读后感把栏杆拍遍如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 20:56

写作核心提示：

写一篇关于《把栏杆拍遍》的读后感，需要注意以下几个事项：
1. 确定主题：首先，要明确读后感的主题，即你对《把栏杆拍遍》这部作品的总体感受和评价。可以从作品的主题、人物、情节、语言、艺术手法等方面入手。
2. 结构安排：一篇优秀的读后感应该有清晰的结构。一般包括引言、主体和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍作品的基本情况，如作者、出版时间、主要内容等，并引出你的读后感主题。 - 主体：围绕主题，从多个角度展开论述。可以按照以下顺序进行： a. 作品的主题：阐述作品所表达的核心思想，以及对你产生的影响。 b. 人物形象：分析作品中的主要人物形象，评价他们的性格特点、命运轨迹等。 c. 情节安排：评价作品的情节设计，探讨情节对主题表达的作用。 d. 语言风格：分析作品的语言特点，如修辞手法、表达方式等，以及对你阅读体验的影响。 e. 艺术手法：探讨作品所运用的艺术手法，如象征、对比、讽刺等，以及它们对作品整体效果的作用。 - 结尾：总结全文，重申你的读后感主题，并提出自己的观点或建议。
3. 语言表达：在写作过程中，要注意以下几点： - 语言要准确、简洁

心不隔离丨把栏杆拍遍——《把栏杆拍遍》读后感

编者按：用阅读积蓄力量，以文字期待新生和希望，把生活过得更有意义。中国青年报、中国青年网发起了“心不隔离，你在读什么书”主题征文活动，致敬一往无前的你。来，让我们感受你的心声。

把栏杆拍遍

——《把栏杆拍遍》读后感

“这是少年豪气之词，亦是青年担当之勇。”

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

疫情期间，拜读无数文章，或阳春白雪，或下里巴人，读罢《把栏杆拍遍》，却觉如醍醐灌顶，酣畅淋漓。

吸引我的首先便是这个“把栏杆拍遍”的书名，喜爱辛词的我只看这一句就想到了我追求了多年的偶像——“辛弃疾”，那个以笔为剑、书写豪情的顶天立地的七尺男儿，那个“铁齿铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”的怀才不遇的大将军……

捧起书来细细地读，发现了自己对于稼轩一些未关注到的地方，不由得衷心佩服梁衡先生，他对人物的理解堪称深刻入骨又颇有独特之见。他道辛词“不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的”，确实如此，稼轩正是由落脚点在现实中的无助痛苦才煎熬成了那悲壮的词句，而梁衡先生能体察至此，亦是基于他“我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁”的求实精神，这样的作家写出来的文字，怎么能不深刻动心呢?这样的散文作品才经得起岁月的涤荡、时代的打磨，屹立不倒。

再次凝视那位英雄，国家危难时被调来用几天，有诽谤之言，则弃置几年，这种来来回回便是他一生的节奏，称之为苦难已不够，那是一种万蚁蚀心的悲痛，他弄不懂，也不想懂。“辛弃疾”他没有多少身体疾病，只有一块心病——“月未圆，山河碎，心不安”。他无时无刻不想着国家，想着人民，才能之于人很重要，百姓之于君很重要，辛弃疾之于南宋又何尝不是一味良药呢?只是没人懂他，只恨报国无门。淋漓尽致的笔法下，稼轩跃然纸上，身着锦袍，心系家国。

何为散文?何为文字的力量?这些在梁衡先生的作品中展现得淋漓尽致。或是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，或是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的诸葛亮，或是“帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，再或是“忍把浮名，换了浅斟低唱”的柳永柳三变……一个个鲜活的人物，一首首荡气回肠的诗词，一篇篇耐人寻味的故事在脑海中如幻灯片似的放映着，心灵在动荡乱世中穿梭，目光在沧桑历史中徘徊，早已封尘于历史的点点滴滴被梁衡先生用一支笔勾勒出来。

《觅渡，觅渡，渡何处》简单的一个开头——“常州城里那座不大的瞿秋白的纪念馆我已经去过三次”已使我敬服，且不说那下文的深刻描写与人物刻画，且不说那修炼而来的写作技法，单就这一项实地考察，我们写作人又有多少能做到如此呢?从1990年起，实地三次，翻阅历史资料无数……

