干校培训心得体会如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 17:13

写作核心提示：

写一篇关于干校培训心得体会的作文，需要注意以下几个方面：
1. 标题：标题要简洁明了，能够概括文章的主要内容，如“干校培训心得体会”、“从干校培训中收获的成长”等。
2. 开头：开头部分可以简要介绍干校培训的背景、目的和意义，以及自己在培训过程中的心情和期待。
3. 培训内容：详细描述干校培训的具体内容，包括课程设置、教学方法、实践环节等。可以从以下几个方面展开：
a. 课程设置：介绍培训课程的主题、内容、授课方式等，以及自己对这些课程的看法。
b. 教学方法：描述培训过程中的教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察等，以及这些方法对自己的启发。
c. 实践环节：分享自己在实践环节中的经历和收获，如团队合作、解决实际问题等。
4. 心得体会：结合培训内容，谈谈自己在培训过程中的心得体会，可以从以下几个方面展开：
a. 思想认识：阐述培训对自己的思想观念、价值观等方面的影响。
b. 知识技能：总结自己在培训中学到的知识、技能，以及如何将这些知识、技能应用到实际工作中。
c. 团队协作：分享在培训过程中与团队成员的互动、沟通、协作等方面的收获。
d. 自我提升：反思自己在培训过程中的不足，以及如何在未来进一步提升自己。
5. 结尾：总结全文，再次

用生命书写忠诚——追记自治区纪委副书记、监委副主任加思来提·麻合苏提同志

3月26日，对于新疆的许多纪检监察干部来说，是灰色的一天。

这一天，他们工作中的好导师、人生中的领路人——自治区纪委副书记、监委副主任加思来提·麻合苏提同志永远告别了大家，生命定格在了57岁。

“他心里装的只有工作，唯独没有他自己。”

“他心里装着所有人，唯独没有他自己。”

……

大家心疼他。工作干吗那么拼命，年纪不小了，还要事事都往前冲；关心他人那么多，为什么不留一点给自己！

大家更爱他。那一双双饱含热泪的眼睛，倾诉着对他的景仰与思念——他用自己的实际行动，书写了一名共产党员对党的事业的忠诚；他用自己的人格魅力，影响着身边的纪检监察干部，争做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士。

生命不息 战斗不止

在自治区纪委监委审查调查中心，几本《求是》杂志、一套《中国共产党的九十年》和几摞待阅的文件，整齐地摆放在加思来提·麻合苏提生前宿舍的办公桌上，其中一份文件已经翻开，等着他批阅。

这里既是他的办公点，也是他的休息室。

“桌子上的这些文件只是他平时批阅量的很小一部分。”自治区纪委监委第八审查调查室副主任闫秉哲说，很多文件即批即走，还有许多内容涉及重要事项和工作，不是简简单单看一下就行了，还要和相关工作人员了解情况、交换意见、深入思考。

除了事务性工作，加思来提·麻合苏提将更多精力放在案件查办上。“每天晚上，他都会到每个专案组去看看，和大家一起分析案情，给大家释压打气。”自治区纪委监委第十审查调查室副主任墨伟力说，“审查调查中心的每个专案，他都会一个个转下来，常常到凌晨三四点了，他才回去休息。”

墨伟力在纪检监察机关工作15年了，这样的场景他天天见。“15年来，加思来提书记几乎没有休息过一天。”墨伟力说，这样的坚守，如果没有对这份事业的挚爱，没有对党的忠诚，是不可能做到的。

反分裂、反腐败斗争是一场没有硝烟的战争。

自治区纪委监委第七审查调查室干部周自民清楚地记得，2018年6月，自治区纪委监委对自治区一名涉嫌违纪违法的厅级干部进行审查调查，不到1个月的时间，专案组就基本查实了该对象收受他人财物、违规释放犯罪嫌疑人等问题。

当专案组人员满心欢喜地向加思来提·麻合苏提汇报时，他却不动声色地问道：“到底是纯粹‘收钱办事’的经济问题，还是以此为掩饰，另有所谋？我们一定要看到问题背后的问题。”

