如何写时间管理观后感教你5招搞定！（精选时间管理观后感5篇）

更新日期:2025-05-15 11:44

写作核心提示：

写一篇关于时间管理观后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定主题：明确自己的观点和立场，围绕时间管理这一主题展开论述。可以是对某种时间管理方法的理解，对时间管理重要性的认识，或是自己在时间管理方面的感悟等。
2. 结构安排：一篇优秀的观后感通常包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍时间管理的重要性，主体部分分析时间管理的方法和技巧，结尾部分总结全文，提出自己的观点和建议。
3. 逻辑清晰：在论述过程中，要保持观点的连贯性和逻辑性。可以按照时间管理的方法、技巧、重要性等方面进行论述，使文章层次分明，易于理解。
4. 举例说明：在论述过程中，可以结合实际生活中的例子来支撑自己的观点。这样可以使文章更具说服力，让读者更容易接受你的观点。
5. 语言表达：尽量使用简洁、准确、生动的语言，避免使用过于复杂或生僻的词汇。同时，注意段落之间的过渡，使文章读起来流畅自然。
6. 避免偏题：在论述过程中，要紧扣时间管理这一主题，避免跑题。如果涉及到其他相关话题，要巧妙地将其与时间管理联系起来。
7. 观点独特：在论述过程中，尽量提出自己的独特见解，避免与他人观点雷同。这样可以使你的文章更具吸引力。
8. 适当引用：在论述过程中，可以引用

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书籍感悟：关于时间管理与人生智慧的思考

这本书之所以对我影响最大，是因为它让我明白了很多事实，这些事实比我们经常所听到的大道理要真实很多，有用。明白这些事实后，马上改变了我以后的处事方式。
1.关于时间管理
要管理的是自己，不是时间。是的，很多时候，由于我们的头脑过于活跃，受其他事情的干扰，而无法完成自己该做的事情，浪费很多的时间。如在宿舍，受电脑上的音乐游戏娱乐各方面的干扰，就无法完成作业，做该做的事，学该学的知识。但只有专注聚集，才能真正有效率地完成手头的事情。而专注力，自制力，不受外界干扰，是需要我们去管理自己的。
2.关于人际关系建立
生活的智慧就在于，集中精力改变那些能够改变的，而把那些不能改变的暂时忽略掉。专心打造自己，把自己打造成一个优秀的人，一个有用的人，一个独立的人，这比什么都重要。打造自己，就等于打造人脉。-我们不防去观察一下那些成功人士，都是集中精力专注于打造自己的人。自己做强了，做大了，胜过他人了，自然而然地就会有人来找你帮忙，解决他们自己解决不了的问题;或是与你合作。在这过程中，人际关系网自然就建立了。
3.关于专业是否有兴趣问题
首先，这些人并不是对正在做的事情(专业学习)没有兴趣，而是没能力把目前正在做的事情做好。只要一件事儿你能做好，并且做到比谁都好，或者至少比大多数人好(有成绩感，有收获，你就会花时间精力继续努力下去，并获得更大的成绩感)，你就不会对那件事情没兴趣。-这让我明白：很多的时候是我们自己学不好，就拿对专业不感兴趣为借口，而不花时间精力去学习。这样找借口，不学习之后，又怎么会知道自己到底有没有能力做好呢?
4.关于人生职业规划
其实，我个人并不相信什么职业规划。我只是朴素地用自己的经验得出适合自己的结论：没有谁能给我做职业规划。人生职业规划，是一生的时间。我们是否有能力去做这个规划呢，更重要的是我们是否有能力去执行好这个规划呢?尤其是我们大学生，对很多的东西不了解，人生的经历也确实太少，而生活中变动太大，太多。我们一般得大学生有能力去做这个人生规划吗?如果不能，我们是否应该实实在在地做好眼前的事情，让自己时时刻刻都有收获，或许这比规划来的更加实在。
5.关于心智
开启心智，运用心智，获得解放。心智可发展，可培养，可重建，甚至可以反复重建.不可封顶。-心智的不同，人生路不同。而心智是极其微妙的，很多时候是被我们一般人所忽略的，但它却决定种种不同的人生轨迹。如有些人几何代数都学不明白的时候，另外一些人却可以仅凭心智就能够想象出现实中无法观察到的超立方体，如果自己明白心智是决定因素时，就不会诧异这些人的特异功能了。每个人都要努力去开启自己的心智，成就自己的人生。
6.懒惰是所有问题的根源
无论在哪里，懒惰现象都随处可见，而且被各种借口掩饰的很合理。如果我们没发现这是个严重的问题，那么我们还会继续原谅自己的懒惰，而最终一事无成。如不花时间精力学习专业课;不去实践;看书不动笔不动脑;看书只是一带而过，囫囵吞枣;不去上课;吃饭外卖(快餐或舍友);等等。看了这本书，或许就会发现自己的很多借口是站不住脚的，进而改变自己。
7.我们可以控制自己的大脑
我们可以用自己的大脑控制大脑，而且你若不控制自己的大脑，你就会受大脑的控制，还有可能受他人控制。如你会受欲望的驱使，而做出一些让自己在清醒理智时深感后悔的.事情;在你做事情时，自己轻信了他人的话，而做了让自己之后感到后悔甚至愤怒的决定;等等。我们要学会控制自己的大脑，让大脑引导行为为我们想要的结果服务。
8.“事件-时间日志”记录
如财务管理一样，知道时间是怎么用的，才知道该怎么去规划时间-时间不是节省出来的，是靠规划出来的。通过“事件-时间日志”记录，我们可以精确地感知时间，可以丰富我们的回忆;更重要的是：可以调整我们对时间的感觉，在估算任何工作量的时候，都更容易确定“真正现实可行的目标”。
9.最节省时间的方法：学习
通过学习，我们可以少走弯路，可以用他人证明是有效果的方法来更快地达成自己的目标。
10.正确对待老师
首先，不应该过分依赖老师。
其次，要明白“做得最好”和“教得最好”往往根本不是一回事。“教得最好”的老师肯定会有，但往往并不是“做得最好”的那个。“做得最好”的人通常甚至可能都不一定会教，更不用说“教得最好”了。泰森的教练打得过泰森么?——那教练估计不会有那么快的出拳速度吧?但，他可以训练出拳王泰森。
11.什么都学，学了不知道有什么用
什么都学，时时刻刻都满载收获。往后不知道人生的什么时候就派上了大用场呢?这种感觉是很让人欣喜的。所以我们要有这样的心态：不知道以后有什么用，而努力学习各种知识。

