精心挑选《广绣观后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-05-17 06:31

写作核心提示：

写一篇关于广绣观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即广绣的艺术特点、历史背景、文化内涵等。围绕主题展开论述，使文章具有针对性。
2. 结构清晰：一篇好的观后感应该具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍广绣的基本情况；主体部分详细阐述观后感，包括广绣的艺术特点、历史背景、文化内涵等；结尾部分总结全文，提出自己的观点或感悟。
3. 语言表达：在写作过程中，注意运用生动、形象、富有感染力的语言，使文章更具吸引力。同时，注意避免使用过于口语化的表达，保持文章的正式性。
4. 观点明确：在论述广绣时，要明确自己的观点，如广绣的艺术价值、文化意义等。观点要具有说服力，能够引起读者的共鸣。
5. 举例论证：为了使文章更具说服力，可以适当引用广绣的代表性作品、历史故事等，以佐证自己的观点。
6. 深入挖掘：在论述广绣时，不仅要关注其表面现象，还要深入挖掘其背后的文化内涵、历史背景等。这样可以使文章更具深度和广度。
7. 避免偏见：在评价广绣时，要客观公正，避免带有个人偏见。可以从多个角度、

别样的成长，广阔的可能性——读《当每颗星星闪烁时》有感

捧读本土儿童文学作家曾维惠新作《当每颗星星闪烁时》，第一反应是书名似曾相识。

是的，蜚声世界文坛的奥地利作家斯蒂芬·茨威格，在著名传记《人类群星闪耀时》中记载了10位改变世界历史的英雄豪杰，给全世界读者留下深刻印象。那些金句至今流传——人类群星闪耀时，犹如夜空中最亮的星辰，引领我们穿越黑暗，探寻光明。

那么，曾经教书育人的作者，在她的这一部长篇小说中，塑造了什么样的星星，为读者奉献了怎样的故事？

小说从一群出身并成长于广州城中的少男少女的校园生活写起，带领读者走进一群职校少年的世界，看他们如何挣脱束缚，如星星般闪耀，开启独特成长之旅。初三行将毕业，父母为重点高中老师的女孩郑晓溪，文静听话乖巧，数学成绩却不温不火；酷爱钻研厨艺的女生古代，行事风风火火，成绩却不尽如人意；爸爸为服装批发老板的江一陵，自视甚高，说话尖刻，学习成绩并不优秀；作为园林工人儿子的彭畅，虽然乐观开朗、性格活泼，但考试成绩要想进入普通高中，也是比登天还难。

这些资质稍逊、在文化课上心有余而力不足的孩子，面对即将到来的初升高考试，忍受着“不努力，读隔壁”的巨大心理压力。家长无休止的碎碎念、班主任老师的苦心劝说，让他们日复一日地承受着因为成绩不理想带来的焦虑、紧张甚至彷徨无助。升学考试结束后，残酷的录取分数，让他们忐忑不安地走进“隔壁”的广岭职业高中就读……

我深感，这部小说具有强烈的现实意义。大千世界，芸芸众生，谁人没有过懵懂、迷茫甚至叛逆的青春期校园生活？谁人没有经历过升学、考试排名、艰难择校的辗转反侧？哪一个读书人，又没有在“分分分，学生的命根”煎熬下，劳心费神于书山学海？

小说的结构按学年、学期次第展开，故事情节并不复杂，悉数是人们熟知的校园生活描写。再一次证明作家书写自己亲历的教育领域故事，一如探囊取物。从作品中我们看到，职高生同样要学习语文、数学、英语等文化课程。职高毕业时，同样可以参加普通高考。与普通高中不同的是，幼教、烹饪、汽修、护理等专业“手艺”的学习掌握，才是职高生们将来走向社会安身立命的“主课”。

当孩子们进入被社会贴上“没出息”“不努力”标签的职校后，是师长的教育、家长的引导，让职校生们振作起来，他们没有自暴自弃，而是认识到自身短板，进而刻苦学习，迎头赶上。当学校成立了广绣工作室，在美术上颇有天赋的郑晓溪、彭畅渐渐爱上了非物质文化遗产广绣，利用课余时间跟着老师、绣工学习各种复杂的针法技法，最终用优秀的作品赢得赞誉。在学好专业课的同时，职校生积极弥补学业上的差距，郑晓溪在数学老师袁卫的帮助下，每天完成额外的三道数学题而得外号“郑三题”；彭畅每天背诵“三段英文”而成为“彭三段”；古代也跟着同学补课，人称“古得九”……