加思来提·麻合苏提毕业于新疆政法干校政法专业，毕业后在兵团公安部门工作了3年多，有着丰富的办案经验和对事物的辨别能力。“加思来提书记要求我们必须穷尽每一条线索，正是他这份对党的事业的忠诚与负责，终于使案件真相大白，我们查出了隐藏多年的‘两面人’。”周自民介绍。

生命不息，战斗不止。在生命的最后几天，加思来提·麻合苏提仍然坚持完成和两个地州纪委监委有关同志的谈话。在谈话3天前，他还特地提出“一人一方案、一人一内容”的工作要求，对约谈工作方案、安全方案、约谈提纲逐一审核把关，反复提出修改意见。

在生命的最后一刻，加思来提·麻合苏提依然坚守在纪检监察工作第一线，用生命书写了对党的事业的无限忠诚。

冲锋一线 薪火相传

加思来提·麻合苏提是自治区纪检监察系统的一名“老兵”。从1988年进入纪检监察系统起，他就一直在一线“摸爬滚打”，成为系统里的一把“尖刀”。

几十年来，他带领专案组查办大量案件，每到关键时刻和攻坚阶段，他都冲锋在前、主动担当，啃最硬的“骨头”，攻最难的“山头”，不攻下堡垒决不罢休，不获得全胜决不收兵。

为突破一个重大复杂案件，加思来提·麻合苏提曾经带领专案组，反复分析研判全区20多年来的相关案件线索，抽丝剥茧、追根溯源，挖出了影响新疆社会稳定和长治久安的毒瘤隐患。

加思来提·麻合苏提还很关心纪检监察干部的成长，经常主动向干部传授政策理论、办案心得和实践经验。“可以毫不夸张地讲，全区各级纪委监委办案骨干都受过加思来提书记的教导。”自治区纪委监委第九审查调查室一处副处长王伟说。

王伟就是受益人之一。2005年，王伟初入纪检监察系统。当时谈话量比较大，而像他一样的新人却比较多。谈话对象大多是一些“大领导”，新人们明显底气不足。“加思来提书记当时任第一纪检监察室副主任，他带着我们这些新人，一个一个去和谈话对象谈。晚上，大家坐在一起讨论，他通过讲述亲身经历，给我们一个个分析没谈下来的原因，并传授谈话的技巧和方法。”王伟至今记忆犹新。当时，加思来提·麻合苏提反复强调：“记住，你们谈话，代表的是党，是组织。”“这句话给我们树立了强大的信心，也成为我们今后办案的坚定信念。”王伟说。

加思来提·麻合苏提不仅教大家如何办案，而且还教大家如何开阔思路。“办案中遇到困难怎么办？加思来提书记不是说让你去想办法，而是和大家一同想办法。他经常和大家坐在一起聊天，在聊的过程中碰撞出思想的火花，找到突破的灵感。”闫秉哲说，“他教导的那些理念，让我们受益一生。”

铮铮铁骨 赤胆忠魂

谁也记不清加思来提·麻合苏提一生一共办过多少案子，查处过多少腐败分子和民族分裂分子。但他深知自己是很多人的“眼中钉”，却从不畏惧。他常说：“我对党和人民有多么热爱，就对这些民族分裂分子有多么憎恨！民族分裂分子一天不除，祖国的新疆就一天不宁！”

在一次去地州做反分裂案件初核工作时，谈话对象非常嚣张，他喊话加思来提·麻合苏提：“你们上有老下有小，也要考虑你们自己的事情，不要把事情做绝了。”当时和加思来提·麻合苏提一同去谈话的是自治区纪委监委第十审查调查室二处副处长陈辉。陈辉说：“听到这些话，加思来提书记一点也不畏惧，他严厉斥责这个人，最终将这个人的嚣张气焰打了下去。”铮铮铁骨，让陈辉肃然起敬。

