手把手教你写《妙趣课堂观后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-30 19:11

写作核心提示：

写一篇关于妙趣课堂观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 主题明确：在写作前，首先要明确自己的观点和感受，围绕“妙趣课堂”这一主题展开论述。
2. 结构完整：一篇优秀的观后感应具备引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍观看妙趣课堂的背景和目的；主体部分详细阐述自己的感受和看法；结尾部分总结全文，呼应主题。
3. 语言生动：运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更具感染力。在描述课堂氛围、教师教学风格、学生互动等方面，要力求生动形象。
4. 观点鲜明：在论述过程中，要明确表达自己的观点，避免模棱两可。可以从以下几个方面展开：
a. 妙趣课堂的教学方式是否符合教育理念； b. 妙趣课堂能否激发学生的学习兴趣； c. 妙趣课堂对学生的综合素质培养有何作用； d. 妙趣课堂在教学过程中存在的问题及改进建议。
5. 举例论证：在论述观点时，要结合具体事例进行论证，使文章更具说服力。可以从以下几个方面举例：
a. 教师的教学方法； b. 学生的课堂表现； c. 课堂互动环节； d. 教学成果。
6. 展开想象：在描述妙趣课堂时，可以适当发挥想象力，使文章更具

「妙趣教育打造高效课堂」首创作文课堂融入注意力课程 让孩子思维+能力双提升

“注意”是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。“注意力”就是将心理活动指向和集中于一定对象的能力。

“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。

根据中国优生优育协会的调查统计，中国约75%的儿童都存在不同程度的专注力问题。

其中有42%的孩子上课时不能集中注意力。

60%的孩子不能坚持听课30分钟以上。

20%的孩子经常走神、多动。

联合国教科文组织，将注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。

为了更好地提供教学质量和提升孩子的学习成绩，海帛教育·妙趣培训学校在2021年5月25日至5月27日开展为期三天的“专注力培养”的培训课程，了著名专注力训练专家以及湖南。

此次培训旨在让老师们掌握关于注意力的基本理论与相应的注意力训练方法，通过感知、记忆、观察、思维、想象和表达6个维度纵横向关联能力的系统训练，用于在日常教育教学过程中，遇到分心、多动症、拖拉、粗心等问题，能够有效的解决。并不断提升孩子注意力的持久性和稳定性，进而促进孩子学习和生活上更加高效。

相信通过为期三天的培训，教师们在今后的教学工作中，不仅能够更好的认识孩子们在学习过程中的专注力问题，还可以将注意力培养与学科教学进行融合，提高教师授课综合能力，摸索出具有学科特色、效果更好的注意力培养方法。帮助更多的孩子们养成良好的学习习惯，给学生更高效的课堂，取得更优异的成绩。

【妙趣教育打造高效课堂】

著名语文教育专家杨再隋教授莅临我校指导教学。

核心素质提升

高级研修培训

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教育质量的好坏，关键在于教师素质的高低。经过妙趣教育的周密部署和精心组织，妙趣教育教育部全国中小学教材审查委员专家杨再隋教授莅临我校对全体教师进行了“魅力教师“技能大赛的指导教学。此次活动以赛制的方式展开，以赛促训，以赛促专业成长。既是对我校教师专业技能的一次大阅兵,也是全体教师综合素养的一次集中展示。

此次活动妙趣教育特邀全国著名专业评委现场点评和指导。让全体教师学习如何结合实际来设计教学和激发学生的积极性，运用教学方法和手段来有效掌控课堂。这不仅是一次赛课的历练，更是一次相互学习借鉴的机会。

杨再隋，全国著名语文专家、教育部全国中小学教材审查委员、小学语文教材审查委员召集人、全国语文教师继续教育研究会副理事长。长期从事“教育学”、“语文学科教学论”、“语文学科心理学”、“教育美学”等学科的本科生和研究生的教学工作。近些年来应邀到全国各地讲学数十次，参加过海峡两岸及香港、澳门地区以及新加坡等地学者参加的“面向二十一世纪语文教育改革研讨会”等多个学术会议。

杨教授在本次活动中发言表示，在语文教师的基本功上，应该形成一个不断积累的过程。所谓的积累，除了词汇量的积累，还有思想的积累，要有感受、有认识。同时扩大阅读面，增加阅读量，形成爱读书、会读书和博览群书的三要素；以及爱思考、会思考和善于反思的过程。在教学的基本式上传递教师们应当学会会讲故事、会编故事和渲染故事气氛，以及训练接近口语、富有情感和感染力的朗读。不仅提高教师的综合能力，更丰富课堂的内涵和自我提升。同时开拓创造想象和再造想象的思想活跃性。

主要专家评委介绍

同时受邀担任此次活动评委的还有：著有《阅读T频道》《作文T频道》《中小学生文明礼仪读本》《国防教育读本小学版》等著作的武汉市语文名师，学科带头人王红老师，妙趣教育创始人何海燕老师。

妙趣教育创始人何海燕女士对三位专家的到来表示热烈欢迎和感谢，对参加技能大赛的全体教师提出赛课要求，并给予真诚关怀和鼓励，寄予殷切希望。希望全体教师不辜负在座各领导和专家评委老师的倾情教学指导，始终保持着优质的教学质量，不断开发创新的教研策略，强化教师的教学责任。做一名不忘初心和爱岗敬业的新时代的优秀教师。

活动的最后，对此次“魅力教师”2020技能大赛获奖的教师们进行了表彰仪式，这既是教师职业生涯中的一次肯定，更是一次历练和鼓励。相信在未来，他们定能以专业的教学素养和创新的教学技能服务于教育事业，充分发挥他们自身的智慧，认真对待教学，精心设计教学，更注重从学生实际出发，追求上课的科学性、生动性。

责编：邓蕊

融媒体记者：伍玉薇

编辑：胡静

机器人课堂妙趣多

2021年12月24日，在河北省承德市双桥区东园林小学机器人课堂上，学生在专业教师指导下操作机器人。近年来，该校将机器人编程课引入学校，聘请专业老师、创办创客社团，面向全校学生开设机器人自主选修课，通过机器人编程、机器人设计等课程的学习，激发学生创新思维和科学探索精神。(刘环宇摄/光明图片)

2021年12月24日，在河北省承德市双桥区东园林小学机器人课堂上，学生在进行机器人组装。近年来，该校将机器人编程课引入学校，聘请专业老师、创办创客社团，面向全校学生开设机器人自主选修课，通过机器人编程、机器人设计等课程的学习，激发学生创新思维和科学探索精神。(刘环宇摄/光明图片)

2021年12月24日，在河北省承德市双桥区东园林小学机器人课堂上，学生在专业教师指导下学习机器人的机械原理。近年来，该校将机器人编程课引入学校，聘请专业老师、创办创客社团，面向全校学生开设机器人自主选修课，通过机器人编程、机器人设计等课程的学习，激发学生创新思维和科学探索精神。(刘环宇摄/光明图片)

来源： 光明图片