推荐《师德活动周》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-18 06:27

写作核心提示：

写一篇关于师德活动周的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题： - 明确作文的核心主题，如“弘扬师德，塑造美好教育”或“师德建设，从我做起”等。
2. 结构安排： - 开头：简要介绍师德活动周的背景和意义，引起读者的兴趣。 - 主体：详细阐述师德的重要性，结合具体事例或个人经历，展现师德的光辉。 - 结尾：总结全文，强调师德建设的重要性，提出个人或集体的行动建议。
3. 内容充实： - 引用相关法律法规、教育政策，以增强作文的说服力。 - 结合实际案例，如优秀教师的事迹、师德败坏事件的反思等，使作文内容更加生动。 - 结合个人观点，提出对师德建设的理解和看法。
4. 语言表达： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具文采。 - 注意段落之间的过渡，使文章结构紧凑。
5. 观点鲜明： - 表达自己对师德建设的看法，立场要明确。 - 避免模糊不清的观点，使读者能够清晰地了解你的立场。
6. 举例说明： - 选择具有代表性的例子，如师德楷模、身边的好老师等，以增强文章的说服力。 - 举例要具体

立德树人，勇担使命——大孤山镇中心学校开展师德主题教育周活动

教育从本质上是一项“治心铸魂”的事业，重视教育就是重视民族的根脉，就是重视民族的长久之计。根据市教体局印发的关于《“立德树人、做最美教师”师德主题教育活动方案》的通知要求，大孤山镇中心学校在师德提升三年行动计划的收官之年，研究制定了《乳山市大孤山镇中心学校“立德树人、做最美教师”师德主题教育活动方案》，结合当前疫情开学后的教育教学实际需要，在全校范围内集中开展“立德树人、勇担使命”师德主题教育周活动。

明确目标任务

5月22日，学校召开了“立德树人、做最美教师”师德主题教育启动大会，决定从开展以“立德树人、勇担使命”为主题的“师德教育周”活动开始进行为期一年的师德主题教育活动。

疫情复学后，各项工作千头万绪，在做好日常疫情防控工作的同时，急需将各项教育教学工作尽快理顺，尽早步入正轨。通过开展师德主题教育周活动来激发广大教师的工作热情，鼓舞干劲，整甲缮兵，以此保证复学后的各项工作顺利推进。

党员领航干在前

大孤山镇中心学校党支部组织召开以“永葆初心、勇担使命”的主题党日活动后，广大党员“守初心、担使命”，在疫情防控和学生复学工作中充分发挥党员的先锋模范作用，继续发扬在前期抗疫斗争中的“吃苦耐劳、敢为人先、舍我为人”的奉献精神，对校园内绿化带、甬路砖缝、花坛内的杂草进行清除，带头清理室内外卫生，为学生的开学复学工作营造良好的校园环境。

教师承诺记心上

全体教职工以各自处室为单位，在处室负责人的带领下认真学习师德承诺书内容，广大教职工在“师德承诺书”和“疫情防控工作责任状”上郑重签字，用自己的实际行动践行“勤勉敬业、乐于奉献”的承诺，筑牢广大教职工的规矩意识、红线意识，提升广大教职工的职业道德。

志愿服务抢先干

在党员干部的模范带领下，学校向全体教师发出倡议，倡导教师继续发扬在抗疫斗争中的志愿服务精神，积极投身到复学后的各项工作中，主动参与学校各执勤点的导护工作；志愿参加学生实地演练工作，协助班主任老师做好演练的指导，自愿担当学生行走路线的引导员，操作动作的指导员。

每年暑期是学生溺水事件高发期，为有效杜绝溺水事件发生，学校领导干部自发利用周末去水库边设置警示标志，广泛宣传防溺水知识和自救常识，引导监护人落实监护责任，构建“学校、家庭、社会”三位一体的防护体系。

