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更新日期:2025-06-20 06:57
写作核心提示：
写一篇关于一年级班队会活动记录作文时，需要注意以下事项：
1. 标题明确：标题要简洁明了，能够概括班队会活动的主要内容，如“一年级班队会活动记录”。
2. 开头引入：在开头部分，简要介绍班队会的背景、时间、地点以及参与人员，为读者提供活动的基本信息。
3. 活动内容：详细描述班队会活动的内容，包括以下几个方面： a. 活动主题：阐述本次班队会的主题，如“团结友爱，共同成长”。 b. 活动流程：按照时间顺序，详细描述活动的主要环节，如破冰游戏、主题演讲、团队协作游戏等。 c. 活动亮点：突出活动中令人印象深刻的环节，如同学间的互动、老师的精彩点评等。 d. 活动成果：总结活动取得的成果，如同学们对团结友爱的认识加深、团队协作能力提升等。
4. 人物描写：在活动中，对参与人员进行适当的描写，如同学的表现、老师的指导等，使文章更具生动性。注意描写人物的语言、动作、神态等细节。
5. 情感表达：在记录活动的同时，融入自己的情感，表达对活动的感受和体会，如对团结友爱的向往、对团队协作的认同等。
6. 结尾总结：在结尾部分，对整个班队会活动进行总结
学习雷锋精神 ——争做疫情下 的“红军小战士”班会 一年级
学习雷锋精神 ——争做疫情下 的“红军小战士”班会 一年级
“学习雷锋好榜样”的歌声又一次响起在耳畔，在这个特殊的日子里，我们缅怀雷锋，弘扬正能量。此时我们国家受到新冠肺炎的攻击，我们度过了一个在家不出门的春节，体会到了居家不出门的生活，感受了停学不听课的氛围。在这种特殊的情况下，我们一年级的小学生召开一次不一样的线上班队会：学习雷锋精神--争做疫情下的“红军小战士”。
雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
我们用画笔勾勒我们的信念，用画笔表达我们的祝福，相信我们的祖国必胜！
小小画笔，表决心，学雷锋，树信心，抗击疫情我能行！
特殊的日子，特别的行动，抗击疫情我能行！
聆听雷锋的故事，做传承雷锋精神的好少年，防疫宣传我行动。
我们唱着学习雷锋好榜样的歌，祝福着抗击疫情一线的医务工作者，遵守着抗击疫情的纪律，停课不停学，加油！必胜！
个个会应急 人人讲安全——上塘小学防灾减灾周系列活动总结
个个会应急 人人讲安全--上塘小学防灾减灾周系列活动总结为切实增强全体师生的防灾减灾意识，提高应对突发事件的能力，上塘小学紧紧围绕防灾减灾日的活动主题--“人人讲安全、个个会应急--排查身边灾害隐患”，切实以全国防灾减灾日活动为契机，认真谋划，科学施策，按照“181的工作思路，即“健全一个组织、开展八项活动、凸显一个成效”的工作要求开展了系列活动，现将活动开展情况总结如下:健全一个组织5月12日，上塘小学召开了防灾减灾周工作部署会，成立了以校长魏田为组长的防灾减灾工作领导小组，做到分工明确、责任到人，确保把工作落实到位。会上分管副校长付金练就防灾减灾周相关工作做了周密的部署，党支部书记、校长魏田同志作了工作强调。开展八项活动一、开展一次国旗下讲话，筑牢思想根基5月12日上午,上塘小学利用升旗仪式开展了以“防灾减灾:守护生命”为主题的国旗下讲话。莫广生主任从地震、火灾、洪水等常见灾害切入，结合生动案例，向全体师生阐述了防灾减灾的重要意义。同时，详细讲解了在灾害发生时应如何冷静应对、迅速逃生等基本常识，引导学生树立“生命至上安全第一”的理念，为后续系列活动的开展奠定了坚实的思想基础。此次讲话，有效提升了师生对防灾减灾的重视程度，使安全意识深入人心。二、开设一节主题班队会，丰富知识储备5月13日上午第三节课，各班级积极响应学校号召，在防灾减灾周内组织开展了形式多样的主题班队会。各班级通过播放防灾减灾科普视频、展示图文资料、组织知识问答等方式，围绕地震、火灾、防溺水等灾害类型，向学生传授灾害预防、自救互救等知识。例如，六2班在班队会上模拟火灾逃生场景，让学生亲身体验用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行的正确逃生方法:五3班开展了“防灾减灾知识大比拼竞赛活动，激发了学生学习防灾知识的热情。主题班队会的开展，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了丰富的防灾减灾知识，提高了自我保护能力。