想着我或许为积累作文素材的目的而来，总觉得对不住这些美到人心坎里的文字。曾几何时，我写作文半个小时憋不出一个字来，便胡乱应付了事，这便是我们的文章平平，像流水账一般的根本原因了吧。不看生活，凭“度娘”资料，没有求实进取的心，终究不会有好的作品。“文章便是‘扎根在生活，而又高于生活’的文字”，只有深刻体察生活，关注生活，在生活中留意生活，才能成为书写妙笔的佳人。

通篇读下，瞿秋白先生伟岸的身姿在我的脑海中闪烁，熠熠生辉。英雄有着柔弱的身体，不柔弱的骨头，他没有像同年代的梁实秋那样搞纯文学，而是带着自己一身才情上了搏杀的战场。“作为领袖，人们希望他内外都是彻底的鲜红，而他却固执地说：不，我是一个多重色彩的人!”这是他追求真实与内心宁静的写照。“他在《多余的话》里一再表达他对文学的热爱。他多么想靠上那个码头。但他没有，直到临死前的那一刻他还在探究生命的归宿，他一生都在觅渡，但到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。”字字逼近秋白人性的最高境界，他是一个艺术家，也是一个中国人，而在国难当头的时刻，他选择了后者的身份，并为其抛头颅洒热血。

这就值得我们每个青年停下来思考一下了，喧嚣的社会，繁闹的人群，我们青年之责任又是什么呢?稼轩忧国忧民却报国无门，“为赋新词强说愁”，瞿秋白出生乱世，为取得革命的胜利献出宝贵的生命……现今，在这个和平的年代，已不再过多要求我们出生入死，我们青年更应有“今朝唯我少年郎”的满腔热血!记得国产电影《无问西东》里的经典名句：“倘若天下安定，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹;倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴。”句句铿锵，这是少年豪气之词，亦是青年担当之勇。

时代潮头，不堕声色，心当擎云。新时代的号角已经吹响，2020年决胜全面小康的关键时刻，我们青年不应一味地安于和平现状，而应该向梁衡先生学习，学习他“读万卷书，行万里路”的文字为民，做到“为中华之崛起而读书”;应当向稼轩学习，学习他“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国之志，做到“不忘初心，砥砺前行”;亦应当向瞿秋白同志学习，学习他“宁肯舍其事而成其心”的男儿担当，争做时代的弄潮儿。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中有我们“认识”的古代名人，有我们渐渐淡忘的近代名士……他们正在等着，想要与我们进行一场灵魂上的促膝长谈。

作者：王伟 莱州市第一中学高一四班

编辑：曾繁华

原来，你是这样的辛弃疾——读《把栏杆拍遍》有感

市第五中学八年级（6）班 田乙君

辛弃疾，一个家喻户晓的名字。“词中之龙”“豪放词派代表”……无数标签贴在他身上，他不仅驰骋在战场上，也常叱咤在课本里。

直到我翻开了《把栏杆拍遍》，我才看到了那个站在成功光环背后阴影中的辛弃疾。

初识辛弃疾，是在《清平乐·村居》中，“茅檐低小，溪上青青草。”他路过茅屋低小的房檐，走在布满绿草的小溪旁，定格村中人家的生活片段。后来又读到他的《破阵子》，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”他置身疆场，只见战马如的卢马一样跑得飞快，弓箭如惊雷般震耳离弦。那时，我为他的满腔激情和蓬勃生气所感动，他抹去了宋词中的胭脂与相思泪，推开了别开生面的新格局。

可是，我打开本文时才真正了解，他一生以恢复国土为志，可由于与当时苟安江南的统治者政见不合，使他命运多舛，备受排挤，成为一个可有可无的局外人，壮志难酬，无奈跌入词坛，蘸着血与泪，写下心中愤懑与执着的报国之志。名为“弃疾”，他想为国家攘除积弱之病，可他不是“去病”，没有汉武，也没有伯乐，最后彷徨一生，只能悲凄地承认“大疾难弃”。才发现，我只顾想象温馨田园，铁血战场，而忽视了闲适背后的那颗爱国心以及战马弓弦之后的那一句“可怜白发生！”因太爱国、太爱民而被摒弃的他，因为一腔正气与血性，成了自已的悲剧。那个鲜衣怒马，二十二岁便组建义军抗金的少年郎，最终还是被那个时代披上苍颜白发，“把栏杆拍遍”。

本是“文能提笔安天下，武能马上定乾坤”，可历史的闹剧阴差阳错地安排给他一个一生充满阴晴圆缺的角色。当撕开他每次重燃希望时的种种，才发现强大驱壳下的他，抹着满面辛酸泪。