校园文明建设：八礼四仪

更新日期:2025-05-18 23:30

写作核心提示：

写一篇关于校园文明建设：八礼四仪的作文，以下是一些注意事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题是关于校园文明建设中的“八礼四仪”。确保在全文中围绕这一主题展开论述。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍“八礼四仪”的背景和意义；正文部分分别阐述八礼四仪的具体内容及其在校园文明建设中的作用；结尾部分总结全文，强调八礼四仪的重要性。
3. 内容充实：在正文部分，对八礼四仪进行详细阐述。可以从以下几个方面展开：
a. 解释八礼四仪的具体内容，如：仪表礼、语言礼、待客礼、尊师礼、孝敬礼、团结礼、诚信礼、文明礼；礼仪规范、文明礼仪、公共道德等。
b. 分析八礼四仪在校园文明建设中的作用，如：提高学生的文明素养、营造良好的校园氛围、促进师生关系和谐等。
c. 结合实际案例，说明八礼四仪在校园中的具体应用。
4. 语言表达：作文应采用简洁、准确、生动的语言，避免使用过于口语化或复杂的词汇。同时，注意段落之间的过渡，使文章更加流畅。
5. 观点明确：在论述过程中，要明确表达自己的观点，如对八礼四仪

校园文明建设：八礼四仪

“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

一、仪表之礼

目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2.指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6.公共场合不脱鞋。

二、餐饮之礼

目标：安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅

1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等爸爸妈妈一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

三、言谈之礼

目标：用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭

1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

四、待人之礼

1.记住爸爸妈妈的生日。

2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3.遇人微笑，主动问好。4.进别人房间先敲门。

五、行走之礼

目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

1.上学放学时走规定路线。

2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。

3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。

5.不乱按电梯的按钮。

六、观赏之礼

目标：遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩

1.准时入场，对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。

3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口

七、游览之礼

目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

1.便后及时冲水,不随地大小便。

2.不乱写乱画“到此一游”等。

3.不追捉投打、乱喂动物。

4.不攀爬景区设施,不触摸文物。

5.户外旅行带走所有垃圾。

八、仪式之礼

目标：尊重礼俗、遵守秩序、严肃庄重、积极参与

1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2.参加入学、入队、毕业等仪式活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

4.春节向师长拜年。

5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。