格策美文教你学写《《担子》的读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-18 00:56

写作核心提示：

写一篇关于《担子》的读后感作文时，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你要从哪个角度来写这篇读后感，是围绕故事情节、人物形象、主题思想、写作手法等方面展开，还是综合多个方面进行评论。
2. 突出亮点：在作文中，要抓住《担子》这部作品的亮点，如情节的曲折、人物的鲜明、主题的深刻等，进行详细阐述。
3. 结合自身感受：在写读后感时，要结合自己的实际感受，表达自己对作品的理解和评价。可以从以下几个方面入手：
a. 故事情节：谈谈自己对故事情节的看法，是否觉得引人入胜，是否具有悬念和冲突。
b. 人物形象：分析作品中的主要人物形象，评价他们的性格特点、命运轨迹等。
c. 主题思想：阐述作品所表达的主题思想，如人生观、价值观、道德观等。
d. 写作手法：分析作者在作品中所运用的写作手法，如对比、象征、讽刺等。
4. 结构清晰：一篇好的读后感应有明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍作品的基本情况，如作者、作品类型、故事背景等。
b. 正文：围绕主题，从不同角度对作品进行评价和分析。
c. 结尾：总结全文

年轻徒弟如何带，听听大工匠们怎么说

来源:工人日报

如何创新带徒方式，让年轻、活泼有激情同时也不免跳脱、有个性的一线职工更好地承担起老一辈的重托，是新时期的师傅们不断思考、探索、求解的问题——

年轻徒弟如何带，听听大工匠们怎么说

阅读提示

“现在的孩子和我们那个时候不一样了。”不少师傅感慨道。

如何创新带徒方式，特别是让年轻、活泼有激情同时也不免跳脱、调皮、有个性的年轻一线职工更好地承担起老一辈的重托，是新时期的师傅们不断思考、探索、求解的问题。

曾经，为了让自己的徒弟们能够安心备考，积极参加劳动竞赛，有着百余项创新成果的全国劳动模范、大庆油田采油二厂采油工、中石油集团公司技能专家刘丽基本上把家都安在了培训教学楼里。

早上，徒弟们还没起，她就赶到了训练场。晚上，徒弟们背诵理论题目，她就坐在讲台上监督。家里没人帮忙看孩子，她干脆就把孩子带到晚课的课堂上。

“没办法，都是年轻人，难免有活泼好动，不用心的时候，必须得‘死看死守’。”刘丽笑着说。同时，她也强调：“他们有他们的特点和优势。”近年来，在自己不断攻坚克难的同时也承担着教书育人工作的刘丽，正是抓住了这些优势，通过因势利导，让徒弟们也取得了不错的成绩单。

师徒关系既是工厂、车间的基本人际单元，也是技术、能力、文化传承发展的基础所在。如何创新带徒方式，特别是让年轻、活泼有激情同时也不免跳脱、调皮、有个性的年轻一线职工更好地承担起老一辈的重托，是不少新时期的师傅们不断思考、探索、求解的问题。

以前师傅急了就踢一脚，现在行不通

“我当年学技术的时候，师傅急眼了上来就踢一脚，现在可不行了。”

行走在齐齐哈尔二机床（集团）有限责任公司马恒昌小组车间里，组长、全国劳动模范马兵的笑声在宽大的厂房里回荡着。今天，在自己带了多年徒弟以后，马兵回忆当年师傅的那一脚，更愿意理解为“恨铁不成钢”。

“我师傅那代人特别严格。”在马兵的记忆中，师傅对于任何细枝末节的事情都不肯放过。至今，马兵还记得20多年前自己因为忘了给机床浇油导致设备温度升高，影响加工精度而被师傅痛批的情景。“时移世易啊，你看， 我们‘马组’现在用的都是数控机床，已经是自动喷油了。”然而，技术的进步并不能代替对精益求精的追求，一代代马恒昌小组人正是凭借着严格、严密的操作，才使得这面共和国工运史上的红旗始终高高飘扬。

如何才能让年轻的徒弟们在这个操作更便利、技术更进步的时代保持住老一代人的严格作风呢？马兵充分利用“马组”的光荣历史传统，不仅利用各种机会给年轻人讲“马组”老一辈人的故事，还有意识地带领他们去各种场合感受“马组”的光荣。通过感性、直观的体验，激发年轻人干事创业的担当。

“去年，师傅带我去长春参加了一个央视晚会的录制，当马恒昌小组的名字被主持人念出来的时候，现场的掌声和欢呼声，太震撼了。”1989年出生的李良是马兵的徒弟，这次难忘的外出不仅让他明白了“马组”的地位，更让他懂得了自己肩头的担子有多重。

