推荐《幼儿园扶贫补助申请书》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 13:13

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园扶贫补助申请书作文时，以下事项需要注意：
1. 明确申请目的：首先，要明确申请扶贫补助的目的，即为了帮助幼儿园解决贫困家庭孩子的教育问题，提高贫困地区幼儿的教育水平。
2. 严格遵守格式：按照幼儿园提供的申请格式进行撰写，确保申请书结构清晰、内容完整。
3. 突出贫困家庭情况：详细描述贫困家庭的基本情况，包括家庭收入、家庭成员、生活状况等，以证明家庭确实需要扶贫补助。
4. 强调扶贫补助的重要性：阐述扶贫补助对幼儿园和贫困家庭的重要性，如提高贫困地区幼儿的教育水平、减轻家庭负担等。
5. 展示幼儿园扶贫工作成果：简要介绍幼儿园在扶贫工作方面的成果，如已帮扶的贫困家庭数量、改善的幼儿园设施等。
6. 提出具体扶贫计划：根据幼儿园实际情况，提出具体的扶贫计划，包括帮扶措施、资金使用、预期效果等。
7. 强调幼儿园的承诺：表达幼儿园对扶贫工作的决心和承诺，确保扶贫补助资金得到合理使用，切实帮助贫困家庭。
8. 注意语言表达：使用简洁、明了、诚恳的语言，避免使用过于华丽的辞藻，确保申请书内容真实、感人。
9. 附件材料：根据幼儿园要求，准备相关附件材料，如贫困家庭证明、幼儿园扶贫工作总结等。
10. 修改与完善：在完成初稿后，仔细检查申请书内容

贫困证明申请书范文怎么写？

尊敬的******校领导:

您好！

我是贵州新华电脑学院的大平2001班***，我家住在贵州望谟县新屯镇柯杉村孔怀组。家中的劳动力只有父亲，爷爷在我小的时候已经去世了，奶奶现在八十多岁，是残疾人，近二十年走不了路，且眼睛瞎时刻需要有人照顾 。我父亲是农民，没有什么文化，所以没有什么本钱，都是以种田生。在2016年我亲生母亲去世的后两年，父亲才娶的后妈，但后妈身体情况很糟糕，只能在家里照顾奶奶。家里有个哥哥，脑子有精神障碍，自幼起文化低，在外面寻求工作没人敢要，所以只能在家里和父亲种田为生。

我打小爱吃苦，爱学习，小学到初中，除了读书学习外，我都是勤工俭学过来，为了就是减轻家里的负担。2015年我亲生母亲去世，我受到了沉重的打击。我越长大，家庭的负担对我来说越重，初三毕业后，我选择了读技校，因家里贫困，我每个星期的生活费只拿二三十块，有些时候连生活费都没有，最多的生活只拿国家一年的精准扶贫费用，不过那些都用做学费上了。我过得很苦，但我没有退缩，我每天上午,中午,下午都会在食堂里帮忙阿姨们洗菜拖地擦桌子各种勤工俭学，星期六星期天我捡垃圾去卖，自己供自己读书，直到毕业后，出去打工了差不多两年，这一年半里每月厂里发的工资，我都打回家给父亲建了一层能遮风挡雨的小房子，期间在外面我发现中专文凭对现在的社会来说起不到任何作用，更别想考什么工作了。在政府调查我家的情况后挂了一级贫困建档卡，打电话让我回来读书，他们会给一些帮助。所以我拿了两年仅存的一点钱，回到贵州贵阳新华电脑学院读书，因为我想改变自己，我没有懦弱无能过，更没有自卑感和抱怨过生活的苦累，我一直有梦想，我一直靠双手拿吃，自己赚钱供自己读书。

高额的学费，加上家庭经济困难 ，无法支撑到我学业毕业，我唯一能做的，就是网上贷款，但是这样做，我原本不富裕的家庭雪上加霜，我在学校每天四个小时勤工俭学，每月拿不到两百块钱的工资，星期六星期天出去兼职每天七八十块，这样的生活很疲倦，甚至，老师布置的作业都没有时间完成，所以我希望得到学校，企业家的补助，以减轻我学费生活费的压力。

此致

申请人:***

2020年9月16日

记住结尾的时候一定要写此致，申请人，以及日期。

可以加敬礼两个字。

好啦，这是小编给大家推荐的在校贫困证明范文。

田关镇中心幼儿园精准扶贫工作总结

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。做好贫困幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对我园的幼儿资助精准扶贫走访工作情况总结如下:

一、基本情况

田关镇中心幼儿园利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动，活动共进行5天时间，走访困难孩子15家，通过和家长谈心了解孩子的家庭困难，做到该补助的一个不能忘。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立扶贫工作宣传小组。

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好,让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制,确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类:

(1)孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子;

(2)父母一方已亡，生活十分困难的;

(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的; ,

(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;

(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

(6)残疾家庭子女、残疾学生;

(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

(9)父母外出务工，属留守儿童。

3、资助对象认定程序。

(1)公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

(2)资助申请。贫困家庭孩子家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》。

(3)评审及公示。评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核，拟定受助孩子名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）上报。幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单，填写好《教育资助汇总表》上报。

（5）资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

4、享受资助的孩子每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。

通讯员：田关镇中心幼儿园 孙秀丽