标准： - 介绍比赛所采用的篮球规则，如国际篮联（FIBA）规则。 - 制定评分标准，如得分、篮板、助攻等。
6. 活动流程与安排： - 列出比赛当天的时间安排，包括比赛前的热身、比赛中的休息、比赛后的颁奖等。 - 确定裁判员、工作人员等人员的职责和分工。
7.

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篮球，让生活更美好——记一次篮球训练与比赛

我已经在新视篮球，打了有好几天了，今日主要训练的是：双球胯下练习，双球背后练习，协调双球练习。
首先训练的，是双球胯下练习。每人先发两个球，把它拿在手上，拍。拍一下，一个球就跨一次下，拍一次就跨一下。虽然我说的很简单，可是做起来却很难！因为有一只手要不停的拍球，还有一只手要做胯下，并且要把球拉回来。难度系数很大，打得我们不停的流汗，汗珠往下滴。可是练过几次后，就认为好很多。
因为我们今日，表现得很好，所以教练奖励我们打比赛，大家都高兴极了！我们分成了两队，两队实力都半斤八两，看是分不出胜负的。
开始比赛了，我先抢上了球，传给队友，队友一个胯下又传给了我，我准备三步上篮，可是球被抢断了，落到了对方手里。这时原本占上风的我们，便开始了防御。虽然两队实力半斤八两，可是由于它队少一人，于是教师便加了进去，这把我们之前想的对策全都打乱了，进入了被动状态，对方已经进了三个球了，看来那队使出了全力，我拼了命，抢了几个球，三步上篮！耶！进球了，这时比赛只剩一分钟，我们打成了平手，最终，我们不敌对方输了。
想想这一盘我进了3个球，打掉敌方7个球，两个助攻，可是最终还是以6：7输了。
此刻我明白了，篮球是一项团体运动，仅有团结，才会胜利！

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精彩的篮球比赛

星期三午时，我们六年级要举行一次篮球比赛，一、二、三班为蓝队，四、五、六、班为白队。比赛开始了，他们先是握握手，然后，开始抢球。
一开始先是蓝队的一员“猛将”以迅雷不及掩耳之势的动作，抢过来球，然后又以没人注意的情景下首先进了我们白队一个球。然后，我们白队的一个五班的一名选手抢过篮球，以飞快的速度跑到蓝队的篮球框那儿，然后以一个后背投球法首先为我们白队拿了一分，这一球，进的好啊，啦啦队们连声叫“好啊，好啊!”就这样，不知不觉，上半场过去了，到了下半场，我们班的孔梓权上了上去。孔梓权身穿白色短袖，上来抢过来一个球，可是，防人之心不可无啊，二班那个小矮个儿迅速从孔梓权哪儿抢过球来，当他正要投球时，却被裁判员教师叫住了，原先那个小矮个儿抢球时，打住孔梓权的手了，他犯规了，哈哈，我们白队有机会反败为胜了。球刚碰到地，就被五班那个小女孩抢走了，去投篮，唉，女生就是不如男生啊，一连投了三次都没投进去。
第二节课，篮球赛又开始了，这一次，我们白队队员不如刚开始那样气势凶猛了，个个无精打采的，好像吃错了药，四班那个主力队员还把篮球传给了二班那个人，最终，让蓝队进了一球。过了一会儿，所有老队员全部换成新队员，这些人个个气势汹汹的，跟别人欠了他们一百块钱似的。这些对队员们可真“猛”啊!一上场就进了四五个球，让四、五、六班的同学们连声叫“好”!时间过得真快，篮球赛结束了，蓝队以十九分比白队九分战胜了白队，白队最终以失败告终。

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激烈的篮球赛及获胜诀窍

星期四，我们进行了一场激烈的篮球赛。
由于只有半个篮球场地，我们便换了一种打法：两队每队都派出一个人当守球员，一个站在圆心，一个站在篮球架下。两队人马其余四人全都站在对方守球员前，只要把球传到自己守球员手里，就可以得一分。在两队分好队后，“战斗”开始了。
我方孙锃一马当先，从对方张天宇手中抢过球，径直朝守球员谢行楷扔去，却不巧被陈孙聂跳起来接住，然后扔给张天宇，张天宇就像送东西一样把球送给了对方守球员。
轮到我们发球了，孙锃一拿到球拔腿就跑，卢亦丞正要拦截，却被我给拦住了，陈孙聂被张芯凯给拦住了。王佳树手长，一下子拦了两个，孙锃便一帆风顺地把球传给谢行楷，我们得分了。对方怒发冲冠，把球传给张天宇，就当张天宇快要传给余佳辉时，我一拍篮球，球掉了，张天宇连忙去捡，他把球捡起来，拍了一下，但用力过猛，球出界了。
经过上半场的决斗，我们将迎来下半场的决战。我们已在上半场中找到了对方的弱点，也想到了突破对方防线的办法：陈孙聂是对方的主力，只要对方的主力不在，对方的一兵一卒都像是一粒手心里的芝麻，简直微不足道。，所以，只要我们的主力把球传到陈孙聂接不着的地方，战况就会被扭转，他们的力量几乎会降为零。
最后的决战在离下课只有十分钟的时候敲响了。对方的主力都出现了，这也正是我们想要的结果。就当双方的主力快要撞到时，孙锃突然绕过陈孙聂，把球传给了王佳树，因为对方人人都怕王佳树在战场上“讲大道理”，便纷纷让开，王佳树把球传给孙锃，这时，我和张芯凯已经拦住陈孙聂，只见孙锃一个投球，谢行楷一个跨步接过球，我们胜利了。
这激烈的篮球赛结束了，但致胜的诀窍一直在我脑海里：只要团结一致，抓住对方的弱点，就会事半功倍，取得成功。
慈溪城区中心小学西部　　　五（1）班　　叶伦廷

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六年级篮球比赛活动作文

星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。
蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。
“红队好样的，加油！”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。
她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。
随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了！”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。

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篮球运动介绍

篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制。
篮球比赛的形式多种多样，也有最流行的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会（NBA）。
篮球在1904年列入奥运会的表演项目，到1936年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为项目。篮球的规则很严明，如①篮球运动是用手进行的运动，球是圆的； ②手拿着球走或者跑都是不允许的； ③运动员可以到场上任何地方，只要不影响和妨碍对方运动员； ④运动员与运动员之间不允许发生身体接触； ⑤篮圈应该是水平的。
根据这5条基本原则，奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规则。最原始的篮球竞赛规则一共有13条。这13条的基本内容是： 1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。
2．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。 3．球员不能带球走。 4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。
5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。
6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则。 7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。
8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。 9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。
若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。 10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规，不过，裁判如果包庇哪队，就会撤销执照。
当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。 11．副裁判员是球员的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。
12．比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟。 13．球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。
这原始的13条篮球竞赛规则，虽然不系统，不完整，有些条文还不够明确，但对初期篮球运动的发展起着很大的推动作用。特别是篮球运动发展到今天成为现代篮球运动，技、战术水平越来越高，规则就显得更加重要，它要求严格、科学、系统地管理篮球竞赛规则。