怎么写《小学美术教师自我评价》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-05 15:14

写作核心提示：

写一篇关于小学美术教师自我评价的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题是关于小学美术教师的自我评价。在作文中，要围绕这个主题展开，突出自己在教学、教育理念、个人素质等方面的表现。
2. 结构清晰：一篇好的自我评价作文应该具备清晰的结构。一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍自己的基本情况，主体部分详细阐述自己的教学成果、教育理念和个人素质，结尾部分总结全文，表达自己的决心和展望。
3. 突出重点：在作文中，要突出自己在教学、教育理念和个人素质等方面的亮点。例如，可以着重描述自己在美术教学中的创新方法、学生评价、家长反馈等方面的成果。
4. 客观评价：在评价自己的同时，要客观、公正地看待自己的优点和不足。既要展示自己的成绩，也要勇于承认自己的不足，并提出改进措施。
5. 体现教育理念：作为一名小学美术教师，要体现自己的教育理念。在作文中，可以结合具体事例，阐述自己在教学中如何贯彻素质教育、培养学生的审美情趣、激发学生的创造力等方面。
6. 举例说明：在作文中，要用具体的事例来支撑自己的观点。例如，可以描述自己在课堂上如何引导学生欣赏美术作品、如何组织美术活动、如何关注学生的个性发展等。
7. 语言表达：在作文中，要运用恰当的语言表达

让艺术之花在黄河之滨绽放——访安宁区阳光小学老师马雅娜

阳光倾泻的教学楼连廊，两边摆放着五彩斑斓的手工鱼灯和各具特色的儿童绘画，用拼贴画形式制作的长幅兰州市景点地图、彩泥制作的青铜器经典纹样画框，给校园增添了许多色彩。马雅娜一一细数着孩子们的美术作品，满是自豪和欣慰。

1987年出生的马雅娜，是地道的西北女孩，从西北民族大学美术学专业毕业后，坚定地选择留在兰州，为家乡的教育事业奉献力量。2017年，马雅娜作为急需紧缺人才被引进到安宁区阳光小学，担任美术教师兼德育主任。从踏入校园的那一刻起，她就深知自己肩负的使命：美术教育不仅是传授美术知识和技巧，更要传承一种文化精神和热爱，让孩子们从心底里爱上艺术，提升艺术素养，更加坚定地树立文化自信。“留在兰州，是因为这里有我的根，有我热爱的事业，有我牵挂的孩子们。”在谈及选择留在兰州投身基层教育时，马老师动情地说道。

马雅娜以非遗传承为切入点，用创新的教育理念和扎实的工作实践，探索美育事业的新天地。“我的导师牛乐是甘肃的非遗专家，他一直致力于非遗研究。受他的影响，我较早接触到了非遗，并希望将这种文化传承下去。”马雅娜在接受采访时说道。

2018年，马雅娜和美术组的同事们一起打造了《童眼看非遗》艺术工作坊。从本土文化出发，以少年儿童独特的视角，用丰富多样、充满童趣的美术课、社团课等形式，展示了庆阳香包、兰州刻葫芦、临夏砖雕等非物质文化遗产，从国家级到兰州本土特色，马雅娜带领着学生们在非遗中感知中华优秀传统文化的魅力。

马雅娜坚信，让孩子们亲身参与非遗技艺的实践过程、亲手制作非遗产品，才能让孩子们真正感受到中华传统文化的博大精深。她说：“传统文化教育不应该只局限在这一节课上，孩子们的作品也不应该只装点这一间教室。”所以，在阳光小学的楼道里、连廊上，处处都是学生自制手工艺品的“小展台”，处处都装点着千姿百态的非遗艺术元素。在马雅娜的努力下，《童眼看非遗》艺术工作坊逐渐成为学校的特色课程。她说：“每当看到一个个孩子在我的帮助下取得进步，我便与他们一起分享成功与喜悦，并从中感受到了教育工作的快乐和人生的价值与意义。”

除了非遗教育，马雅娜还身兼少先队大队辅导员。作为兰州市红领巾讲师团的一员，她定期为孩子们讲述兰州的红色故事，普及少先队基础知识。在她的带领下，学校少先大队多次获得市、区级“优秀少先队大队”荣誉称号。

在马雅娜心中，每一个孩子都是“正在发芽的种子”。她认为，所有的孩子都有自己的热爱和天赋。作为教师，引导每个孩子在不同领域找到自己热爱和擅长的事，既是她的职业使命，也是让她感到幸福的源泉。

