怎么写《某止咳药广告词 咳不容缓》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-08 16:58

写作核心提示：

在撰写一篇关于某止咳药广告词的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确保作文的核心主题是介绍止咳药的功能和优势。
2. "目标受众"： - 了解目标受众，如家长、病人或一般消费者，以便用适合他们口味的语言和风格来撰写广告词。
3. "产品特点"： - 详细了解止咳药的特点，如成分、疗效、适用人群、副作用等。
4. "简洁有力"： - 广告词应简洁明了，避免冗长复杂的句子，确保信息传达快速有效。
5. "吸引注意力"： - 使用引人入胜的开头，如一个有趣的故事、一个引人发笑的比喻或者一个引人深思的问题。
6. "情感诉求"： - 通过情感诉求来打动读者，如描述因咳嗽而痛苦的场景，或是强调恢复健康的重要性。
7. "法律合规"： - 确保广告词不包含虚假宣传或误导性信息，符合相关法律法规。
8. "创意元素"： - 加入创意元素，如押韵、双关语或独特的口号，以增加记忆点。
9. "呼吁行动"： - 在广告词的结尾，明确呼吁读者采取行动，如“立即购买”、“咨询医生”等。
10. "以下是一个止咳药广告词的示例"：
```

20分钟线上期中测试题（附答案）五年级下册：字形专项2022.4.15

20分钟线上期中测试题（附答案）五年级下册：字形专项2022.4.15

班级：__________姓名：__________

1.辨字组词。

侈 移 筹 等 颇 破 档 裆 瞎 割

________动 ________候 ________烂 ________案 ________肉

奢________ ________码 ________佳 横________ 黑灯________火

2.查字典，填空。

（1）“承”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。

（2）根据右图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是( )。

A.承认
B.承重
C.继承
D.承担

3.社会上存在很多用字不规范的情况，请你仿照示例在横线上写出正确的词语。

例：某浴室广告语 随心所浴 随心所欲

（1）某花店广告语 诗情花意 ________

（2）某洗衣机广告语 爱不湿手 ________

（3）某止咳糖浆广告语 咳不容缓 ________

（4）某蚊香广告语 默默无蚊 ________

4.看拼音，写词语。

（1）周瑜很dù jì ________诸葛亮的才干。

（2）shān gāng ________上有一只jī è ________的大老虎。

（3）夜里，cūn zhài ________里传来了人们shú xī ________的声音。

5.选字填空。(填序号)

（1）①韧 ②仞 ③纫

缝________ 坚________ 万________高山

（2）①磨 ②魔 ③摩

打________ ________天 ________鬼

6.比一比，再组词。

隧________ 挠________ 樟________ 猕________

遂________ 浇________ 獐________ 弥________

7.组词。

瓢________ 炸________ 樱________ 倭________

飘________ 蚱________ 缨________ 诿________

8.给下列划线的字注音。

________	________	________	________
公瑾	省亲	半晌	酬劳
________	________	________	________
两胁	布幔	酌酒	擂鼓

9.根据语境写字词。

（1）奶奶虽然上了年纪，但还是经常穿一身zhǎn xīn________的运动装去duàn liàn________身体，而且脸上总是yóu zhōnɡ________地露出cí xiánɡ________的笑容。

（2）wò________克医生在zhěn suǒ________里准备给病人shī xínɡ________麻醉时，发现病人神经jǐn bēnɡ________，yì shēnɡ bù kēnɡ________。

10.根据语境写字词。

（1）早晨妈妈在田间耕yún________，弟弟在sānɡ shù________下一只手拿着chǎn zi________松土，另一只手bá cǎo________。

（2）花丛中hú dié________飞来飞去，像在ɡuànɡ jiē________似的，mà zhɑ________蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shuǐ piáo________耐心地给那些花花草草洒水。

11.选字填空。

竟 竞 境

①想不到外祖父________像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

②智力________赛使同学们的思维更加活跃起来了。

③一个中国人，无论在怎样的________遇里，总要有梅花的秉性才好。

④虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕________凉飕飕的。

