3招搞定自然现象作文100字写作。（精选自然现象作文100字5篇）

更新日期:2025-05-24 09:56

写作核心提示：

写一篇关于自然现象的100字作文时，应注意以下事项：
1. 突出主题：明确作文主题，围绕自然现象展开，如日出、雨季、台风等。 2. 简洁明了：语言要精炼，避免冗余，确保在100字内完整表达。 3. 视角独特：尝试从不同角度观察自然现象，如感官体验、情感表达或科学解释。 4. 结构清晰：开头点明主题，中间描述现象，结尾总结或提出感悟。 5. 修辞手法：适当运用比喻、拟人等修辞，使语言生动形象。 6. 避免错别字：确保字词准确，避免因错别字影响作文质量。 7. 体现个人风格：在保持简洁的基础上，适当展现个人语言特色和思考。

1

我第一次见证自然的力量——风雨记

风和雨是自然现象，而风和毛毛雨让人舒服，而猛烈的暴风雨会造成灾难。我从未经历过风暴。
今天，我第一次看到了自然的力量。下午六点左右，我正在看书，突然觉得天快黑了。我来到窗前一看，只看到外面乌云滚滚，街上的人匆匆忙忙，奔向马路，风雨欲来，我赶紧关上窗户。不一会儿，突然起了风，飞沙走石，没时间回家的人躲在街上的小店里，街上顿时仿佛被一扫而空。只有路边的大树，还顽强地低头，抵御风的攻击。
这时，雨也不甘示弱，大雨倾盆而下，像鞭子一样抽打着树冠。风，夹杂着雨滴和沙子，打在我的窗户上，嘎嘎作响，让外面变成了一个多风多雨的世界。风雨来得匆忙，走得也快，但半个小时后，天空又亮了。风累了，渐渐慢了下来，雨也不知道躲到哪里去了。避雨的人们纷纷出来，各奔东西，鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳。树慢慢挺直，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。
我打开窗户，屋顶上的雨还在往下滴。雨后，空气更加清新，街道和建筑都被雨水冲刷的干干净净，看起来很干净。我呼吸着新鲜的.空气，听着鸟儿的歌唱，看着外面被雨水冲刷过的世界，回忆着刚才那恐怖的一幕。我不仅感叹大自然真的很神秘。
天下着毛毛雨，屋檐下的雨一滴一滴地下着。我坐在窗前，看着雨一滴一滴地落下。不知道是不是调皮的兴哥把云姐姐弄哭了。云姐姐哭得好伤心，难过得眼泪都掉地上了。有的眼泪掉在地上，留得不好，就使劲跳，跳到一片干渴的草地上，草地喝下小眼泪，立刻昂起头；小泪跳起来，跳到一棵大树上。树叔喝了点眼泪，挺起胸膛。云姐姐还在哭啊哭。她的眼泪带来新鲜空气。
我在做白日梦。该去上学了。我赶紧背上书包，拿了伞，从家里匆匆出去。我撑着伞在路上慢慢走。云姐姐的眼泪落在树叶上，在树上滚动，闪烁。突然一滴眼泪从一片叶子上滚下来，下面的叶子伸出手去捡，但是太短了，捡不起来，只听到“啪”的一声眼泪掉在地上。
我估计时间不多了，就加快了脚步。前面的路开始泥泞，我艰难地走着。这时云姐姐的眼泪开始调皮了，跳到我的伞上，我的沙子啪的一声掉了下来。它跳到了我的书包上，我的书包湿了。
当我伸出手去感受雨的大小时，雨碰到了我的手。好像小时候躺在妈妈怀里，妈妈用温暖的手抚摸；好像我抱着宝宝的时候，他伸出手摸我的脸。
当我来到学校时，学校的操场上到处都是水。云姐姐的眼泪掉在水里，发出“咚”的一声。它好像在喊，“我也变成水了。”。我踩在他们身上，发出“吱吱”的声音，好像在说“我们要飞了。”
下课后，校园静了下来，只有朗读和答题。还有雨声陪伴着我们

2

观察并记录自然现象之美

午后两点左右，阳光灿烂，忽然，从远处传来一阵隆隆的响声，那声音好似闷雷滚动，顿时乌云滚滚，一道道闪电在空中自由地穿梭，一个又一个“轰轰”的雷声不停地响着，吓得人们不敢出门。
不一会，下起了倾盆大雨。渐渐雨声收小、放慢，变得滴滴答答的，再过了一会儿，雨渐渐地收了，雨篷上还有“滴答”的余雨在往下滴。过了几分钟，突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到地面，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。顷刻间出现一道彩虹逐渐拉长，形成一条拱桥，上面有赤、橙、红、黄……真漂亮啊!
这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在和她道别。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅，可是过了两三分钟彩虹就消失了，
刚刚还没吹散的乌云形成了一个观音，我很奇怪，彩虹消失后为什么会出现这种景象呢?爸爸说：“因为彩虹有弱小的光线可以变化出不同的形状。”这下我明白了。接着，我还看天上飘来飘去的云朵一会像猴子，一会像兔子，一会又像恐龙……。
多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲!

3

观察并记录自然现象

今天上午，阳光明媚，天气闷热，人们汗流夹背，气喘吁吁地在大街上走着，热得人们只好在大树的阴影下乘凉。这时，我发现几只燕子飞的和大树一样高，一群蚂蚁正在搬家，知了一个劲地在树上不停地叫。旁边的花草树木一动不动地低着头，一副无精打采的样子。
到了下午，我在家里做作业，突然间，老天爷变了脸色，不一会儿，外面狂风大作，乌云滚滚，好像千万匹白色战马奔腾过来的声音。忽然电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇飞舞，一声声炸雷震得玻璃“啪啪”直响，然后雨就像瓢泼似的从天空中倒下来，外面立即传来“哗啦哗啦”的声音，天空中形成了雨帘。雨掉落在地上，溅起晶莹的水花。路旁的花草树木好像没有喝过水似的贪婪地喝起雨水来。
雨过后，天空中出现了一条彩虹，像一条五颜六色的彩桥。天空中夹着泥圪息，太阳公公又叹出火红的头来。
雨后的景象真是大自然的伟大的奇观，我爱雨后的景象，更爱大自然中的伟大奇观!是啊，雨后的景象是多么迷人，千变万化!可惜是那么短暂，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”。

4

大自然：人类的“老师”

自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的'生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”!

5

奇妙的想象

我是一滴小雨点，与我的兄弟姐妹生活在云妈妈的怀抱里。直到春雷一响，我们像士兵似的冲向大地，各奔东西。
我先来到小竹林，杜鹃鸟唱着歌，我跳起舞来把小伙伴们都招来了，共同洒下细雨，滋润竹林，雨后春笋拔地而起。
我又来到小池塘，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我从没见过这样的美景，但是赤热的太阳照得我身体好痛，我连忙逃跑。
跑着跑着，我撞上了一片火红火红的枫叶，它问我：“你这么着急要干什么？”我说：“我想去长江里看看，听说那里有浪花很壮美。”枫叶告诉我去的方向，原来真的有长江后浪推前浪啊。
一阵风吹来我被冻住了，然后我变成了一片晶莹剔透的雪花，飘了下来，风中我又见到了我的兄弟姐妹。可爱的孩子把我们堆成了一个大大的雪人，我们也欢快极了！
我兴奋地想回到云妈妈的怀抱，告诉她我的奇幻之旅。