格策美文教你学写《鲁滨孙漂流记中心思想》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-07 01:15

写作核心提示：

写一篇关于《鲁滨孙漂流记》中心思想的文章，需要注意以下事项：
1. "了解作品背景"： - 研究笛福的生平及创作背景，了解《鲁滨孙漂流记》的时代背景和创作意图。
2. "分析人物形象"： - 鲁滨孙的性格特点：勇敢、坚毅、独立、自力更生等。 - 其他人物如星期五的形象和作用。
3. "梳理故事情节"： - 故事的主要情节：鲁滨孙的航海经历、漂流到荒岛、在荒岛上的生活、与星期五的相遇等。 - 分析情节如何体现中心思想。
4. "提炼中心思想"： - 确定作品的主旨：如个人奋斗、生存意志、对自然的敬畏等。 - 分析中心思想与人物性格、情节发展之间的关系。
5. "组织文章结构"： - 引言：简要介绍《鲁滨孙漂流记》及中心思想的重要性。 - 主体部分： - 人物分析：鲁滨孙的性格如何体现中心思想。 - 情节分析：故事情节如何体现中心思想。 - 现实意义：作品对现代社会的启示。 - 结论：总结中心思想，强调作品的价值。
6. "运用恰当的论证方法"： - 举例论证：通过具体情节和人物行为来论证

「空中课堂」解读中考必考经典文学作品《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。小说以真实故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。我们如何在这部小说中找到共性的主题阅读？小说对今天的青少年能起到哪些引领作用？

解读名师：

王立鹏——北京101中学语文高级教师、北京市骨干教师

如何“品读”《鲁滨逊漂流记》

作者信息及写作背景

作者丹尼尔·笛福，1660年生于伦敦。他在学习当牧师多年后，才发觉自己并不适合宗教生活，因此转而选择了经商。他广泛游历，经商也很成功。 1692年，32岁的笛福生意失败，负债累累。由于对政治一直有较浓厚的兴趣，他就开始为报社撰写政论文章来谋生。因为这些文章经常抨击国王和执政党，结果笛福数次入狱。笛福只好转向小说创作。《鲁滨逊漂流记》这部小说就是在这种境况下开始创作的。

1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被一个叫做伍兹·罗杰斯的船长所救。那时赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发，以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和人生体验嫁接到人物身上，成就了世界文学长廊当中一个举足轻重的人物形象。

作品内容介绍

鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。其间，他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，种植大麦和稻子，自制面包、捕捉并驯养野山羊等等，满足基本生活需要。同时鲁滨逊制作小船，一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。鲁滨逊在岛上生活了28年之后，终于寻找并抓住机会回到英国。

如何“思考”《鲁滨逊漂流记》

作品迎合了当时英国殖民扩张的全民意识

笛福是英国大航海时代和殖民扩张时期最伟大的作家，甚至没有之一。在年青一代都要到世界各地去攫取资源，寻找金矿，掠夺野心膨胀。现实主义文学还只是零星之火，笛福就是凭借一己之力，以自传小说的形式描绘出一个一往无前的“鲁滨逊”形象，并且将这个现实主义的火苗变成了燎原火种，席卷整个英国文坛，这是其他任何一个英国小说家远远不能比的。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都产生了巨大的影响。

鲁滨逊的形象与社会呼唤的英雄人物形象相吻合

18 世纪的英国是殖民大国，更是资本主义发展的最顶峰。这部小说创作时，社会上处处都充满冒险精神。英国霸权主义横行，英国社会在呼唤时代的主流精神，渴望和追求财富，对生活的要求也是极具探险精神，鲁滨逊这个人物形象正好契合了整个社会这种强烈的和狂热的追求。

鲁滨逊的经历给全世界青少年的成长提供了精彩的人生指导

热爱生活，以苦为乐的信念。

无比坚强的意志，永不言败的精神。

有智慧，有韧性，充满劳动的热情。

不断探索，开拓创新的精神。

如何“考查”《鲁滨逊漂流记》

今年《语文中考说明》对名著考查的要求：

了解作品的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向；

对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。

建议考生

1、认真阅读《语文课程标准》所规定的每一本文学名著。不能为应对考试，仅仅靠看名著简介，熟悉几个故事情节和主要人物。

2、在阅读过程中，要对相关知识，比如人物形象、故事情节、故事背景等，对这些要进行梳理，加强记忆。

3、还要进行有针对性的阅读和训练。名著的作者、作品中人物的姓名，一定要写准确，不能出现错别字。在熟读作品的基础上建立自己独特的体验和思考。

《鲁滨逊漂流记》：只有热爱生活并充满希望才能逃离精神的孤岛

我从来没想到，《鲁滨逊漂流记》这部被列为中小学必读书目的经典小说竟然引起了我的极大兴趣。今年元旦前，我从学校图书馆无意中借阅了这本书，居然在很短的事件内连续把这本书读了三遍，这在以前是不可能的事，因为其他的书都是过了若干年才想起再去读一遍，或者永远都不会再去读第二遍。也许是与这本书有种特别的缘分，所以，这次写书评我第一个就想起了它。