⑤保护环________，人人有责。

12.比一比，再组词。

衰________	娟________	侨________	玷________
哀________	绢________	桥________	站________

13.请你按查字典的要求填表。

查划线的字	音节	部首	除部首外笔画数	选择正确的解释	组词
顽皮	________	________	________	①愚昧无知；②淘气；③固执	________
抓耳挠腮	________	________	________	①扰乱，搅；②弯曲；③搔，抓	________

14.你能分辨出箭上面的同音字吗？帮助它们找到自己的家吧！

①现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万________箭。

②傍晚，一________队伍向大别山行进。

③周瑜看到诸葛亮挺有________干，心里很妒忌。

④木________加工厂坐落在山脚下。

15.用横线画出错别字并改正。

踉踉沧沧________ 抓耳跷腮________ 胸堂敞开________ 请物自误________ 吓虎________

肚中饥喝________ 一双快子________ 走了一成________ 倒树起来________ 腊户________

16.找出句中错别字并改正。

①四面更无树木遮荫，左右倒有芝兰相衬。________

②那坐山正当顶上，有一块仙石。________

③夜宿石崖之下，朝游锋洞之中。________

④碣上有一行谐书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。________

17.将下面的字按要求归类。

哨、滋、棒 、榜、霹、胸、哮、雳、膛、诡、毡、不、笠、脊、梁、咆、府、唬。

①上下结构________

②左右结构________

③半包围结构________

18.给形近字组词

澡________ 锅 ________ 瀑________ 径________ 碗________

操________ 祸________ 爆________ 经________ 腕________

19.给形近字组词

幔________ 寨 ________ 把________ 箭________ 胶________

慢________ 赛________ 耙________ 剪________ 绞________

20.加偏旁组字，再组词。

包—________ ________ 并—________ ________ 间—________ ________

勺—________ ________ 贱—________ ________ 侯—________ ________

21.判断正误。

（1）“唇”的部首是“口”。

（2）“尝”的部首是“

”，用音序查字法应查字字母“Z”。

（3）“颤”字共有十八画。

（4）“安然无恙”中的“恙”当“病”讲。

22.看拼音，写词语。

（1）心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán dǎ________沙袋去xiè fèn________，虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qià qià________好转了。

（2）比赛现场，有léi ɡǔ________的，有nà hǎn________的，午饭时间到了，大家似乎也没感到jī'è________。

（3）dù jì________别人是不对的，爱使yīn móu ɡuǐ jì________也是不对的，要做一个堂堂正正，大公wú sī________的人。

23.把词语补充完整，再选择填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

自________妙用 神机________算

一饮而________ 请勿自________

自言自________ 暝________蹲身

喜不________胜 抓耳________腮

（2）与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是________。

（3）当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上________这个词语。

（4）你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用________来形容。

（5）当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起________。

24.读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。

25.给形近字组词
椅________ 魂________ 耍________ 脾________ 撩________
骑________ 魄________ 要________ 啤________ 燎________

26.你能写出歇后语中本来的字吗？
下雨天不戴帽——临________到头上
胸口上有长草——心慌________
旗杆上放炮仗——想________得高