小说最为成功之处，是人物刻画栩栩如生。如女生古代，虽然学习成绩不够好，却能在做菜上下足功夫。她取微信名“古代御厨”，专注做粤菜、录视频，与粉丝们分享“喜庖厨”的快乐。进入职校后，古代选择了喜爱的烹饪专业。又如男生彭畅，入读幼儿教育班，成为众多女生中的“国宝香饽饽”。而骄傲自负、一向说话“打人”的江一陵给幼儿们讲故事《白雪公主》，却因语言生硬不被娃娃们接受，差点哭鼻子、当逃兵……

在生动有趣的校园叙事中，作者穿插了“三羊开泰”“木棉花”等故事，并用较大篇幅，将非物质文化遗产广绣的知识、技法，和粤菜制作的小知识，巧妙地融入故事情节之中。让读者在阅读小说的同时，也了解了一些鲜为人知的岭南风土人情，这是小说馈赠给读者的又一礼物。

在我看来，社会中考试始终跟不上节奏的孩子，大有人在，这是客观存在的事实。当这样的人生难题寻上门来，是怨天尤人，还是另觅出路？如书中的少年们那般心平气和地接受现实，专心致志学一门专业技能，老老实实当一名新时代的手艺人，他们的成长，能让读者看到如旷野般广阔的可能性。这是阅读《当每颗星星闪烁时》给我的启示。

来源：重庆日报

编辑：马彦

观“大潮起珠江”有感

作者 张振华 张秀明 蔡宝沾

今天，有幸参观了“大潮起珠江”展览，这是一次让我深感震撼的体验。整个展览如同一幅浓缩的历史长卷，将珠江流域的辉煌过往与新时代的蓬勃发展巧妙地融合在一起。让人在欣赏的同时，也不禁陷入沉思。

一进入展厅，我便被那浓厚的历史氛围所包围。墙上的每一幅图片，展柜中的每一件展品，都仿佛拥有生命一般，向我讲述着那些已经远去的岁月。我看到了古老的渔船、简陋的茅屋，还有那些辛勤耕耘的渔民和农民。这些画面让我感受到了珠江流域人民曾经的艰辛与不易。

然而，随着展览的深入，我看到的却是另一番景象。高楼大厦拔地而起，豪华游轮在江面上驰骋，人们的生活水平得到了极大的提高。这种翻天覆地的变化，让我惊叹不已。我感受到了改革开放给珠江流域乃至整个中国带来的巨大影响。这种影响不仅仅是物质层面的提升，更是人们精神面貌的焕然一新。

在展览中，我特别关注了珠江流域文化传承与创新的部分。这里展示了许多传统的岭南文化元素，如粤剧、广绣、陶瓷等，同时也呈现了一些现代创新的成果，如科技产品、时尚设计等。这种传统与现代的结合，让我感受到了文化的生命力与创造力。我意识到，只有不断传承和创新，我们的文化才能永葆青春，我们的国家才能不断发展进步。

参观结束后，我的内心久久不能平静。我为能生活在这样一个伟大的时代而感到自豪，为能亲眼见证这片土地的沧桑巨变而感到幸运。同时，我也深感责任重大。我们要珍惜这来之不易的发展成果，更要继续努力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

此外，“大潮起珠江”展览还让我对人与自然的关系有了更深的思考。珠江作为中华文明的母亲河之一，孕育了无数生灵和灿烂的文化。然而，在快速发展的过程中，我们也必须关注环境保护和可持续发展的问题。只有实现人与自然的和谐共生，我们才能真正拥有一个美好的未来。

回想整个展览过程，我仿佛穿越了时空隧道，亲身体验了珠江流域的历史变迁和时代发展。那些生动的画面和感人的故事，让我更加深刻地理解了什么是“大潮起珠江”——那不仅仅是一种自然现象的描绘，更是一种时代精神的象征。它代表着勇往直前、敢于创新的精神，也代表着团结协作、共同发展的理念。

总之，“大潮起珠江”展览给我留下了深刻的印象和无尽的思考。我相信，在未来的日子里，我会将这些感悟融入自己的生活和工作中，为实现更加美好的明天而努力奋斗。同时，我也期待有更多的机会去了解和感受我们伟大祖国的历史与文化，为传承和发扬中华文明贡献自己的一份力量。