怎么写《阿长和山海经读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-14 10:14

写作核心提示：

写一篇关于阿长和《山海经》读书笔记的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读书笔记要围绕阿长和《山海经》这两个主题展开。可以探讨阿长在《山海经》中的地位、作用，或者分析《山海经》中关于阿长的故事情节。
2. 结构安排：一篇好的读书笔记通常包括引言、正文和结尾三个部分。在引言中简要介绍阿长和《山海经》的背景，正文部分分析、评价阿长和《山海经》的内容，结尾部分总结全文，提出自己的观点。
3. 内容丰富：在正文部分，可以从以下几个方面展开：
a. 阿长的形象特点：分析阿长在《山海经》中的形象，如性格、外貌、能力等。
b. 阿长在《山海经》中的作用：探讨阿长在故事情节中的推动作用，以及他对其他角色的影响。
c. 《山海经》中的神话传说：介绍与阿长相关的神话传说，分析其文化内涵和象征意义。
d. 阿长与《山海经》的文化背景：探讨阿长和《山海经》所反映的古代文化、宗教信仰、风俗习惯等。
4. 观点明确：在分析过程中，要明确提出自己的观点。可以赞同或反对某些观点，也可以提出自己的见解。
5. 语言表达

李承懋：信任是最期待的爱——读《阿长与山海经》有感

作者：四川省南充高中初一2019级16班李承懋

我从来没有想过，有这么一本书，这么一个人，这么一份情感让我与伟大的文学家鲁讯连接在一起，令他在我心中的形象变得具体而亲近。

这本书的名字叫《山海经》。原来，在这个世界上，我居然和鲁讯一样，深深地着迷于《山海经》。小学四年级那年，我第一次阅读《山海经》，与《山海经》中的“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物”相遇。最让我着迷的是“其神状虎身而九尾，人面而虎爪。是神也，司天之九部及帝之囿时。”那管理昆仑山的神陆吾，形貌似虎，长着九尾，人面虎爪，还管理着天上的九个部界和天帝苑圃里的时令节气。最神奇的是，陆吾曾经出现在我的梦中：他立在昆仑山上，遥望东方，似乎在监护着什么，却并没有监护着什么。他包容治下的森林和植物，不管他们如何惹事，只要不出天之九部，他都不予理睬。正是有了这份信任，他管辖的领地基本上实现了井井有条。

这个人的名字叫阿长。阿长，一个普普通通的女工帮助鲁讯实现了拥有《山海经》的愿望。这四本“山哼经”成了鲁讯最初得到，最为心爱的宝书。“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”那么，她的神力是什么呢？全然的信任和爱。就像陆吾包容他的森林和植物一样。

这份情感的名字叫“信任”。每一个孩子，都希望自己能够拥有一位像陆吾或阿长一样具有“神力”却又完全信任我们的人啊！1岁学步时，我们爸爸妈妈放手让我们第一次自己行走，却在身后大呼小叫：“小心，看路，不要摔倒”；进入小学，8岁第一次独自坐公交车外出或回家，我的心充满了喜悦、兴奋，总觉得自己在干一件多么伟大的事，我想听到爸爸妈妈说：“孩子，你可以”，但是他们却一直盯着电话手表上慢慢移动小点紧张得屏住呼吸，生怕一眨眼我就会偏失“航道”；高年级、初中，我们会认识很多的朋友，希望大人们相信我会交到益友，相互鼓励，相互支持，共同进步，而非总是担心被损友影响，变坏了，不爱学习了，叛逆了，离家出走了……就像刚刚，老师准备在群里发明天考试的试题，多么希望家长们信任我们，而不是“马上踢出去”、 “不能让孩子看到”、“家长的交流让娃娃们搞懂完了”等等伤人的话。阿长为什么能赢得鲁讯的尊重和敬佩，那就是在她自己都不知道《山海经》是什么、好不好的情况下，仍然帮助鲁讯实现愿望。我想，不管鲁迅要什么，阿长都不会怀疑，一定想尽办法帮他实现。

写着写着，仿佛看见鲁讯一袭布衣，手执微微发黄、刻印粗拙的《山海经》，从故事中向我走来……我也仿佛看见，我的身边有无数的陆吾或“阿长”陪伴着我们一起成长。

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七年级语文下册第十课阿长与山海经课文笔记，预习的好帮手

【文题解读】

“阿长”就是长妈妈，是作者小时候的保姆。《山海经》是一本书，记录了我国民间传说中的地理知识，保存了不少上古时代流传下来的神话故事，文题是并列短语，点明了文章描写对象，激发读者阅读兴趣。

【作者简介】

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》等。

【课文主题】

本文记叙了作者儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，满肚子是麻烦的礼节的性格。作者对她寻购并赠送自己渴求已久的绘图《山海经》感到震撼和感激。文章用深情的语言生动真实地刻画出了一位不幸而又渴望平安幸福，没有文化但关爱孩子的普通劳动妇女的形象，表达了作者对她的尊敬、感激和怀念之情。

【段落划分】

第一部分(1——2自然段):介绍了阿长的身份以及名字的由来，暗示她卑微的社会地位。

第二部分(3——18自然段):主要以我的童年视角，围绕我的感受记叙阿长的言行举动。

第三部分(19——31自然段):记叙阿长为我买《山海经》的前后经过，抒发我对她的感激和怀念之情。

【课文笔记】

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