怎么写《读后感5o字》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 23:56

写作核心提示：

写读后感50字作文，注意以下事项：1. 简洁明了，抓住核心观点；2. 突出感受，避免空洞描述；3. 使用恰当的修辞手法，增强语言表现力；4. 注意语法和标点符号的正确使用；5. 保持字数限制，避免冗余。

《盘古开天地》读后感30字50字100字（四年级）

《盘古开天地》读后感（1）

学了《盘古开天地》这个故事，我深受触动。盘古在一片混沌中醒来，他竟然能凭借自己的力量创造出一个新的世界，这得需要多大的勇气和力量啊！他最后累倒了，身体还化为世间万物。盘古太伟大了，他是一位英雄。我也要像他一样勇敢，遇到困难不退缩，努力创造属于自己的“小世界”。

《盘古开天地》读后感（2）

读完《盘古开天地》，我觉得盘古真的好伟大！他用一把斧头劈开了混沌的宇宙，创造了天和地。盘古怕天地再合在一起，就每天用手撑着天，用脚蹬着地，最后累得倒下了。他的身体变成了世间万物，比如太阳、月亮、高山、河流。这让我知道了我们的世界来之不易，是盘古牺牲自己换来的。我们要珍惜现在的生活，学习盘古那种勇敢和无私的精神。

《盘古开天地》读后感（3）

《盘古开天地》这个故事太神奇了！盘古真的好伟大！他在混沌中沉睡了一万八千年，醒来后用斧头劈开天地，头顶天，脚踏地，最终把自己的身体化作了世间万物。他的无私奉献让我深受感动。我想，我们也应该像盘古一样，有勇气去面对困难，努力创造美好的未来！

《盘古开天地》读后感（4）

读完《盘古开天地》，我被深深地震撼了。盘古就像一个超级英雄，他打破黑暗，开辟出天地。他一直坚持着，没有放弃，这种毅力让人钦佩。而且他奉献出自己的一切，身体变成了日月星辰、山川河流等。我觉得我们也要有盘古的精神，在学习和生活中不怕困难，勇往直前，还应有奉献精神。

《盘古开天地》读后感（5）

读了《盘古开天地》，我觉得盘古太了不起了！他在一片黑暗中醒来，用自己的力量开辟了天地。他的身体各部分变成了世间万物，这种无私的奉献精神让我敬佩。这个故事让我明白，我们要有勇气和毅力去面对困难，努力创造美好的生活。我要向盘古学习，做一个勇敢、有担当的人，为实现自己的梦想而努力奋斗！

《盘古开天地》读后感（6）

当我读完《盘古开天地》，心中满是对盘古的崇敬。盘古在那混沌之中，一睡就是一万八千年。醒来后，他用强大的力量分开天地。他孤独地支撑着天地，无数年都不放弃，直到最后献出自己的身躯。他是多么的伟大呀！我想，我们在生活里遇到一点小困难就想退缩，和盘古比起来真是惭愧，我们要学习他的勇敢和坚持。

《盘古开天地》读后感（7）

读完《盘古开天地》，我被盘古的伟大精神所感动。他用自己的身体创造了世界，这种无私奉献的精神值得我们学习。他的勇气和毅力也让我敬佩，面对困难毫不退缩。我要向盘古学习，努力做一个勇敢、有担当的人。

《盘古开天地》读后感（8）

读了《盘古开天地》，我被盘古的伟大深深震撼。他用自己的力量开辟天地，创造了世界。他的勇敢和奉献精神值得我学习。我也要像盘古一样，勇敢面对困难，努力为这个世界贡献自己的力量，让世界变得更美好。

《盘古开天地》读后感（9）

读了《盘古开天地》，我特别佩服盘古。他用自己的力量分开天地，还把自己的身体化作万物。他很伟大，有超强的毅力。这让我知道，只要坚持，就能做很了不起的事，而且要敢于奉献，就像盘古一样。

《盘古开天地》读后感（10）

今天，我读了一个神奇的故事——《盘古开天地》。盘古真是个大力士，他居然能用斧头劈开天地！然后，他为了让天地不再合上，就一直站着，最后变成了世界上的山川、河流和星星。读完这个故事，我觉得盘古真是个大英雄，他用自己的力量创造了美丽的世界。我也要学习盘古，做一个勇敢、坚强的人，为这个世界做出自己的贡献。

《吴军老师50讲》读后感

肖俊战友每天在班级群里分享得到课程《吴军老师50讲》，讲吴军老师对文学写作的观点和他对读过的文学名著的见解，我看了很受益，尤其在看完50讲之后，非常开心，因为我很受益。

受益之一是，吴军老师分享的他对世界各国经典名著的见解，好似打开了一扇天窗，让我对文学有了一个轮廓性的认识，虽然很模糊，但是轮廓有了。原来，文学种类题材如此的五彩斑斓波澜壮阔！