是什么炼就了加思来提·麻合苏提的铮铮铁骨？从他早年的经历中，也许我们能找到答案。

加思来提·麻合苏提的父母都是共产党员，父亲生前曾担任自治区教育学院党委书记，母亲退休前是自治区党委党校的一名干部。“加思来提书记曾跟我们说过，他的家庭十分温暖，父母对党的感情深深影响着他、熏陶着他。上世纪八十年代，面对社会上出现的一些错误思潮，父亲明确告诉他：不要跟风，不要迷茫。这进一步坚定了他的理想信念。”闫秉哲说。

怀着这份理想信念，加思来提·麻合苏提在入党申请书中写道：人的一生，不能没有追求。没有目标、没有前进方向的人生是没有意义的。作为一名纪检监察干部，我渴望早日加入中国共产党，使自己成为一个更有益于人民、有益于祖国的人……

一项项荣誉也见证了他的忠贞和誓言——工作以来，他先后多次被评为优秀共产党员、优秀干部、先进工作者，因查办大案要案荣立一等功、二等功……

在追思加思来提·麻合苏提生前的点点滴滴时，许多人不约而同地想到了他生前最爱的那首歌——《红星照我去战斗》。

这不仅是一首歌，也是他人生最真实的写照。

听，小小的采访室里响起了歌声：“红星闪闪亮，照我去战斗……”

这首歌已成为许多纪检监察干部的心中之歌。

城川民族学院：培养民族干部的红色摇篮

来源:内蒙古日报社融媒体原创

延安民族学院城川纪念馆。

70多年前，来自延安的革命火种照亮了城川的夜空。1945年，在快要迎来抗日战争胜利的前夜，延安民族学院迁址绥远省鄂托克旗城川，这里从此成为培养民族干部的红色摇篮。

“城川民族学院是陕甘宁边区民族学院办学历程中最后一个阶段的习惯称谓。因民族学院师生习惯按办学地点区分民族学院的各个时期，早期在延安办学时叫延安民族学院，后期迁址城川后，就称城川民族学院。”长期从事党史研究、现任鄂尔多斯市鄂托克前旗政协副主席的于国强道出了“城川民族学院”名称的由来。

延安民族学院是中国共产党在抗日战争时期在延安建立的唯一一所专门培养少数民族干部的高等院校，创建于1941年9月，1945年3月迁址城川，1949年7月办学结束。它是中国共产党研究民族理论，制定和实施民族政策的重要机构，在其近8年的办学过程中，培养了数百名少数民族干部和从事民族工作的汉族干部，为中国的新民主主义革命和社会主义建设事业作出了重大贡献，成为培养民族干部的摇篮。

1938年，中共中央召开六届六中全会，提出用民族区域自治解决民族问题，掀开了中国共产党民族工作新的一页。为落实民族政策，创建少数民族自治区，培养少数民族干部，专门成立了民族学院。延安民族学院自1941年创立，共经历了延安民族学院时期、延安大学民族学院时期、三边公学民族学院时期和城川民族学院时期。在艰苦卓绝的办学历程中，延安民族学院培养出大批少数民族革命英才，为党的民族政策的形成、实施和完善，为新民主主义革命和新中国的诞生作出了积极的贡献。

延安民族学院后期为何要从延安迁到内蒙古的城川办学呢？

于国强给出了这样的解答：“城川在近代史上是一个蒙古族聚居地区，它同时是陕甘宁边区伊克昭盟根据地的领导中心，中共中央西北局分管的伊克昭盟工作委员会就设立在城川。伊克昭盟根据地是陕甘宁边区民族工作试验区，陕甘宁边区政府在城川设立了蒙民自治区，所以将专门为建立新中国培养民族区域自治的民族干部专门学校——延安民族学院迁到城川办学。”