展望未来，马雅娜表示将继续挖掘家乡文化的宝藏，将更多的非遗元素、红色元素融入美术教学中，让孩子们的艺术创作更具内涵和生命力。

兰州日报社全媒体记者 周言文 见习记者 杨嘉琪

为什么很多老师不建议孩子学美术？内情很现实

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我家小侄子，今年刚上小学，特别喜欢画画。他爸妈觉得孩子有天赋，想给他报个美术班。结果去学校问老师，老师直接摇头，说学美术没前途。我嫂子不死心，又去问了几个老师，都说现在学美术的孩子太多，竞争太激烈，以后找工作难。我嫂子听了心里直打鼓，回家跟我哥商量，我哥说：“学啥美术，以后考个公务员多稳当。 ”小侄子听了，眼泪在眼眶里打转，低着头不说话。我嫂子心疼孩子，可又怕耽误他前程，纠结得不行。

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有一次，我去参加一个家长会，老师正在讲孩子的教育问题。有个家长问：老师，我家孩子想学美术，您觉得怎么样？老师沉默了一下，说：美术可以培养孩子的创造力，但就业前景不太好。家长又问：那学什么好呢？老师笑了笑：学医吧，至少以后不会饿肚子。我当时心里想，这老师也太现实了。

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我表姐从小喜欢画画，高中时想考美院，家里人都反对，说学美术没前途。她坚持报了设计专业，毕业后进了广告公司，月薪8000。工作三年后跳槽到互联网大厂，年薪30万。现在自己开了工作室，接单接到手软。那些当初反对的亲戚，现在都把孩子送到她那里学画画。

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美术作为一门艺术学科，确实需要天赋和长期投入。很多老师不建议孩子学美术，主要是考虑到就业前景和收入水平相对有限。家长更希望孩子选择理工科等实用专业，以确保未来有稳定的工作和收入来源。此外，美术学习需要大量时间和精力投入，可能会影响其他学科的学习。因此，老师建议孩子慎重选择美术专业，是基于现实考虑和为学生未来负责的态度。

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学美术本来就是看天赋的，不需要什么基础，就是只要画得好！家里父母才不管你那么多，只要成绩不差能考上大学，立马让你学，你要说没兴趣父母就会说我们那个年代不也没兴趣吗，怎么过来了。或者会告诉你更现实的，学了美术哪还有什么兴趣啊，都是考试作业培训班，还要啥兴趣，只要成绩好能考上好学校就行了。

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我儿子上小学时特别喜欢画画，我就给他报了个美术班。结果上了两个月，老师说他画得太天马行空，不符合考试标准。现在他改学奥数了，天天做计算题，画画的兴趣也没了。想想挺可惜的，但老师说这样升学更有保障。

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我孩子学美术的时候，老师说没天赋，从每次的评语里，我已经知道老师不看好他了，后来他变得不爱画画，老师觉得这样挺好，因为不用费心教，其实是他对美术越来越没兴趣，而老师却觉得省事了。

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我有个朋友的孩子从小喜欢画画，家长也觉得有天赋就送去学美术。结果学了几年发现孩子文化课成绩直线下降，老师天天找家长谈话。后来家长狠心停了美术课，专心补文化课，孩子压力特别大，现在一提画画就哭。

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我表姐家孩子从小喜欢画画，家里人也支持，结果上了初中后成绩一落千丈。老师找家长谈话说美术太耽误学习时间，建议停掉兴趣班。现在孩子天天闷闷不乐，成绩也没见起色，家长后悔死了。

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分人吧!我儿子从小就喜欢画画,我们也没拦着,现在上初中了还在坚持学。虽然确实挺烧钱的,但孩子开心就好。他班主任倒是说过学美术没前途,不如把时间花在文化课上。不过我觉得只要孩子喜欢,能坚持下去,将来总会有出路的。再说了,现在很多工作都需要美术功底,比如设计、动漫之类的,也不见得就比文化课差。

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我儿子就是学美术的，但是我家祖传木匠，传到我这代整整80年的经验，当初和我儿子掐架，我给他一锤子，他画不直了，他给我一画笔，我锯不下去了，硬是僵持了一天，最后谁也没服谁

小编评论：

学美术投入大回报慢，家长焦虑，老师也难做，不如学点实用的。

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