不管文学体裁多么丰富，所有的优秀文学作品都离不开对人性的深刻刻画和解读，所以这些作品跨越时空经典流传。吴军老师对这些经典名著的解析为我带来的收获将在后文载记。

受益之二，这个过程让我我深刻意识到：坚持必有收获！在读50讲的前几篇，我看得有些没感觉，觉得讲讲邮件怎么写论文怎么写还要专门开个课吗？很幸运我坚持读下去了。读到吴老师第一篇解读名著时，我就被吸引了。如同饥渴遇甘甜！原来，我读不懂或让我看得昏昏欲睡的名著背后，有这么多精妙之处啊！

【坚持就是胜利】这六个字，从小学一年级我就认识。这句话，也应该在小学时就听到或读到。然而我才发现，这句话的内涵，我却从未践行过。一直到现在，久远的30多年后的今天，我才切身体会到坚持的收获和因坚持而收获后的喜悦。

在这30多年的历程里，求学是一件坚持的事情。然而，求学的坚持，于我，是不知不觉的，我不知为啥它就发生了。属于一种被安排的坚持，不是我个人开悟的坚持。

现在我懂了，坚持做一件事情会让我变得笃定和踏实，坚持就是在这个当下去做我要做的事情，坚持就是当下的知行合一。当坚持内化为一个行为，坚持不再有坚持的外在标签之疑，坚持的人是一个知行合一的本体。

知道了就去做。此时我发现，做到不再变得艰难，因这中间省去了很多挣扎的内心戏。坚持落实到我的生活中，那就是继续写自己所想，继续参加读书会，继续修炼怎样和女儿对话，继续去做每一件开始后的事情。一切的【行】都在平静中发生，它已是日常。我逐渐感受到，这种行在当下的踏实，有一种“只问耕耘，不问收获”的体现。

受益之二是感受层面的，是内在的巨大收获。下面梳理一下我的受益之一—知识层面的受益。

吴军老师说：不要评判哪种文化好不好，了解和理解了文化后，去看那个文化背后的人。

那么多名著，那么熟悉的名字，我却看了极少数，绝大多数没看过，看过的极少数也只是泛读。在吴军老师高屋建瓴的带领下，我好像周游列国似的，透过这些代表作看其背后的人性映射，丰富的震撼。

让我极受震撼的是吴军老师介绍的莎翁的《李尔王》，吴老师说这是文学作品里的人类最悲剧的故事。吴老师对这个故事的解读让我深深认识到人类悲剧的根源是贪欲；让我醒悟到日比较常生活中的各种琐碎争吵也是源于各种利益的比较、争夺或瓜分。既然如此，看到利益之争，或许我可退出。

这我进一步认识到，我们所谓不断向上向善，其实首先是与我们隐藏深处的贪欲作斗争。随时觉察，随时自省。

我才知道经典国学诗经，为我们中国恋爱婚姻定了基调。代表作《关雎》和《子衿》对男女心理描写微妙精细的刻画，可以做为当代大男生小女生谈恋爱的极佳参考。《鹊巢》则为我们的婚嫁观念确定了基调。

《红楼梦》则是我们国家人情社会文化的经典缩影。之所以经典，因为它是跨越时空的人类共性的提萃展现。年少时读不懂，只喜欢看看大观园里的诗社游戏。现在若再度，应别是一番滋味。

一海之滨的日本，我没去过。从吴军老师介绍的川端康成的作品里，我了解到日本文化里的精致、物哀、风雅。了解了日本的精致源于日本所处地理位置的地狭物窄，在螺筛壳里做道场。

诗歌是我一直读不懂的，吴军老师让我了解到西方拜伦雪莱用生命写诗，相比较而言，中国的恋爱婚姻则是现实主义。吴老师同时也解读了中国的浪漫主义代表作汤显祖的《牡丹亭》。

吴军老师推荐的女性必读书《简爱》，介绍的《傲慢与偏见》，进一步提升了我对【公平、独立、平等】概念的认识和理解，同时让我看到，现实中的人在追求【公平、独立、平等】时，又不得不依附的物质基础。

吴老师对德国歌德《浮士德》，美国淘金时代的代表作，俄国普希金、托尔斯泰等文化精英作品的解读，带着我从一个浩瀚大时空的视野去看这些国家在历史的某一个时期、某一个时代的发展缩影，以及文学作品的价值体现。比如《浮士德》，它展现了一个民族在一个特殊时期的求生和复兴的疑问；托尔斯泰作品则告诉了我在一个时期里一个特定统治的国家里，有着这么一群闲人，被称为“无用的人”。这不得不让我们思考：活着为了什么？

吴军老师讲解宋词，让我了解了宋词的发展。本是用于娱乐不被认为是严肃文学的的歌楼曲词，被李清照辛弃疾等大家手笔发扬光大，从而开辟了宋词的新天地，为我们的文化灿烂注入新流。

从吴老师这里，我还了解到《呼啸山庄》《蝴蝶夫人》这一类作品被称为黑色文学。黑色文学以其离奇曲折阴暗为特点。了解到科幻小说之所以受欢迎，是因为现代科幻就是古代的鬼神说，它的存在满足了人类的超体验需求。而优秀的科幻小说，又离不开对现实人类终极问题的思考或解答，一切仍以人性解读为核心。

总之，这一次的坚持50讲非常受益。如果是坚持读完50本书，那会是怎样呢！嗯，可以拭目以待。^_^