于国强的讲述，把我们带回到70多年前的那段岁月。

1945年，随着抗战胜利的曙光即将来临，为了适应伊克昭盟地区对民族干部的大量需求和加强对蒙古民族革命队伍的培训，1945年2月，中共中央西北局和陕甘宁边区政府决定将民族学院从定边迁至中共伊克昭盟工委和城川蒙民自治区所在地城川，接受中共中央西北局、陕甘宁边区政府、伊克昭盟工委的共同领导。城川时期的民族学院办学分为两个阶段，1945年3月在城川开始的固定办学阶段和1946年11月因内战爆发进入的流动办学阶段。

民族学院迁至城川后，由中共伊盟工委书记赵通儒兼任学院主任，王铎任副主任，薛向晨、宗群、彭达先后任秘书长，宗群任教育处处长，刘景平、阎清芳先后任民族学院党总支书记。

迁址城川办学的民族学院招收的学员主要来自于伊克昭盟地区的蒙古族青年和部分汉族青年。民族学院在城川办学历程中学员总数约百余人，先后开办了5个班。在办学期间，民族学院部分师生被抽调回延安集中组成绥蒙干部大队，开赴绥远、察哈尔、热河地区开展内蒙古民族解放运动。

民族学院的学习内容以文化课和军事课为主，包括蒙汉语文、数学、历史、地理、音乐、美术、书法、体育、政治教育、军事训练、战场救护等。学院根据学生的具体情况及形势变化和政治任务要求，实行因材施教、因需施教的教学方法，培养学生的知识技能，树立其解放本民族和解放全中国的远大理想和战胜敌人的坚定决心。教学更注重联系绥远地区的实际，学员结合所学课程，深入到蒙古族群众中去，对这个地区的民族问题作调查研究。同时民族学院师生利用编排的文艺作品在蒙古族群众中宣传党的民族政策，学员利用天主堂礼拜天的时间，给周边农牧民组织专场演出，宣扬党的民族政策，讲解抗日形势，增进了各民族团结，让蒙古民族了解中国共产党、了解八路军，使城川周边的革命氛围十分浓厚，共产党的各项工作得到当地蒙古族群众的大力支持。

民族学院始终坚持将教育和生产结合。全校师生积极响应“自力更生，艰苦奋斗”的号召，排除万难，为办学工作的顺利开展奠定了物质基础。

此外，民族学院师生积极投身城川蒙民自治区的建设，广泛参与到城川蒙民自治区的政治、经济、文化、军事、社会发展等诸多领域的民主政权建设当中。在民族工作第一线了解党的民族政策的推行，了解政权建设的方方面面，为日后开展民族工作积累了宝贵经验，为城川蒙民自治区的发展注入了活力。

1947年8月，靖边形势恶化，民族学院东渡黄河到达山西晋绥边区临县倪塔沟办学。11月，民族学院返回陕西绥德继续办学。1948年春，为改善办学条件，民族学院迁至吴起镇金佛坪并编入三边干校，民族学院的管理机构和教职员工在伊克昭盟工委的领导下继续在三边干校开展办学工作。1949年7月，在伊盟工委的指示下，民族学院的负责人赵诚将民族学院所有学员从陕西带回伊克昭盟扎萨克旗安排工作，民族学院教师队伍由中共中央西北局安排工作，延安民族学院办学历程结束。

回顾历史，在革命斗争中曲折发展的延安民族学院始终不忘初心。延安民族学院是中国共产党创办的第一所从事民族教育的高等学府，同时也是中国共产党民族理论、民族政策的重要研究基地，是民族团结、民族平等教育的实验田，是新中国成立后一系列民族院校的前身，在中国革命史、近现代教育史、中共党史、民族史等方面都具有重要影响。

2002年，鄂托克前旗在民族学院旧址上建立了延安民族学院城川纪念馆，承载着新的历史使命，成为爱国主义教育基地、民族团结教育、革命传统教育和干部培训基地。

2017年，又在原址恢复建立了城川民族干部学院，构建起以“党性教育+中华民族共同体意识教育”为主要内容的课程体系，目前成为西北地区一流的党性教育基地。内蒙古日报社融媒体记者 王玉琢 郝雪莲