怎么写《《我是白痴》读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-30 16:56

写作核心提示：

写一篇关于《我是白痴》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 理解作品主题：首先，要深入理解《我是白痴》这部作品的主题思想，包括作者想要传达的信息和情感。这有助于在作文中准确地表达自己的观点。
2. 分析人物形象：在作文中，要分析作品中的主要人物形象，如白痴、白痴的母亲、白痴的老师等。关注他们的性格特点、行为动机以及他们在故事中的成长变化。
3. 评价作品艺术特色：分析作品的艺术特色，如语言风格、叙事手法、象征意义等。这些特点有助于体现作者的创作意图和作品的艺术价值。
4. 结合自身实际：在作文中，可以结合自己的实际经历和感受，谈谈《我是白痴》对自己产生的影响。这有助于使作文更具个性化和真实感。
5. 逻辑清晰，结构完整：作文要有一个清晰的结构，包括引言、主体和结尾。在主体部分，要合理安排段落，使文章层次分明。
6. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和错别字。同时，要运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更具文采。
7. 观点明确，论证有力：在作文中，要明确表达自己的观点，并运用事实、例子和理论进行论证。这有助于使文章更具说服力。
8. 遵循作文要求：注意

《我是白痴》读后有感 | 谭芸荻

阅读者：谭芸荻 5年级

阅读伙伴：甜甜圈

《我是白痴》读后有感

书，本身就是一个世界，这个世界中充满着爱与恨、悲与乐。我们生活的世界并不是一个单一的世界，而是一个多重的世界。然而阅读，给我带来了无尽的感受，让我的内心变得更加丰盈，对不同的世界能够产生不同角度的理解。

在老甜整本书阅读营中，我们共读了《我是白痴》，印象很深刻的是刚拿到这本书时，阅读小伙伴们都觉得非常奇怪，甚至开始发笑，说着：“我是白痴？你才是白痴呢！”这样的自言自语。

这本小说以第一人称叙述的方式，把我们带进了彭铁男的生活世界。这个生活世界是以“校园故事”为中心的，我们读起来很有亲近感；然而智障儿童的特殊视角，又使熟悉的人和事变得陌生化，或者说，它给我们这样所谓的“正常人”带来了新鲜感。

主人公是一个智力障碍的男孩，叫彭铁男。不管别人是损他还是夸他，他都会乐呵呵地笑着。这一点，让我的内心升起心疼的感觉，也觉得现在这个时代对一些身体、智力有残缺的人不太尊重，生活中充斥着诸多的嘲讽、暗讽。

虽然彭铁男有智力上的缺陷，但还是有优点的。不！“优点”是相对于“缺点”的，而彭铁男的缺陷并不是真正意义上的缺点。他的善良、乐于助人，是我们需要学习的。因为我们所谓的正常人在乐于助人的背后，其实隐藏着虚荣心，可能是想要得到某份丰厚的报酬或者听到褒奖。

文本中还出现了一个人，就是跛脚。他也是有残缺的，只是说这个残缺在身体上。在体育考试时，彭铁男看到他很艰难地完成跑步考核时，就替他跑了一圈。我会觉得彭铁男对好朋友非常的细心。

彭铁男虽然在智力障碍上有缺陷，但是却比常人更加想要学习。就算他每次上数学课、国文课……都想睡，可是他还是用力闭紧嘴唇，不让哈欠跑出来，打在喉咙里，他甚至还想下次要把哈欠打在肚子里。他的这份可爱令人忍俊不禁！

谈到这，我这样的正常人感到很羞愧，因为我们一遇到困难第一时间想到的就是退缩，然而一个这样残缺的孩子却能够通过意志力的支撑去渴望完善自己残缺的部分。

但是林佳音、跛脚并不认为白痴就是白痴，他并不是！如同作者王淑芬女士说的：请你不必嘲笑我！因为我听不懂，请你给我一些帮助，让我多认识几个字，学会一两样本事，聪明的你，一定知道该对我做些什么？

这是一本“一口气读完，却一辈子不忘”的书。同情或怜悯，并不是他们所需要的，世间万物并不平等，除了动物本能的弱肉强食，自诩为万物之灵的人类，总希望能尽量彼此公平对待，不论种族、性别、家庭、社会和经济背景等，我们都知道不可能做到万物平等。但如果可以，也该在每次有机会可以伸出援手时，行小善亦是大慈悲！

