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屈老师中班美术教案《我来设计》

更新日期:2025-05-20 18:00

屈老师中班美术教案《我来设计》"/

写作核心提示:

撰写关于屈老师中班美术教案《我来设计》的作文时,以下事项需要注意:
1. 教案概述:首先,简要介绍屈老师中班美术教案《我来设计》的主题、教学目标、教学内容和教学方法等基本信息。
2. 教学目标:详细阐述本教案的教学目标,包括知识目标、技能目标和情感目标。例如,让学生了解设计的基本概念,提高动手能力,培养创新思维等。
3. 教学内容:具体描述教案中的教学内容,包括设计元素、设计技巧、设计案例等。可以列举一些实际操作步骤,如观察、分析、创意、实践等。
4. 教学方法:介绍屈老师在本教案中采用的教学方法,如启发式教学、合作学习、探究式学习等。同时,分析这些方法对学生学习效果的影响。
5. 教学过程:详细描述教学过程,包括导入、新课讲解、实践操作、总结评价等环节。在描述过程中,注意突出教学重点和难点。
6. 教学评价:阐述如何对学生的学习效果进行评价,包括课堂表现、作品质量、创新程度等方面。可以结合具体案例进行分析。
7. 教学反思:屈老师对本教案的实施进行反思,总结经验教训,提出改进措施。可以从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行反思。
8. 教学资源:介绍教案中所需的教学资源,如教材、教具、

屈老师中班美术教案《我来设计》

活动目标:

  1、 在对自己的家进行观察后,能大胆地表达出自己的见解。

  2、 充分发挥幼儿的想象,设计自己心中的家庭用具。

活动准备:

  1、 课前对自己家进行观察。

  2、 积木若干;绘画材料。

  3、 多媒体课件。

活动过程:

  一、课件出示,直导课题。

  前几天,我们说起了家,都说自己家里的东西好,那请你们来讲讲看,你们家的什么东西好,好在什么地方?(鼓励幼儿发表见解)

  二、启发讨论。

  今天老师给你们带来了一个“家”,你们来看看,这个家怎么样?(引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具)

  三、幼儿创作。

  我们是小设计师喽!

  这儿有很多的材料,小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。;本文.来源:屈,老,师.教案网;选好你们需要的材料开始动手干吧!

  (教师观察了解幼儿的想法及做法,对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助,并提示部分幼儿相互合作)

  四、交流分享。

  你创作设计的是什么,它有什么功能?

  (先请个别幼儿展示交流,再鼓励幼儿之间相互交流分享。)

  五、欣赏各式家庭用具。

  他们为什么要这样设计,你觉得它有什么功能?

  六、延伸活动:

  讨论它们的功能。

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