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那一刻，我长大了

时间如同流水，悄无声息地飞逝而去，经历过的许多事情也渐渐淡忘了，但是有一件事情还深深烙印在我的脑海中，挥之不去。因为就在那一刻，我长大了。
小的时候，我还不懂事，把玩和吃当作全世界最重要的事。记得在四岁的时候，有一天，窗外下着倾盆大雨，路上的行人也寥寥无几，雨落在水洼里，溅起了一朵朵小水花。可我却一直闹着要吃面包，我紧紧地抱着奶奶的腿，怎么也不肯松开。最后，奶奶拗不过我，只好穿着雨衣，冒着大雨去街上的面包店给我买。等奶奶出门了，我接着若无其事地玩起遥控汽车来。
过了一会儿，奶奶回来了，只见她的额头湿漉漉的，鞋子、袜子也都湿了。奶奶脱下雨衣，拿起面包笑盈盈地对我说：“快拿着，这是你最爱吃的三明治面包。”接过面包的一瞬间，我第一次看到奶奶的手——手指是那样的粗糙，上面布满了老茧，手上的皮肤像被揉皱了的锡纸，手背上青筋突起，关节粗大，手掌的纹路像刀刻的一般。我不由得感到心疼，脸涨得通红，小声地对奶奶说：“奶奶，对不起，雨下得那么大，我还固执地叫您冒着大雨去买面包……”就在这一刻，我长大了。窗外的大雨停了，太阳公公也出来了，天上还架起了一座彩虹桥，似乎在对我微笑。
这一件事，虽然已经过去很久了，但还一直地深深地烙印在我的脑海中，那一刻，我终于长大了!我明白了奶奶的辛苦劳累。我不会忘记那个雨天，因为那是我长大的开始。