森林里生火——就地取材________
山沟里敲鼓——回想________

27.改正下列句子中的错别字。
大家净一点儿，首点规具嘛！________

28.按查字典要求填空
“临”查音序________，除部首还有________画。字典里的义项有：①靠近；对着。②来到；到达。③将要；快要。④照着字画模仿。
给以下词语选填合适义项的序号：
身临其境________，临帖写字________，临危不惧________，临别赠言________

29.给下面的字换部首再组词。 缕—— ________—— ________ 愁—— ________——________
摇—— ________—— ________ 幅—— ________——________

30.改正下列句子中的错别字。
小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意，他带着皮手套，警惕地住视对方，多向一个真正的守门员。

参考答案

1. 移；等；破；档；割；侈；筹；颇；裆；瞎

2. （1）C；cheng；乛；7；
（2）B

3. （1）诗情画意
（2）爱不释手
（3）刻不容缓
（4）默默无闻

4. （1）妒忌
（2）山冈；饥饿
（3）村寨；熟悉

5. （1）③；①；②
（2）①；③；②

6. 隧道；挠腮；樟树；猕猴；毛遂自荐；浇水；獐鹿；弥漫

7. 水瓢；炸油；樱桃；倭瓜；飘动；蚂蚱；红缨；推诿

8. jǐn；xǐng；shǎng；chòu；xié；màn；zhuò；léi

9. （1）崭新；锻炼；由衷；慈祥
（2）沃；诊所；实行；紧绷；一声不吭

10. （1）耘；松树；铲子；拔草
（2）蝴蝶；逛街；蚂蚱；水瓢

11. 竟；竞；境；竟；境

12. 衰老；娟秀；华侨；玷污；哀伤；手绢；石桥；站立

13. wán；页；四画；②；náo；扌；六画；③

14. 枝；支；才；材

15. 沧—跄；跷—挠；堂—膛；物—勿；虎—唬；喝—渴；快—筷；成—程；树—竖；腊—猎

16. 荫—阴；坐—座；锋—峰；谐—楷

17. 霹、雳、笠、脊、梁。；哨、滋、棒 、榜、胸、哮、膛、诡、咆、府、唬。；毡、府。

18.洗澡；铁锅；瀑布；小径；饭碗；体操；祸患；爆炸；经常；手腕

19.帷幔；山寨；把手；弓箭；胶水；缓慢；赛跑；耙地；剪刀；绞刑。

20. 胞；仙胞；迸；迸裂；涧；涧泉；豹；虎豹；溅；涌溅；猴；猴王

21. （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确

22. （1）拳打；泄愤；恰恰
（2）擂鼓；呐喊；饥饿
（3）妒忌；阴谋诡计；无私

23. （1）有；妙；尽；误；语；目；自；挠
（2）神机妙算
（3）喜不自胜
（4）抓耳挠腮
（5）一饮而尽

24.侨；葬；缕；幽；衰

25.椅子；灵魂；玩耍；脾气；撩乱；骑兵；魄力；需要；啤酒；燎原

26.淋；荒；响；柴；响

27.静、守、矩

28.L；8；②；④；①；③

29.搂；搂着；揪；揪心；谣；歌谣；福；幸福

30.尽、膝、却、毫、戴、注、像

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关于生活中不规范使用汉字的调查研究报告

#创作挑战赛#

关于生活中不规范使用汉字的调查研究报告

一、问题的提出

在我们的生活中，时时刻刻都会接触到汉字。然而，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来的字写成了另外一个字，这样就出现了谐音字、错别字。对此，我们小组对生活中不规范使用汉字的情况做了一次调查研究。

二、研究方法

1.走上街头，了解商家的招牌或广告中出现的谐音字、错别字。

2.翻阅报刊、书籍，深入了解汉字的误用情况。

3.查阅网络，了解汉子误用情况。

4.与同学交流，了解大家作业中汉字误用情况。

三、资料整理

1.谐音字。走上街头会发现，谐音字在商家招牌或广告中的使用频率很高。比如：有的服装店铺把“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，还有些止咳药的广告词把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，比如洗衣机广告把”贤妻良母“写成“闲妻良母”等等。

2.错别字。除了谐音字，生活中也有很多错别字出现在我们的眼前。比如大巴车上把"禁止坐人，后果自负”误写成“禁止做人，后果自负“；地摊上卖袜子的摊贩把“男女袜子，一元一双”错写成“男女妹子，一元一双”；“森林防火，人人有责”写成了“森林放火，人人有责”随处可见的错别字让人哭笑不得。

3.同学们作业中错误使用汉字。由于形近字、同音字没有很好掌握，如把“拔”与“拨”，“己”与“ 已”混淆，“吧”与“巴”不分，还有字形识记不准确，如“武”、“ 晓”等字经常多加一笔，有的字缺笔少划等。

四、得出结论

1.谐音字在社会上广泛使用，虽然能够吸引顾客的眼球，可是我们小学生如果大量接触谐音字，会认为谐音字就是正确的书写，久而久之忘记了原本的写法。

2.从错别字可以看出有些人对汉字的掌握并不是很牢固，甚至，一些人对汉字的书写态度并不端正。

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，所以书写要认真，不能随意书写，更不能改变原意。规范汉字的使用和书写，是我们每个人义不容辞的责任。