这部小说给我最大的震撼，就是鲁滨逊居然在荒岛上独自生活了24年（总共是28年，其中后4年是和土著“星期五”共同生活）。有人觉得这是文学，可以虚构情节，但其实这部小说取材于真实事件，苏格兰船员亚历山大・塞尔科克从1704 年 9 月流落荒岛到1709 年 2 月被救出，他在荒岛上独自生活了近5年，在荒岛的生活与鲁滨逊也极为相似。他的经历也成为了英国作家丹尼尔·笛福创作《鲁滨逊漂流记》的蓝本。

无论是5年还是24年，独自一人，身处孤岛，都足以让一个人精神崩溃，陷入绝望。我曾看过一档荒野求生真人秀节目《荒野独居》，只要能坚持独自在荒野生活100天，就能赢得100万美元奖金，但是坚持到最后的狠人凤毛麟角，其他的大多坚持不了一个月就退赛了。在野外生存，不仅要面对艰苦恶劣的环境，更重要是要经受孤独、寂寞，这是最难受的地方。真人秀节目还有巨额奖金的刺激，还能打卫星电话求救，还能再多坚持几天，因为希望就在眼前，支援就在不远处，而真正的荒野求生，是几乎看不到任何希望，没有任何支援的，可以说是真的一点指望都没有，让人绝望透顶。

“勇气是不畏惧危险的精神，而不是没有危险”，独自身处孤岛24年，鲁滨逊不仅没有崩溃绝望，还利用沉船物资搭建住所、制作工具，种植谷物、驯养山羊，逐渐改善生存条件。通过日记记录生活，展现了极强的适应能力和乐观精神。在第24年的时候，他从食人族手中救下土著“星期五”，两人建立友谊并共同生活。此后又救出西班牙人和“星期五”的父亲，扩大了岛上社群。28年后，鲁滨逊协助一艘英国船只平息叛乱，最终乘船返回英国。此时他父母已故，继承巴西庄园的财富后，他资助曾帮助过自己的人，并再次出海探访荒岛。鲁滨逊经历了人生种种磨难，最终赢得了圆满幸福的人生。

鲁滨逊之所以能够坚持下来，是因为他怀着一颗感恩之心，接受了现实，并真诚忏悔自己的过错，“哦，我真是一个罪人”“感谢上帝给了我一个警告”。他不断在内心里告诫自己：“孩子，你应该感到幸运，想想和你一起来的同伴们到哪儿去了？你是要拥抱现在的生活呢，还是要追随你的同伴去大海喂鱼？”“我得感谢上帝让我已经拥有了这一切！”鲁滨逊慢慢体悟到深陷荒岛的困境也是一种恩惠，可以让灵魂得以成长。任何遭遇如果躲不过去，就勇敢的接受，并把它当成一种生活的开始。能荣华富贵，也能吃糠咽菜；能位高权重，也能普通平凡；能宾朋满座，也能形影相吊。所有的生活，都有其独到的价值和意义，也有其独特的风景与美感。

现在的人们，有多少人又何尝不是身处精神的孤岛上，遭遇突如其来的挫折、不幸和打击，深陷人生泥潭中，看不到未来的出路，从而对自己缺乏信心，对生活缺乏希望，既厌弃现在的生活，又对未来缺少期待。甚至在面临人生险境、绝境时，信念信心崩塌，六神无主，手足无措，怨天尤人，自暴自弃。“每个人都是自己命运的建筑师”，其实，我们确实需要向鲁滨逊学习，不管置身于何处何境，都能善于反思，充满信心，坚强乐观，心怀感恩，自力更生，勇于开拓，直面挑战，坚韧不拔，热爱眼前的生活，从困境中寻找希望，并为创造明天的美好而不懈努力！#鲁滨逊漂流记##孤岛##感恩之心##寻找希望##坚强乐观##自力更生#