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学习态度反思

期末考试已经结束一个多月了，我的分数不太理想，甚至可以说比较差。虽然分数只是一个数字，但分数背后所反映出的问题只有我自己才清楚。从这场考试联想到自己这几年的学习方法，尤其是学习态度，我发现自己身上许多的不足在这次考试中展露无遗。
首先，考前复习时我虽耗费大量时间，试图做到面面俱到、全盘掌握，然而一个人的精力与时间毕竟有限，何况临阵磨枪效果不佳。所以我全面复习的深度欠缺，理解也不够透彻，实际上只是大致知晓意思罢了。因此在知识点的理解、掌握以及重点的分析方面存在很大不足，这是我今后需要改进之处。
其次，这次考试也让我察觉到自己最大的毛病 —— 粗心。整体浏览试卷，许多失分并非因为知识点没掌握或答案的缺失，而仅仅是由于太过粗心导致书写错误。本应得到的分数却失之交臂，这令我懊悔不已，若能避免粗心，分数必定能有所提升。
最后，谈谈我对这次考试的一些感悟。我认为考试既是对我们一学期所学知识的巩固与检验，也是对我们学习态度是否端正的考查。“态度决定一切” 并非虚言，态度决定行为，进而决定结果。一个人取得高分并不意味着比他人聪慧多少，取得低分也不代表比别人愚笨，高分低分反映的是学生的态度，体现其是否用心学习。倘若能通过考试真切地明白自身不足之处，这才是考试的真正意义所在，而非单纯的分数高低比较。
所以，我不与他人攀比，只与自己较劲，做好自己，努力成为最好的自己，持续发现问题并不断改正问题，改变自我，努力奋斗，最终实现并超越自己的梦想！

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那一刻，我长大了

时间流逝了，匆匆地流逝了，走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷、那么干脆。我们逐渐走向成熟，蓦然回首，发现我们早已悄然长大。
那是六年级上学期的期中考试后，同学们都急切地跑到老师办公室看成绩，而我却一点也不着急，心里想着，你们看了也是白看，第一非我莫属，因为每次都是如此。然而令人心碎的事情总是发生在我们信心满满之时。当上课老师公布成绩时，我所有的骄傲和幻想全都化作了泡影，我不仅没有保住第一的宝座，甚至跌到了第十名。我涨红了脸，低下头，含着泪，心里满是羞愧。我不敢看老师的眼睛，生怕与老师的目光交汇。我怀着忐忑的心情上完了课。终于下课了，我趴在桌子上，眼泪不由自主地落下。哭了一会儿，我抬起头悄悄看了下周围，发现没人，便向厕所走去。
走到办公室附近时，门有条缝，我看到了一个熟悉的身影，是妈妈！我下意识地躲在了一旁，听见老师说：“你家小孩以前成绩优异，这段时间有些骄傲，上课不用心，写作业也不认真，这次没考好不是大问题，怕的是她不吸取教训，那以后可就不容乐观了。” 妈妈满脸通红，愧疚地说道：“这段时间家里事情多，我没顾得上管她，我以后会……” 那一刻，我心里又是酸涩，又是懊悔，说不出是什么滋味，我的两条腿像灌了铅一样沉重，怎么也迈不动。我似乎忽然在那一刻明白了许多。
我至今都记得，那个时候是我没有好好努力，可妈妈却在检讨自己，替我承担了属于我的错误。以后我要把这次的失败当作教训，无论在学习上，还是生活上，我都要迈着踏实、坚定的步伐，一步一个脚印地去奋进，去拼搏。
现在回想起来，我非常感谢我的妈妈，感谢那一次考试，因为那一刻，我真的长大了。

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《窗边的小豆豆》读后感

读完《窗边的小豆豆》这本书后，我内心久久不能平静。它让我深刻地认识到，那些我们眼中的 “坏” 的孩子，实则并非本质恶劣，只要我们以一颗诚挚之心去耐心引导、悉心教育，便能惊喜地发现他们身上潜藏的优良品质。
书中的主人公小豆豆，是一个天真烂漫且调皮至极的小女孩。在课堂之上，她全然不顾及教学秩序，竟招呼宣传艺人前来表演节目，还会兴致勃勃地与窗外的燕子互动交流。这般举动，使得老师逐渐失去了耐心，最终小豆豆无奈被迫退学。然而，命运的转折悄然降临，她踏入了巴学园。

在那里，小林校长不仅没有对小豆豆的调皮行为有丝毫嫌弃，反而毫不吝啬地夸赞她是个好孩子，甚至带着温和的微笑，专注地听小豆豆滔滔不绝地讲了 4 个小时的话。自那以后，小豆豆对学校的态度发生了天翻地覆的转变，开始满心欢喜地期待上学。

究竟是什么使小豆豆从一个 “怪孩子” 变成优秀的孩子呢？答案就在于巴学园别具一格的教育模式。与其他传统学校截然不同的是，小林校长所倡导的教育理念是让孩子们在欢乐的玩耍中汲取知识，在知识的海洋里畅享玩耍的乐趣，如此一来，孩子们既能扎实地掌握知识，又不会被枯燥乏味的学习过程所困扰。

如果所有的学校都能借鉴巴学园这种在玩中学、在学中玩的教育模式，那对于孩子们而言，无疑是一份无比珍贵的礼物，也一定会为他们开启更加美好的未来。