怎么写《新思想新青年论文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-28 11:18

写作核心提示：

撰写关于“新思想新青年”的论文作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确论文主题"： - 确定论文的核心论点，即新思想如何影响或塑造新青年。 - 明确新青年的定义，包括其特征、价值观和在社会中的角色。
2. "文献综述"： - 广泛阅读相关文献，包括社会学、心理学、教育学等领域的著作。 - 总结已有研究，了解当前学术界对新思想和新青年的看法。
3. "理论框架"： - 选择合适的理论框架来支撑你的论点，如马克思主义理论、现代性理论、后现代主义等。 - 确保理论框架与你的研究主题紧密相关。
4. "逻辑结构"： - 论文应有一个清晰的结构，通常包括引言、主体和结论。 - 引言部分应简要介绍背景、研究目的和论文结构。 - 主体部分应分章节论述，每章围绕一个核心观点展开。 - 结论部分应总结全文，强调新思想对新青年的影响和意义。
5. "论证方法"： - 使用事实、数据、案例研究、历史分析等方法来支持你的论点。 - 确保论证过程严谨，避免主观臆断。
6. "语言表达"： - 使用准确、简洁、专业的学术语言。 - 避免口语化表达和模糊

杨贤江日记中的教育思想探赜

作者：邓鹏（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津工业大学基地研究员、天津工业大学马克思主义学院中共党史党建研究所教授）

杨贤江（1895-1931）是卓越的马克思主义教育理论家、杰出的青年运动领导人、坚定的共产主义战士。杨贤江1922年加入中国共产党，一生心系国家教育事业和青年前途命运，为后世留下了丰富的教育遗产。1915年、1918年的日记详细记载着杨贤江的教育初心，包括其对为何发展教育、发展何种教育、如何发展教育等问题的。杨贤江日记中的教育思想，对深化杨贤江的马克思主义教育理论研究具有重要意义。

立鸿鹄之志：“尽教育救国之责”

二十世纪初，外国资本主义侵略加剧，国内实业落后，军阀拥护旧思想，导致莘莘学子面临学力尚足却无学可上的窘境，多地失学儿童高达“儿童总数百分之九十二三”。针对这种教育现状，他痛心地说道：“吾国教育真不足言矣！”彼时的杨贤江是一名身心刚健，立志教育报国的优秀青年，逐渐树立起“脚踏一天星斗，手摇万里江山”的“大我”情怀。1912年，杨贤江考入浙江省立第一师范学校，受教于经亨颐、夏丏尊、李叔同等名师，成为品学兼优的模范生。1917年，杨贤江以全优成绩毕业，受聘任职南京高等师范学校学监处事务员，不久升格为学监，后由陶行知提拔担任教育科助理。

杨贤江在1915年11月11日的日记中写下“余侪为能尽教育救国之责，命分所在”的青春誓言。他认为“教育不断绝，即一国之精神仍贯通”，即使“军政时代”的教育不受重视，教育界人士若能“一心一意，不随政治以分离”，便能给教育带来乐观景象。此后，他始终秉持“随时势而趋进，与恶俗奋斗，须为生民着想”的理念，呼吁同辈之青年立定志向、为国增光，坚信当国家教育事业兴旺时，“我国必富强甲一世”。可见，杨贤江日记中的教育思想，蕴含着强烈的以教育挽救国家危难的意识。

修明德之身：“为教员者，不可不抱自觉自信之念”

杨贤江将培养教书育人模范作为发展教育的重要抓手。何为模范？他提出应做到“自力奋斗，克治功深”。在浙江一师学习期间，杨贤江将修学治学看作铁律，认为师者要有自觉心，学问上应“自求进步”。日记本“提要”栏上，清晰记录着他几乎每日精研《新青年》《学生杂志》《青年报》等报刊和教育书籍的情况。他认为“学术贵乎发明，重在创作”，在广泛阅读基础上写作并发表《吾侪之救国》《学生之兼善思想》等多篇教育论文，持续思考如何用教育唤醒青年学子。

面对“西学浸入，国学渐有衰颓”之势，杨贤江担忧“一国之精神骨髓未免潜伤”，提出师者要以自觉和自信的态度对待中华传统文化，既要杜绝“思想寂静”“墨守成法”，又要避免“数典忘祖”，致力于创造新物，阐明新理。这一思想饱含着唯物辩证法的精髓，也是他后来形成马克思主义教育观的理论基础。一向重视教师职业道德的杨贤江，多次批评“教师之不诚心”行为，自勉要“据理想之人格，立心身修养标准”，把学校委托之事作为首要职责。

正文言之法：“知言语一端，有关于教授者大也”

受封建旧俗影响，国民每遇新学说，便极力阻挠，使文化缺乏活力；一般文家“惯喜无病而呻，堆砌装叠凑成一文”，在写作时大言空论，令阅者妄耗时力。文言过于恪守古籍，重述而不重作，是当时学生所用参考书“实多缺憾”的重要原因。对此，杨贤江曾言“谈及国文事，余甚为心忧”，特别重视文言法对教育的普及作用。他认为写作要以立言主旨为要，避免“步趋老文章习气之倾向”，应讲究文法，措词贵在斟情酌理、精当扼要，力图文从字顺。他不断探索文章写作之法，追求“清爽之文笔”，“以编述书籍饷国人为期”。

