主题班会活动设计如何写我教你。（精选主题班会活动设计5篇）

更新日期:2025-05-13 10:31

写作核心提示：

主题班会活动设计作文注意事项：
一、明确主题
1. 确定班会主题：主题要鲜明、具有教育意义，能够引起学生的共鸣。 2. 主题要符合班级实际情况：根据学生的年龄特点、兴趣爱好、学习需求等因素，选择合适的主题。
二、活动目标
1. 确定活动目标：活动目标要具体、可衡量，便于学生在活动中达成。 2. 目标要具有层次性：根据学生的认知水平和能力，设定不同层次的目标。
三、活动内容
1. 内容丰富多样：活动内容要贴近学生生活，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。 2. 内容具有教育性：通过活动，让学生在愉悦的氛围中接受教育，提高思想道德素质。 3. 内容具有实践性：让学生在活动中动手、动脑，培养实际操作能力。
四、活动形式
1. 活动形式要创新：结合班级实际情况，采用多种形式，如讲座、讨论、游戏、表演等。 2. 活动形式要多样化：根据不同主题，选择合适的形式，提高学生的参与度。
五、活动时间
1. 确定活动时间：活动时间要合理，不影响学生的正常学习和生活。 2. 时间分配要合理：确保每个环节都有足够的时间，避免仓促结束。
六、活动组织
1. 明确分工：班主任、班干部、学生要明确各自的职责，确保活动顺利进行。 2

1

我有一个想法

2

多彩的活动

学校的活动一直丰富多彩。比如运动会，各种演讲，话剧比赛等，其中，令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。
我有幸被选入校篮球队，经过两年的刻苦练习，我终于迎来了首次篮球比赛。比赛当天，我心中既紧张又兴奋，这可是锻炼我们的好机会。“滴滴”，大巴车的笛声响起，是别的学校的运动员来了！听着老师的指挥，大家赶紧放下球，来到门口集合。比赛开始了，我们队的大中锋在场中央，争取发球权。可惜的是，他们抢到了发球的机会。看着别的学校的女孩子，一个个皮肤黝黑，比我们要高出半个头，我心中满是担忧。她们向我防守的地方展开了进攻，我有点失神，不小心使对手过了防守区。他们进了球。“两分！”裁判喊道。
我心中充满懊悔，要不是由于我，他们怎能这么快突破呢？到我们发球了，我以百米冲刺的速度甩开防守，默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误，拍着球冲向篮筐，球进了！“三分！”队友走过来拍拍我的肩膀：“厉害了，没想到你第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟，我在三分线投进了球，真没想到！下面的比赛像进行拉锯战一般，不相上下。比赛最后半分钟，大家打成了平手。谁知，对手一个假动作，三步上篮投进了球。
最后我方以三分之差输给了他们。虽然有遗憾，但更多的是收获，因为这次比赛，我不止增长了经验，更领会到了团队配合的重要性。

3

奇妙的想象

我是一滴小雨点，与我的兄弟姐妹生活在云妈妈的怀抱里。直到春雷一响，我们像士兵似的冲向大地，各奔东西。
我先来到小竹林，杜鹃鸟唱着歌，我跳起舞来把小伙伴们都招来了，共同洒下细雨，滋润竹林，雨后春笋拔地而起。
我又来到小池塘，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我从没见过这样的美景，但是赤热的太阳照得我身体好痛，我连忙逃跑。
跑着跑着，我撞上了一片火红火红的枫叶，它问我：“你这么着急要干什么？”我说：“我想去长江里看看，听说那里有浪花很壮美。”枫叶告诉我去的方向，原来真的有长江后浪推前浪啊。
一阵风吹来我被冻住了，然后我变成了一片晶莹剔透的雪花，飘了下来，风中我又见到了我的兄弟姐妹。可爱的孩子把我们堆成了一个大大的雪人，我们也欢快极了！
我兴奋地想回到云妈妈的怀抱，告诉她我的奇幻之旅。

4

多彩的活动-记一次活动

上周三，我们学校举行了一场拔河比赛。那天阳光明媚，操场上热闹非凡，同学们都很兴奋。
比赛开始了，只见我们班的“大力士”小明站在最前面，他扎着马步，双手紧紧握着绳子，脸涨得通红通红的，像熟透了的苹果。他大喊着：“加油！我们一定能赢！”他的声音充满了力量，让我们信心倍增。绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，就像两只小鸡在抢虫子一样。旁边的拉拉队员也不甘示弱，他们挥动着小旗子，大声喊着：“加油！加油！”那声音简直要把天给震下来了。
我也使出了全身的力气，双手像钳子一样紧紧夹住绳子，双脚稳稳地踩在地上，生怕被对方拉过去。我感觉自己的手都快要磨破了，但是我没有放弃，因为我知道，只要大家齐心协力，我们就一定能够赢得比赛。

终于，在大家的共同努力下，我们赢得了比赛。同学们欢呼着，跳跃着，操场上充满了欢声笑语。这次拔河比赛让我深刻体会到了团结的力量，也让我更加珍惜和同学们的友谊。

5

我的心爱之物

生活中，我会把很多东西当成宝贝，比如我的仿真玩具狙击枪、一本《西游记》、精致的钢笔……但是，我最喜爱的还是八岁那年，妈妈送我的生日礼物——一双崭新的轮滑鞋。
我的这双轮滑鞋周身是天蓝色的，共两排八个轮子，每个轮子上都有一圈美丽的花纹，到了晚上，轮子会发出淡淡的荧光色。右脚的后侧比左脚多出一个刹车器，鞋子的大小可以任意调节，我还可以依据自己的轮滑技术来调整轮子的灵活程度。
起初，穿上轮滑鞋的我站都站不稳，经常摔倒，还好有全套的护具保护着我，不然我的手肘和膝盖可要遭殃了！练习几天后，我就可以稳稳地站立了。可是接下来我要如何练习向前走呢？这时，我灵机一动：我可以扶着栏杆走呀，而且，公园里刚好有一段配有栏杆的小路。
之后的每一天，我都坚持去公园练习轮滑，记不清摔倒过多少次，但我从不言败，从哪里摔倒我就从哪里站起来。经过不懈的努力，我终于可以像小燕子一样，在公园的大路上自由自在地滑行。我滑得越来越熟练，轮子转得飞快，到了晚上，两排轮子就像两道荧光色的闪电。渐渐地，我不再满足于简单的直线滑行，我又开始练习一些花式技巧，因为有着扎实的基本功，花式技巧练习起来就顺利多了。
这就是我的心爱之物——一双轮滑鞋，它的出现不仅让我学会了一项特长，更使我懂得无论学习任何知识，或做任何事情，只要决定了，就一定要坚持到底，无论结果是成功还是失败，我都会为自己感到自豪！