消除徒弟的迷茫 当工人也有出息

“在我读这本书之前，我有些迷茫和困惑，因为我不知道为什么工作、需要的是什么。直到我读了工匠精神以后，我感觉心中的迷茫和困惑正在消散。”

这是中国一重年轻的技术工人陈志朋，在读完《工匠精神》一书后写下的读后感中的一句话。这本书是他的师傅、中国一重铸锻钢事业部水压机锻造厂副厂长、全国技术能手刘伯鸣送给他的，其他徒弟也都人手一本。

刘伯鸣发现徒弟们虽然工作年头不长，但是思维活跃，能出其不意地解决一些生产难题。“但是，他们的主动性不强，也是现在一些老师傅对他们的普遍认知。”

如何才能提高徒弟们的主动性？

通过深入地聊天，刘伯鸣发现徒弟们普遍存在着迷茫的心态，总觉得当工人好像就没出息了，自己能够把一辈子一眼望到头了。

“我就是从一名技校毕业的学生，成长为水压机锻造厂副厂长的。”在与徒弟交流中，这是刘伯鸣最常说的一件事。近年来，中国一重不断打破常规，让高技能人才也能走上领导岗位、专业技术岗位。刘伯鸣是这个政策突破后提拔的第一个工人出身的副厂长。师傅的励志成长让徒弟们的眼睛有了亮光。

在刘伯鸣看来，自己值得徒弟“复制粘贴”的做法，就是对技术精益求精，永不放弃。

“我自己就是这种工匠精神的追求者、受益者，现在我也要变成传承者。”在刘伯鸣看来，工匠精神的理解和贯彻，是徒弟们实现有价值人生的重要能量。

“我负责为他们铺路，让他们自己往前走”

“现在的孩子和我们那个时候不一样了。”在刘丽看来，现在的徒弟们和她当徒弟的时候相比，文化水平高，自信心强，家庭生活条件也比较好，孩子们学技术并非是为了解决温饱，吃口饭。“但是，这不代表他们没有自己的目标。”刘丽介绍说，这几年，大庆油田高技能人才的收入、待遇都在不断提升，这也让一些年轻人看清了自己的上升通道所在。

“我不能只关注他们眼前是否学会了技术，更要关心他们长远的发展。”刘丽说，和以前自己当徒弟的时候相比，现在的年轻人眼界更开阔了，广泛的信息也让他们思考的问题更多了。“别看他们平时嘻嘻哈哈的，但是心里可有数了，都很关注自己长远的发展。”

正是抓住了年轻人的不同关注点，刘丽不仅给徒弟们传授技能，还在传授技能的同时帮他们规划未来。依托以自己名字命名的工作室，刘丽带领着徒弟们在技术创新方面不断有突破。

在创新过程中，她倾囊相受，毫无保留。但与此同时，她也会挖掘每个徒弟不同的特点。“3D打印、动画制作……年轻人的学习能力特别强，掌握这些新技术也很快。”通过挖掘每个人的不同，徒弟们都找到了自己的存在感和荣誉感。

近几年，刘丽工作室里走出来的徒弟中，3人获得了中石油集团公司技能专家，一人获得全国五一劳动奖章。“我负责为他们铺路，让他们自己往前走。”刘丽如是说。记者 张世光

正直且清明，生活上不搞特殊——焦裕禄的家风

“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……为官一任，造福一方，遂了平生意。”在这首词中，习近平总书记对焦裕禄的缅怀之情跃然纸上。习近平总书记曾三次到兰考视察，要求广大党员干部学习弘扬焦裕禄精神，并提出向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率。焦裕禄的家风，不仅是焦家儿女诚心秉持的人生信条，更是全体党员干部应继承和发扬的精神财富。

“谁也不能看白戏”

焦裕禄刚到兰考工作不久的一天晚上，大儿子焦国庆很晚才回家，询问之下，原来是到礼堂看戏去了。焦裕禄问是谁给买的票，焦国庆说检票员得知他是县委书记的儿子就直接让他进去了。焦裕禄听后非常生气并严肃教育儿子：“你小小年纪可不能养成占便宜的习惯。看‘白戏’是一种剥削行为，是剥削别人的劳动果实。”第二天，焦裕禄领着焦国庆到礼堂补上2毛钱的戏票，并让儿子向检票员作检查。同时，他还对工作人员说：“我的孩子没管好，以后这样的事，在我这儿不会发生了。你那前三排的票都卖出去，谁看戏，谁掏钱，就说我焦裕禄说了，谁也没有资格看白戏。”