当时的教育课“言语庞杂，方音迥异”，给教学带来阻力。对此，杨贤江在课堂教学观摩中极为关注教学用语的规范性，不断总结教学经验。教师的语音、语调、语速等，均属于教态的重要内容。“无口才以达心意，听者终必至厌倦”。即使极其热心、极富学识的教师，其“乡音吐故”也会让学生漠然不觉，甚至导致教学有误。鉴此，他指出教师用语应“明了简单，一字不苟，发语和缓”，并提倡国家应从正读音入手制定语言标准，推进“言语之统一”。

应时代之需：“教育为应于时势之要求及适于生存之道”

杨贤江在长期教育实践中洞察规律，坚持教育要随时代而变。“文化随时代而进，道德亦与时势为推移，固不能执古以论今也。”国民“安于现状”“牢守遗习”的心理，造成教育理论的因循守旧。而当时的青年学生又缺乏“自觉、奋励、忍耐、审断、进取”之心，杨贤江视之为“今日青年之大病”。他不禁为国家前途担忧，提出在动荡之际，教育应该让青年明晰“求知识所以为救国”，了解国与民的关系，善于观察各国大势和我国实情。

欲改造青年学生，“赖有正当之指导者以矫助之也”。实际上，当时国家培养师范生的能力有限，许多教员的工作也“不认真”，导致“学校所授者，恒系大略”。杨贤江强调要重视实践在教育中的作用，积极促成教育改革，培养青年学生的“国民性”。他密切关注求学不顺的青年学生，鼓励其要加强自学、从事互助。据1918年5月至6月的日记内容，杨贤江曾与恽代英通信，围绕“互助社”讨论，希望筹办“中华学生力行会”树帜于全国。后来，听闻南京高师与北京大学、江苏省教育会等将组织“新教育社”，他欢欣鼓舞、满怀期盼，相信能够“使昏暗萎靡之国民心理得所刷新振作”。

杨贤江日记中的红色记忆，是其对国家教育事业长期思考与探索的结晶，是中国共产党宝贵的教育理论成果,充分展现了中国共产党早期教育思想家群体坚定信仰、至诚报国、乐教爱生、身体力行的精神品质。值此杨贤江诞辰130周年之际，深入研究其日记中的教育思想，将为推动教育强国建设，培养时代新人提供强大的精神支持。（天津工业大学马克思主义学院赵学坤对本文亦有贡献）

【本文系天津市2024年度哲学社会科学规划重大委托项目“关于挖掘整理、研究编纂《杨贤江全集》”（TJZDWT24-05）、教育部人文社会科学研究青年基金项目“红色文化记忆传承研究”（23YJC710013）的阶段性成果】

来源： 光明网-学术频道

以奋斗担当诠释青春誓言 把青春华章写在中国式现代化新征程上

5月1日出版的第9期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当》；在五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切希望。“青马工程”学员认真学习习近平总书记重要回信精神和《求是》重要文章，纷纷表示，祖国和人民最需要的地方，就是新时代青年挥洒青春的舞台；中国式现代化的宏伟蓝图，就是新时代青年努力绘就的精彩篇章。

锚定奋斗航向

“每年五四前后，这个时间我是留给青年人的”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年、热情关怀青年、充分信任青年，为青年成长成才创造了良好环境、打造了宽广舞台。“青马工程”学员一致表示，在五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语青年，令广大青年倍感温暖、深受鼓舞，极大增强了青年坚定不移听党话、跟党走的信心决心。

全国“青马工程”高校班学员、天津师范大学化学学院硕士研究生曹楷雯说：“我认真学习习近平总书记的回信精神，深刻感受到以习近平同志为核心的党中央对我们青年的关爱关怀和殷切期望。我曾作为研究生支教团成员赴新疆哈密支教，投身当地教育事业发展、民族团结进步、兴边富民和稳边固边的事业，让我真正理解了‘厚植家国情怀’的深刻内涵，也激励我用实际行动担起作为青年的责任使命。”

全国“青马工程”乡村振兴班学员、天津蓟州区王家堡村党支部书记兼村委会主任张晴说：“有习近平总书记和党中央的信任与厚望，新时代中国青年大有可为，新时代乡村青年大有可为！我要做好‘耕耘者’，扎根在这一方土地上，为乡村振兴贡献青春力量。”

全国“青马工程”思政课教师专项班学员、深圳大学马克思主义学院助理教授冯金宇说：“我要努力把思政课堂打造成大学生成长的新引擎，引导学生深切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，以实际行动坚定拥护‘两个确立’、坚决做到‘两个维护’。”

全国“青马工程”少先队工作者班学员、江西省宜春市宜阳学校大队辅导员刘琨表示：“学习习近平总书记的重要回信精神，令我备受鼓舞。作为一名少先队工作者，应当以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，用‘童言童语’讲好党的创新理论，将红色基因代代相传。”