在整本书交流的过程中，我们也感受到其实“残疾”，无非就是一种局限，就像你想看不能看，我想走不能走。其实，健全的人也有他们的局限——他们想飞而不能飞。

所以，每个人有每个人的困苦和磨难。生命便是超越局限、克服困苦从而感受幸福的过程。所以，一切人都是平等的。我觉得残疾人需要关心与帮助——其实是所有人都需要互相的爱护与帮助。以高高在上的姿势，施予廉价的怜悯与同情，没有了平等，就谈不上尊重。

他傻傻愣愣的小眼睛，稀疏的短头发，笨拙而可爱，萌萌的。说话的声调虽然我听不见，但是我能够想象到他的声音一定憨憨的。希望他从今往后能被真心对待！

图片|网络

这世界需要“傻”孩子

——《德吉的种子》创作谈

□唐 明

作为读者，我最喜欢的作家和作品当然是安徒生和他的《安徒生童话》，但当我成为一个儿童文学作家的时候，对我影响最大的作家和作品有两个，一是台湾作家王淑芬女士和她的小说《我是白痴》，一是澳大利亚作家帕特里夏·赖特森和他的小说《我是跑马场老板》。

多数作家都在书写那些聪明健康甚至是有特殊本领的孩子的故事，这些孩子智商高级、口才了得、才艺超群，大概是这样的主人公太多了，反而让人觉得不可相信。所以，读到《我是白痴》里的“白痴”彭铁男的故事，我瞬间就被感动到了。彭铁男自语：我每天都很快乐。我认得“中”“大”“一”。我每天去给同学们提开水，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友，叫“跛脚”，不过，你不能这样叫，他会生气的。

你难以相信，一个“白痴”的快乐居然那样轻浅和真实，他只认得三个世界上最简单的汉字就觉得快乐，他可以每天给同学打水且听到鸟叫就觉得快乐，他有一个跛脚的朋友他就觉得快乐！如果不是“白痴”，能够这样知足且快乐吗？当然不能。

人们是怎样对待这些“白痴”的呢？有的嘲笑，有的嫌弃，但，真正打动人心的还是那份善意和包容，在《我是跑马场老板》里，人们给予有“智力障碍”的安迪无限的温暖和爱，他从拾荒者手里花三块钱“买”到了附近那个巨大的跑马场，他坚定地认为自己拥有了这个跑马场，他骄傲地告诉所有人自己就是这个跑马场的主人，当他身边的人知道这件事之后，都不约而同地竭力帮助他编织着这样一个有趣而温暖的美梦，这是全世界给予这个“傻”孩子的善意。

故事里的那些瞬间，一次又一次打动我的心，这些头脑简单、笨嘴笨舌的孩子却是那么美丽可爱！上天的公平就在于此，他给了这些孩子难看的外表，却给了他们一颗如钻石般闪闪发亮无比珍贵的心！

一个作家，一个儿童文学作家，到底要书写什么样的故事？到底要让怎样的灵魂成为你文字的灵魂？

犹疑着的时候，我遇到了他们——生态移民村里的藏族孩子和村外寺院里的小喇嘛。我几乎也是在瞬间看到了他们不善言辞羞赧一笑的背后掩藏着的那颗钻石一样的心，那样纯净明亮，无忧无邪，他们成为我生命中最值得珍藏的宝贝。

永远都记得第一次看到他们的情景。五年前的那个美丽的夏末，我陪画家会相先生一起去写生。会相先生把寺院那些漂亮的屋檐和走廊、经堂里华丽的堆绣和木柱统统画到洁白的纸上，我的收获就是可以用藏语念那几个小喇嘛的名字，这些小家伙年龄都不同，最大的索南才14岁，最小的曲吉多吉只有6岁，他们多数都还没有受沙弥戒，但都可以念诵大段大段的经文。孩子们用藏语念诵，活佛用藏文给他们讲算术课，我都听不懂，但依然觉得亲切，仿佛前世就已经认识，走进他们干净的心灵并无阻碍。孩子们争着给我倒茶、捏糌粑、给我揭门帘，抢着我的问题、带我去参观他们的僧舍，索南收到我送给他的卷笔刀之后真的送给我了一块被他摩挲得很光滑的小石头。小家伙们吃最简单的食物、穿最简朴的衣服，拥有的似乎那么少，却是那么天然地快乐着、满足着，我泪水迷离的眼前马上就出现了那个自称“我是白痴”的彭铁男。

