写作《小学党务工作总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 12:56

写作核心提示：

撰写小学党务工作总结作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确保作文主题明确，围绕小学党务工作的主要内容和成果展开。
2. "结构清晰"： - 采用总分总的结构，即开头概述总结的目的和范围，中间详细阐述工作内容、成果和经验，结尾总结教训和展望未来。
3. "内容详实"： - 实事求是地反映党务工作的实际情况，包括工作计划、实施过程、取得的成绩和存在的问题。
4. "重点突出"： - 突出重点工作和亮点，如党建工作创新、党员队伍建设、党风廉政建设等。
5. "数据支撑"： - 使用具体的数据和案例来支撑总结的内容，增强说服力和可信度。
6. "语言规范"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达，确保文风严肃、庄重。
7. "格式规范"： - 遵循公文格式要求，包括标题、正文、落款等，确保格式正确。
8. "以下具体事项"：
- "开头"： - 简要介绍总结的时间范围、背景和目的。 - 明确指出总结的重点内容。
- "正文"： - "工作概述"：概述党务工作的整体情况，包括工作目标、任务和实施情况。 - "工作成果"：详细列举党务工作的成果，

临沂新桥小学2021年上半年党建工作总结

鲁网7月12日讯4月28日下午，临沂新桥小学党总支成立大会顺利召开。党总支的成立更加有力的促进了学校党建工作的深入开展，促进了学校各项工作的科学发展，进一步提升了学校的办学内涵和社会影响力，将全体党员拧成一股绳，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态建功新时代、奋进新征程。

2021年上半年，临沂新桥小学共接收预备党员12名、入党积极分子1名、提交入党申请教师7人。

新鲜血液的注入，增强了学校党组织建设的覆盖面和影响力。以一线青年骨干教师为发展党员的重点，分层次在非党教师中开展党章党课、学习教育活动，认真做好对非党员教师的培养考核工作，适时将入党申请人、入党积极分子、发展对象进行调整，形成良好的动态管理。积极非党员青年骨干教师列席党员会议、参与党员活动，让他们接受党性教育，提高政治意识与政治信仰。

党建指导员对学校党员发展工作全程参与指导、鼓励新发展党员继续学习、积极工作，为新桥教育事业贡献力量！

新桥小学在党总支书记、校长李正伟同志的带领下，通过组织开展主题党日、讲主题党课、党小组会议、党员大会、外出党性教育、组织生活会等活动，推进党的会议精神落实落地生效，贯穿于学校工作各个方面。

加快建设学生乐意、家长满意、社会赞誉的“新新小”脚步，全校广大党员教师怀揣初心砥砺前行，发扬“孺子牛”精神，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实增强师生的获得感、幸福感、安全感。

加强党建引领，聚力再谱新篇。加快落实党建品牌建设、党员教师素质培育和组织能力提升各项工作，强化党建引领中心工作的保障机制建设。以提升组织力为重点，树立一切工作到支部导向，推行“一支部一品牌、一支部一特色、一支部一形象”工作，加强党员思想政治教育和作风建设。

加速推进工作深度融合。深入贯彻落实“党建引领学校发展”战略，把发挥党支部把方向、管大局、保落实重要作用同提高效益、增强竞争力、实现教书育人结合起来，不断增强破解难题、补齐短板的政治引领力，推进党建与学校各项工作有机结合。

临沂新桥小学将会秉承“党耀心桥 树人明德”的党建品牌建设，以“为每一名师生架起成长的桥梁”的办学宗旨，继续奋斗，再谱新篇！（通讯员 高春生 刘佃臣 冯俊如）

来源： 鲁网

党建引领聚合力 担当作为谋新篇 高县逸夫小学校2024年党建工作总结

在2024年的光辉岁月里，高县逸夫小学校党支部以党的教育方针为灯塔，积极贯彻上级党组织的号召，坚持“党建带团建、团建带队建”的工作思路，充分发挥党组织的核心作用，团组织的桥梁纽带作用，以及少先队的先锋模范作用。通过一系列扎实有效的措施，推动了学校党团队组织的建设与发展，形成了党团队组织联动、相互促进的良好局面。现将本年度学校党建带团建队建工作总结如下：

一、党建引领 强化组织建设

（一）架构优化：明晰职责 强化领导

高县逸夫小学校党支部进一步优化了组织结构，明确了各委员职责，确保党的领导核心作用得到有效发挥。同时，加强对团组织、少先队组织的指导，确保党团队工作有序开展。

（二）思想铸魂：信仰之基 坚如磐石

理论学习常态化：加强党员教师政治理论学习，每月至少组织 1 次集中学习，组织全体党员深入学习党的二十大精神、“两会精神”专题学习、《中国共产党党员纪律处分条例》等，通过“三会一课”、线上学习平台（学习强国）、专题讲座、假期自学等形式，深入学习党的最新理论成果，累计开展集中学习12次，每次学习有记录、有心得，党员撰写学习心得30余篇，提升了党员政治素养，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