借此契机，焦裕禄开始大力纠正兰考县的不正之风。他首先从自身“开刀”，以儿子看“白戏”为例，在县直机关干部会上多次检查自己对子女的教育不够。1963年春节期间，焦裕禄起草了《关于鼓足干劲，搞好生产，勤俭过春节，防止浪费的通知》，这份通知除了要求各级领导干部注意勤俭外，还要求全县党员干部切实做到“十不准”：不准用国家或集体的粮款或其他物资大吃大喝，请客送礼；一律不准到商业部门、合作社部门要特殊照顾；不准借春节之机，大办喜事，做寿吃喜，大放鞭炮，挥霍浪费……2014年3月17日，习近平总书记在兰考焦裕禄同志纪念馆参观时，曾在这份底稿前驻足良久，并对随行人员说“中央在制定八项规定时，也曾受到‘十不准’的启发”。

“书记的女儿不能高人一等”

焦裕禄的大女儿焦守凤初中毕业后没能考上高中。兰考几家机关单位提出为她安排工作，话务员、教师、县委干事等等一个个体面的职业让十几岁的姑娘心花怒放，但当她拿着招工表请父亲参谋的时候，却被父亲泼了冷水：“刚出校门就进机关门，你缺了一堂劳动课，这是不可以的。”后来，焦裕禄将女儿安排进兰考的食品加工厂当临时工。报到那天，焦裕禄亲自领着女儿到厂里，叮嘱厂长不能因为自己的缘故让女儿坐办公室。焦守凤被安排在最艰苦的岗位锻炼，秋天时腌咸菜，经常要切上一两千斤萝卜，更辛苦的是切辣椒，一天下来手都会烧出泡，焦守凤晚上疼得睡不着，只能把手浸在冷水里冰着。

最初，焦守凤对父亲很有意见，认为父亲对她不公平。直到有一天，焦裕禄亲自带着女儿挑着担子、走街串巷卖酱油，教女儿怎么挑担子不磨肩，怎么吆喝把酱油咸菜赶紧卖出去。他说：“你知道吗？爸爸小时候卖过油，爷爷曾经开过一个油坊，我从小就会挑着油走街串巷。”这件事情给焦守凤的触动很大，也让她真正理解了父亲常说的“书记的女儿不能高人一等，只能带头艰苦，不能有任何特殊”。

经过酱菜厂磨炼的焦守凤，对生活的态度更乐观，也更容易满足。面对单位两次分房子，她都态度鲜明地拒绝：“晚上回来能有张床睡觉，那就是好的，我不要求多高的条件。”当她那待业的女儿希望托关系找工作时，焦守凤像父亲当年一样断然回绝：“老子是老子，你是你，各人的路各人走。”

好父亲、好丈夫

1950年，焦裕禄到尉氏县任大营区委副书记，焦裕禄在那里与妻子徐俊雅结缘。婚后，他们夫妻二人相互扶持度过15个春秋，共同养育了6个孩子。在家人心中，焦裕禄并非不近人情，而是相濡以沫的好丈夫和充满温情的好父亲。

徐俊雅曾深情地回忆丈夫与家人在一起的温馨时刻：“老焦非常爱孩子，孩子们也爱他，一见他回家，总是扑过去，一个个往他身上爬。他就背上驮一个，怀里抱一个，胳膊上挎一个，高高兴兴进屋来，他给他们唱革命歌曲，讲革命故事。”

焦裕禄会拉二胡，舞也跳得好，还是个出色的男中音。据焦裕禄的女儿焦守云回忆：“父亲不是苦行僧，也不是天生就喜欢吃苦受罪，实际上他在生活中也有许多爱好与追求。工作再忙，胡子也刮得干干净净；衣服再旧，也洗得干干净净。父亲的文章写得非常好，还爱钻研。父亲这辈子穿的一件最好的衣服，就是母亲用他的稿费买来的。”而这样艰苦却温馨的日子随着焦裕禄的病倒、去世而不复存在。

焦裕禄临终时嘱托妻子：“我死后，你会很难，但日子再苦再难也不要伸手向组织上要补助、要救济。你要把孩子们教育成为红色的革命接班人。”徐俊雅在此后的人生里，也始终坚守着丈夫的遗训，践行着焦家的家规。她告诫孩子们：“焦裕禄的家人，这个名号，我们全家要当得起，你们每一个人都要当得起。”

焦裕禄留给家人的最后一句话：“我也没啥好留给你们的了……”他留给家人的，是温情美好的回忆和思念，是坚定高尚的信仰和品格，是正直清明的焦门家风。这些，是最珍贵的财富，是最美好的传承。

—— 摘自2018年第12期《中国档案》

为什么几十年来焦裕禄始终是我们学习的榜样？焦裕禄精神的时代意义是什么？

8月10日（本周六）上午9：30，在山东博物馆一楼学术报告厅，焦裕禄的二女儿、焦裕禄干部学院名誉院长焦守云将做客第179期齐鲁大讲坛，带来《我的父亲焦裕禄》专题讲座。