第一次之后，我又去过无数次。寺院和经幡林我常去，村子里的那些小商店、甜茶店和小操场我也常去，甚至那些偏僻处的小路、沙堆和红柳丛，我都走到了。所到之处，都能够切实地感受到奇妙的藏族文化，这些藏族孩子们一边坚守着自己民族的东西，一边又努力地探着身子、睁大眼睛小心翼翼地接纳着城市的文明之光。

有一次，我刚走进村子，就看到一个七八岁的小男孩穿着单薄的衣服低头站在风里，嘴里念着经文。我问过才得知他是被阿妈罚站，因为他忙着去玩，便偷懒把还发烫的炉灰顺手倒在了青草上面，阿妈说他杀死了这些小草，罚他在这里念经忏悔思过。我当时的内心是被深深震撼到的，在我看来，青草也许被烫死了，但来年的春天，只要春风一吹，它们一定还会再绿，但这个普通的藏族妈妈因为这件事却让孩子在这里念经思过，而这个小小的娃娃也没有半点不情愿地虔诚地在风中站着，为自己的行为忏悔！

我不是为了写作才不停地去生态移民村和寺院，是我在村子和寺院里去过之后，才开始写这些孩子们的故事的，他们那一张张纯净的笑脸，那一双双清澈的眼睛，天啊，是有魔力的啊，让人难以忘记，甚至他们调皮地多次出现在我的梦里。

我必须得把这些在梦里出现的小精灵记录下来，让他们清晰起来，让更多的人看到。很快，便有了从尼玛文森、曲吉多吉开始的几十个孩子形象在我的笔下诞生。《德吉的种子》一共选了九篇，是九个男孩子的故事。《尼玛文森的画》写了上课呆坐、行动迟缓、连笔都不会拿的“笨孩子”尼玛文森执着地画出一幅画，想去换钱买七只铜水杯供奉清水给度母；《雪下到千里之外》写了“傻孩子”平措不吃饱饭、不穿厚衣、不盖暖被，他傻傻地固执地认为，自己可以用这样的方式来分担正在遭受雪灾困扰的阿爸的苦难；《我只有一块石头》写了“痴孩子”曲吉多吉，他一无所有，却又想送给关心他的乔帆老师一件礼物，他痴痴地在戈壁滩上捡起一块普通的小石头，手握着它念十万遍六字真言，只为送给老师十万个虔诚的祝福；《我等她们》写了胖胖的调皮的“憨孩子”嘎马巴桑想把郁金香种在曲珍婶婶的小花房里，却一次次拒绝园丁为他剪下盛开的花朵，而是痴痴地等待花儿凋谢再送上这“世上最美丽的花”；《德吉的种子》写了“傻孩子”德吉为了那世间最甜蜜的小果实一直可以甜蜜相伴，居然不择季节不问环境郑重地种下芒果的种子，他认真地浇水、施肥，最“傻”的事就是德吉请嘎玛巴桑为这些种子唱歌，以期用歌声唤醒睡着了的它们。结局如你想象，德吉并没有看到金灿灿的果子挂满枝头……

书写小主人公这些傻里傻气的言行，我一度还有一点点忐忑，但我一想到那个拉风的跑马场的“老板”安迪，我就有了勇气。我相信，相信我的读者是善良的，都有一颗温暖明亮的心，他们可以从这些“笨孩子”“傻孩子”“痴孩子”身上看到那束奇异的光亮。

《德吉的种子》的责编左昡老师、邢宝丹老师看到了这束光亮，为这本书写评论的明江老师也看到了，这是因为她们都有菩萨那样的慈悲心肠，听得到这些“傻孩子”的心声。

我的读者坚定了我的信念，给了我勇气，我就是想大声地说出来：这世界需要“傻孩子”，他们是这大千世界的初心。