党日活动：实践融合 活力迸发

主题党日活动形式多样化，将理论学习与实践活动相结合，提高了党员参与的积极性；注重与学校教育教学工作紧密融合，使党建工作成为推动学校发展的有力抓手；红色教育基地有效利用，拓宽了党员教育的渠道和空间。比如参观红色教育基地——庆符镇烈士陵园，让党员在传承红色基因中坚定理想信念，增强党性修养。

（三）组织夯实：效能提升 党建增效

班子强化：凝聚核心 激发活力

高县逸夫小学校加强党支部班子建设，定期召开支委会，研究部署党建工作，每月不少于 1 次，明确班子成员分工，提高班子凝聚力和战斗力。

规范建设：制度保障 生活有序

高县逸夫小学校严格落实“三重一大”决策制度，规范党组织生活。做好党员发展工作，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，加强对优秀教师的培养和考察，发展了入党积极分子2名（严聃、邹杨），培养入党积极分子2名（方琴、宋元平），为党组织注入新鲜血液。

示范引领：先锋模范 引领前行

高县逸夫小学校设立党员示范岗5个，党员教师带头开展教学改革、课题研究，参与“青蓝工程”师徒结对2对，引领青年教师成长，推动党建与教育教学深度融合，党员教师在各级教学竞赛中获奖15人次，占学校获奖总数的30%。发挥党员教师的先锋模范作用，通过“党员示范岗”、“党员一对一帮扶”等活动，带动广大师生积极向上，形成良好的校风和学风。

（四）作风优化：形象树立 师德为先

高县逸夫小学校开展师德师风专项整治活动，坚决杜绝教师违规有偿补课、收受礼品礼金等行为。签订师德师风承诺书70份，开展师德师风培训与警示教育活动10余次，继续设立了家长师德师风监督示范岗。增强教师职业道德意识，本年度学校未出现师德失范行为，家长满意度达100%。

（五）意识形态：高度重视 文化引领

高县逸夫小学校充分利用道德与法治课、主题班会等平台，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断完善工作机制，创新工作方法，加强网络安全教育，管理好学校的公众号。

（六）扶贫攻坚：积极响应 助力胜利

高县逸夫小学校党员教师积极参与下乡精准扶贫工作，通过教育扶贫阻断贫困代际传递，提升贫困家庭的整体发展能力和生活水平，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。党员教师们与当地村干部紧密合作，深入走访贫困家庭，详细了解每个家庭的人口结构、经济来源、致贫原因以及学生的入学情况、学习成绩、学习需求等信息。为68户贫困家庭建立了精准的教育扶贫档案，为后续的个性化帮扶提供了坚实的数据基础。

高县逸夫小学校党员教师协同学校行政部门，深入贫困家庭，通过实地走访、调查核实，精准识别出本校贫困学生名单，并为其建立详细的扶贫档案。档案涵盖学生家庭经济状况、家庭成员信息、致贫原因以及学习成绩、兴趣爱好、心理状况等内容，为后续个性化扶贫方案的制定提供了有力依据。

二、团建紧跟，激发青春活力。

团建活力：青春激扬 凝聚力量

加强团员培训，提升团组织的凝聚力和战斗力，增强团员的组织归属感和责任感。结合时代主题开展形式多样的团活动，激发团员青年的社会责任感和创新能力。

三、队建同步，培育新时代少年

组织建设：荣誉感与使命感

加强少先队大队、中队建设，规范入队仪式，强化少先队员的荣誉感和使命感。通过少先队小干部选拔培养，提升少先队员的自我管理能力。

主题教育：价值观引领

围绕社会主义核心价值观，开展“红领巾心向党”、“争做新时代好队员”等主题教育活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。

家校共育：共同关心成长

加强与家长的沟通合作，通过家长会、家长委员会、家校共建项目等，共同关心少先队员的成长，形成家校共育的良好氛围。

总之，通过一年的努力，高县逸夫小学校党建带团建队建工作取得了显著成效，但我们也清醒认识到，这是一项长期而艰巨的任务。

未来，逸夫小学将继续坚持党的领导，不断创新工作方法，努力构建更加坚强有力的党团队组织体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。（罗红莉 来源：高县逸夫小学校）