心理疏导连心桥

长时间居家网上教学，学生的学习效果难免存在一定的差距，个别教师出现了焦躁情绪，学校特教研中心心理健康教研员李珊珊来校做“情绪管理”讲座，通过小游戏和心理疏导调整了老师的心态和情绪。

复学前由心理教师给全体同学做“积极适应新生活、扬帆启航向未来”的心理讲座，从认知调节和情绪调节两方面对学生进行指导。复学后又组织心理教师根据学生的不同特点“对症施药”，扎实做好复学当天、复学后等不同阶段学生心理方面的各类辅导与舒缓工作，用“爱心、耐心、细心”连通学生的心桥，用专业知识和技能来为学生复学后衔接学习提供有力保障。

身边榜样做标杆

通过 “开学第一课”主题教育活动，组织全体教师及学生网上观看抗疫故事选集，重温抗疫感人故事，激发广大教师积极投身到开学后教育教学的工作热情。

充分发挥榜样示范作用，向全体教师发出倡议，学习冯进超老师积极参加防控疫情期间的典型事迹，对照自身找差距，努力向榜样看齐，积极投身到工作去。

百余年薪火相传不改初心，新时代勇担重任践行使命。师德主题教育周系列活动的开展，引导了广大教师以德立身、以德立学、以德施教，勇担立德树人使命，答好“时代答卷”，展现了新时代新作为的历史担当。（通讯员 姜艳芳）

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临渭区育红小学开展师德教育周活动

渭南青年网 （编辑 杨锐 通讯员 王娜 赵凤婷） 为进一步加强师德师风建设，提高教师的业务水平和思想素质，临渭区育红小学在全体教师中开展了“师德教育周”活动。活动前夕，学校成立了以刘永强校长为组长的领导小组。

3月4日，学校召开了师德师风教育专题会，全体教师认真学习了临渭区教育局《关于开展2018年春季师德教育周活动的安排意见》和《育红小学师德教育周活动实施方案》。张若平副校长在会上强调：加强师德建设是一项长期工程，希望全体教师从教育发展的大局出发，从学生的长远发展出发，从自身的工作需要出发，进一步统一思想，提高认识，反省自身存在的“庸、懒、推、慢、浮、奢”行为。随后，全体教师签订了《师德师风承诺书》、《廉洁从教承诺书》、《拒绝有偿补课承诺书》。

3月6日，全体教师参加了法律法规学习会，张若平副校长带领大家学习了《教师法》、《义务教育法》、《陕西省中小学教师八不准》、《中小学教师职业道德规范》、《渭南市临渭区教师职业行为十条禁令》等法律规定。为进一步推动学校的依法治校、依法治教工作，促进教师队伍的法制建设，规范教育行为，奠定了坚实的基础。

3月12日，学校召开了治理教育“三乱”专题会，张若平副校长组织学习了临渭区教育局《关于印发临渭区从严治理在职教师有偿补课工作实施方案的通知》，重点强调了教师的有偿补课行为在社会上造成的不良影响和将会带来的严重后果。他要求全体教师共同抵制有偿补课，不为校外教育机构提供学生信息，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。会后，全体教师结合自身情况撰写了题为“强化师德素养、践行职业操守”的学习心得体会，并从“思想认识、工作态度、纪律作风、体罚学生、有偿补课”等五方面进行了师德师风问题自查，把自己在师德方面存在的问题找出来，进行分析，确定整改措施。同时，学校教育处还向部分学生和家长分发了《师德师风调查表》，从多方面把教师中存在的师德问题调查清楚，以便后期针对问题进行整改。

此次教育活动意义深远，许多教师纷纷表示自己既学到了相关知识，又对照师德标准，对自己的思想、工作、行为等方面进行了深刻反思，找到了自身的优缺点。相信育红小学全体教师一定会自觉加强自身的道德修养，提高业务水平，内化于心，外化于行，提升师德水平，展现教师良好的形象。