如何写《国学课程观后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-06 00:42

写作核心提示：

写一篇关于国学课程观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的观后感是围绕国学课程的哪些方面展开的，如课程内容、教学方法、课程效果等。
2. 结构安排：一篇优秀的观后感通常包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍国学课程，主体部分阐述你的感受和观点，结尾部分总结全文，提出建议或展望。
3. 内容充实：在主体部分，可以从以下几个方面展开：
a. 课程内容：分析国学课程所涉及的知识点，如经典著作、历史人物、文化传统等，以及这些知识点对你的启发和影响。
b. 教学方法：评价国学课程的教学方法，如讲授、讨论、实践等，以及这些方法对你的学习效果的影响。
c. 课程效果：分析国学课程对你个人成长、思想观念、价值观等方面的影响，以及这些影响的具体表现。
d. 课程不足：指出国学课程中存在的问题，如课程设置不合理、教学内容陈旧、教学方法单一等，并提出改进建议。
4. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 语言要准确、简洁，避免使用模糊不清的词汇。
b. 表达要生动、形象，运用比喻、排比等修辞手法，增强文章的感染力。
c. 保持客观、公正的态度，避免主观臆断和偏激言论。
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读《教子有方：家长必读的十六堂国学课》有感

#以书之名#

“至要莫若教子”，教育子女是人生至关重要之事。

初捧起李柏映老师的《教子有方：家长必读的十六堂国学课》，就被其深刻的内涵与实用的教育理念所吸引。

书中提及，家庭教育的成功离不开父母教育理念的高度。

在这个快节奏的时代，很多家长过于关注孩子的成绩，却忽略了孩子品德和人格的培养。

李柏映老师指出，每个孩子都是本善的，父母应长养孩子的善，让孩子的内心变得更加清净、善良。

比如，通过培养孩子的孝道、诚敬、利他、感恩、勤俭、爱国立志等品德，为孩子构筑一生的幸福。

“孝是家庭教育的根基”，这一观点给我留下了深刻的印象。

孝，不仅是对父母的孝顺，更是打开孩子心门的钥匙，是对治自私的良药。

当孩子懂得孝道，他们便能体会父母的不易，学会感恩与回报。

就像书中所说，一个懂得孝道的孩子，在生活中会更加体贴他人，在学习上也会更有动力，因为他们知道自己的努力是为了让父母骄傲。

“童蒙养正”也是书中的重要理念。

孩子在小时候，就像一张白纸，容易受到外界的影响。

此时，父母应为孩子树立正确的价值观和行为准则，让他们在成长过程中养成良好的习惯。

比如，通过日常生活中的小事，如洒扫、应对、进退等，培养孩子的礼仪和品德。

此外，书中还提到了“利他是根本”“诚敬之道”“感恩的智慧”等内容，这些都让我对家庭教育有了更全面的认识。

在教育孩子的过程中，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的品德修养、心理健康和社会适应能力。

只有这样，我们才能培养出真正优秀的孩子。

阅读这本书，让我对家庭教育有了全新的思考。

它不仅为我提供了科学的教育方法，更让我明白了教育的真谛。

教育，不仅仅是知识的传授，更是品德的培养、心灵的滋养。

在今后的日子里，我将以书中的理念为指导，努力做一个更好的家长，陪伴孩子健康成长。

国学观后感

人的性格决定你喜欢什么，讨厌什么，这性格出生怎么来的，我们每个人性格都有差异化，导致同样的事情，可见物，感觉之后心里会产生截然不同的感受，我们的行为处理事物会有不同的效果，之后我们所见显相会导致出现贫，富差距，然而内在会产生贪，嗔，痴，慢，疑的感觉，有的会产生深深的执念，有的会浅一些。

性格是怎么形成的，为什么人生出来性格会有差异化，父母的基因会遗传一点，小时候没有记事的时候通过五官的感知一点，但是这都是后天环境造成的通过一次一次五官感知的显意识，传递到潜意识里面，以后不要大脑思考潜意识直接指令身体各个器官，比如身体后面有危险，敏感的人潜意识直接就指令，不需要通过大脑思考怎么躲避。

潜意识是以前的经历过一次一次的事物形成的记忆，每个人的经历是不一样的，感受不一样潜意识形成的也不一样，这是人每一次来到这个环境的内在驱动着行为，喜欢的就去做，但是每个人所处环境的不同，没有办法做喜欢的事，认知不同也不知道这到底是怎么回事，最起码不讨厌做这些工作，所以我们普通人找不到自己的天命，随着周围的环境被动改变自己，从而改变性格。