三、开展一次防震应急演练，提升实战能力为检验师生应对地震灾害的应急反应和疏散能力，上塘小学于5月12日下午组织开展了防震应急疏散演练活动。演练前，学校制定了详细的演练方案，明确各岗位职责和疏散路线，并组织全体教师召开专题会议，对演练流程和注意事项进行了培训。随着地震警报声响起，学生们迅速就近躲避在课桌下，用双手或书包护住头部。待警报声结束，在教师的引导下，学生们按照预定路线，弯腰抱头、快速有序地疏散到操场安全区域。整个演练过程紧张有序，仅用时3分06秒，全体师生就完成了疏散任务。演练结束后，分管安全副校长付金练同志对演练情况进行了总结点评，指出存在的问题并提出改进措施，进一步提高了师生的应急避险能力和协同配合能力。四、开展一次专题知识培训，夯实理论基础为了有效增强师生防灾减灾意识，拓展师生的防灾减灾知识面，提高应急避险和自救互救能力，5月12日中午，上塘小学组织开展了防灾减灾知识专题培训会。会上分管安全副校长付金练系统讲解地震、火灾、暴雨等灾害的成因、特点及应对策略，并通过视频等方式展示了心肺复苏、海姆立克急救法等实用技能。培训现场，师生积极参与互动，有效填补了师生在专业防灾知识与技能上的空白，夯实了理论基础，为应对突发事件提供了专业保障。五、开展一次急救知识培训，掌握实用技能为增强师生安全意识，提升应对突发事件的自救互救能力，上塘小学泗洪县分金亭医院急诊科医生开展了一场生动且实用的急救知识培训活动，重点围绕海姆立克急救法、心肺复苏以及溺水处置等关键急救知识展开教学。学校全体班主任及高年级学生参加了活动。通过此次急救知识培训活动，上塘小学的师生们对海姆立克急救法、心肺复苏以及溺水处置等急救知识有了更深入的了解和掌握，有效提升了师生们的安全意识和自救互救能力，为构建平安校园莫定了坚实基形。六、开展一次户外宣传，扩大社会影响为营造全社会共同参与防灾减灾的良好氛围，上塘小学充分发挥校园户外电子屏及学生志愿者的作用，利用上放学时段一方面通过播放防灾减灾科普视频、展示图文资料等方式向社会及家长普及防灾减灾知识，另一方面发动学生志愿者在放学时段通过散发科普小资料、讲解科普小知识等方式向家长普及防灾减灾知识，内容涵盖地震、火灾、洪水等灾害的预防、避险和自救互救方法，以及家庭、学校、公共场所等不同场景下的安全注意事项。此次户外宣传活动，不仅提高了群众的防灾减灾意识和应急自救能力，还进一步扩大了学校防灾减灾教育的社会影响力，为构建平安和谐社会贡献了力量。七、组织一次手抄报评比，激发创作热情学校面向中高年级学生开展防灾减灾手抄报评比活动。学生们积极响应，围绕灾害预防、应急逃生、自救互救等内容充分发挥想象力和创造力，通过查阅资料，将防灾减灾知识融入手抄报创作之中，制作出了一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。经评委组认真评选，共选出一等奖15 名、二等奖 30名，优秀作品在校园文化长廊进行展示，既激发了学生的创作热情，又强化了学生对防灾减灾知识的理解和记忆。八、开展一次隐患大排查，消除安全风险5月13日下午，学校安全工作领导小组对校园进行了全面细致的安全隐患大排查。排查范围包括教学楼、操场、实验室、食堂、宿舍等重点区域，以及消防设施、用电设备体育器材等关键设施设备。排查过程中，工作人员对发现的安全隐患进行详细记录，并建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限。例如，针对部分消防灭火器临近有效期的问题，及时联系专业人员进行更换;对教学楼楼梯间应急照明损坏的情况，安排专人进行维修。通过此次隐患大排查，及时发现并消除了一批校园安全隐患，为师生营造了安全、稳定的学习和生活环境。凸显一个成效通过防灾减灾周“八个一”活动的开展，上塘小学师生的防灾减灾意识和应急自救能力得到了显著提升，校园安全隐患得到有效排查和整改，同时也在一定程度上提高了社会公众的防灾减灾意识。但在活动开展过程中，也存在一些不足之处，如部分学生在演练过程中存在嬉笑打闹现象，对演练的严肃性认识不足;户外宣传活动的覆盖面还不够广泛等。在今后的工作中，上塘小学将以此次防灾减灾周活动为契机，进一步加强安全教育工作，将防灾减灾知识教育融入日常教学，定期开展各类应急演练和安全隐患排查，不断提高师生的安全意识和应急处置能力，切实筑牢校园安全防线，为师生的生命安全保驾护航!来源：上塘小学
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