格策美文教你学写《彩色的翅膀中心思想》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-05 13:50

写作核心提示：

写一篇关于《彩色的翅膀》中心思想作文时，以下事项需要注意：
1. 理解作品主题：首先，要充分理解《彩色的翅膀》这部作品的主题，明确作者想要传达的中心思想。这有助于在作文中准确地表达观点。
2. 分析人物形象：在作文中，要分析作品中的主要人物形象，如他们的性格特点、行为动机等。通过人物形象的分析，揭示作品的主题。
3. 概括故事情节：简要概括《彩色的翅膀》的故事情节，使读者对作品有一个大致的了解。在概括过程中，要突出与主题相关的情节。
4. 运用修辞手法：在作文中，运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。同时，注意语言的流畅性和准确性。
5. 结合现实生活：在阐述作品主题时，可以结合现实生活中的例子，使文章更具说服力。例如，可以谈论如何在现实生活中发扬作品中的主题精神。
6. 结构清晰：作文要有明确的结构，包括引言、主体和结尾。在引言部分，简要介绍作品和主题；在主体部分，详细阐述作品主题，并结合人物形象和故事情节进行分析；在结尾部分，总结全文，强调作品主题的现实意义。
7. 适当引用：在作文中，可以适当引用作品中的经典语句，以增强文章的感染力。但要注意引用的适度，避免过多

插上科学的翅膀自由飞翔

你眼中的科学家是怎样的？穿着白色的实验服，埋在各种精密仪器和数不清的化学试剂中，在实验室里足不出户？

但很多科学家的生活，可能与你们想象的不一样。一年四季，他们可能有一多半的时间在风餐露宿；他们可能会在热带雨林中寻找大王花，在青藏高原翻找牛粪中的粪金龟，又或者为了一种动物就“蹲”在深山数年；他们还会在实验室里为一小块琥珀化石着迷，精雕细磨，寻找其中细如发丝的古生物秘密。

在青藏高原科考，科学家们不仅要克服高原反应，而且还要自己解决吃饭问题，靠着一个压力锅、捡牛粪当燃料；而为了解高黎贡山的生物秘密，科学家们义无反顾地闯入很多人类还未涉足的区域，徒步背着几十斤的器材和口粮。在寻常人难以体会的寂寞和奔波中，他们有着不一般的科考故事。

居里夫人说过一句很有意思的话：“我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。”千姿百态的大自然向你招手，色彩缤纷的探索，可以编织成美丽的花环。人生中各种生命体验和感受，都能在千奇百怪的世界里找到遥远的寄托。在那里，有取之不尽、永远新鲜的知识源泉，能开启你智慧的大门，使你学到在学校里、书本上学不到的知识。

福建少年儿童出版社出版的“科学家带你走世界”系列，汇聚了目前国内动物学研究方面的顶尖年轻科学家。他们处于科学前沿，掌握最新的科学动态。这套书把动物世界中天上飞的、地上走的，还有土里藏的、巢中趴的动物们，都写得妙趣横生、惟妙惟肖。作家的童心童趣洋溢在字里行间。他们将在科考中遇到的神奇动物，运用写实和夸张的手法，从外形特征、生活习性到捕食技能都做了形象生动的描述，从视觉、听觉、触觉、感觉展现了一个神秘莫测、有声有色的世界，读了使人大开眼界，简直可以称得上是生物“小百科全书”，令人惊叹作家知识的渊博。

科学知识和科考故事有机结合，弘扬自然与内在灵魂激情冲撞。作者写的虽然是绮丽多姿的动物世界，读者真切感受到的却是在热情讴歌一种热爱动物、呼吁保护生态平衡的理念，一种崇高的品格，一种美好的情操，带给读者一份强烈的感动。

优秀的科普作品是人类智慧的结晶，也是一个民族的科学精神风貌在文学上的投射。“科学家带你走世界”系列虽然是科学家的点滴记录，但作品涉及人类与自然、人类与动物、地球生物链等生态平衡的课题。

青少年朋友多读这类优秀作品，将有助于提高想象力和创造力，激发科学幻想力和探索精神，探寻科学奥秘，从而树立正确的宇宙观和未来观，让思想插上彩色的翅膀，飞向未来。

陈慧瑛《彩色的翅膀》

一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。

小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？”

小高淡淡地一笑：“不，不能吃。”

“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。“

小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。”

从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。

傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。”

这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”

在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。

两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。

站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

小高说：“你早就明白了嘛。”

“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”

小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。