筑牢信仰根基

习近平总书记指出：“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。种树看树根，育人看三观。理想信念树正了，青年才能立得正、行得稳，健康成长。”“青马工程”学员纷纷表示，要高扬理想信念的旗帜，用忠诚筑牢信仰之基。

全国“青马工程”高校班学员、天津大学马克思主义学院硕士研究生张峰说：“习近平总书记要求广大青年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念。作为马克思主义学院学生，更要以学思践悟熔铸理想信念，自觉将青春奋斗融入现代化征程。”

全国“青马工程”青年发展规划专项班学员、河北省团校教师游耐琳表示：“作为一名团校教师，要始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，着力加强对广大青年的政治引领，用党的创新理论武装青年，锻造新时代青年政治品格，同时用好青年夜校、青年驿站等渠道联系青年、服务青年。”

全国“青马工程”金融班学员、国家金融监督管理总局宿州监管分局副科级干部汪源表态：“认真落实习近平总书记重要要求，立足基层岗位，在做好金融‘五篇大文章’中坚定理想信念、践行‘金融为民’初心，以工作实效诠释对党忠诚。”

全国“青马工程”团中央直属机关年轻干部培养班学员、中国国际青年交流中心职员翟谨睿说：“作为新时代青年外事干部，我们肩负着向世界讲好中国故事、促进文明互鉴的重要使命。我将深入贯彻习近平总书记重要指示要求，坚定政治立场，筑牢信仰根基，把稳思想之舵，全力以赴向全世界讲好青年故事、中国故事。”

深耕基层沃土

习近平总书记勉励广大青年到祖国和人民最需要的地方发光发热。“青马工程”学员下定决心，坚守生产一线、投身科技攻关、扎根乡村建设、守望文化传承、守护安全防线，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

全国“青马工程”科技专项班学员、河南科技大学龙门实验室智能系统研究院院长冀保峰说：“我将牢记习近平总书记提出的重要要求，始终践行‘板凳甘坐十年冷’的科研精神，努力破解科技瓶颈难题，用实际行动诠释‘把论文写在祖国大地上’。”

全国“青马工程”税务班学员、国家税务总局西藏自治区税务局人事处二级主任科员邓全洪说：“我将坚定沿着习近平总书记指引的方向，继承和发扬‘老西藏精神’，做到缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦，扎根高原努力做税费政策落实的‘传声筒’、纳税人缴费人的‘贴心人’。”

全国“青马工程”国企班学员、中建科工集团有限公司创新开发研究院智慧能源研发中心主任曾骥敏说：“作为国企青年，我们要深刻领悟习近平总书记重要指示要求，主动将国企未来发展与自身职业生涯相结合，自觉肩负起国企改革与发展的时代使命，全力在岗位上建功立业，不断激发做强做优做大国有企业的精神力量。”

全国“青马工程”高校班学员、东北石油大学博士研究生丰生杰说：“我将认真践行习近平总书记重要指示，矢志赓续弘扬大庆精神和铁人精神，潜心攻关古龙页岩油高效开发核心技术，在祖国北疆贡献守护能源安全的青春力量。”

全国“青马工程”文化与新闻传播专项班学员、菏泽市花韵戏曲艺术有限公司三级演员宋德靖表示：“我们要深刻领悟习近平总书记重要要求，在非遗领域深耕细作，传承和发扬中华优秀传统文化，激励更多青年赓续中华文脉、推动文化创新发展。”

全国“青马工程”金融班学员、中国光大银行北京分行花园路支行协管柜台经理朱嘉瑶说：“新时代青年金融从业者要始终牢记习近平总书记重要指示，牢牢把握金融服务实体经济的本源，坚持在服务人民中汲取成长养分，在基层实践中磨砺能力本领，以实际行动践行金融从业者的责任担当。”

尽展朝气锐气

习近平总书记勉励青年要在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，展现青春的朝气锐气。“青马工程”学员将以时代为己任，以担当为己责，以“请党放心、强国有我”的青春誓言勇毅前行。

全国“青马工程”科技专项班学员、国家超级计算济南中心副主任赵大伟表示：“习近平总书记为新时代青年指明了成长发展的正确路径，我愿以数字代码为笔墨，在科技创新的赛道上跑出当代青年的加速度，以‘卡脖子’技术攻关为己任，用硬核成果回应‘强国有我’的青春誓言。”

全国“青马工程”新兴领域班学员、湖北洪湖严选电子商务有限公司副总经理赵聪作为“新农人”，带动1.4万名电商从业青年扎根农村，她说：“未来我将坚定不移地把习近平总书记重要要求落实到行动上，不断深化‘公司+达人’模式，让更多青年看到农业新机遇，引导更多青年回乡干事创业。”

全国“青马工程”国企班学员、中国南水北调集团中线有限公司总调度中心员工顾起豪说：“我们南水北调青年要自觉践行习近平总书记的重要指示要求，坚持向下扎根、向上生长，以奋斗为墨、以初心为笔，续写‘一渠清水永续北上’的青春史诗。”

全国“青马工程”高校班学员、贵州大学本科生王贵霞说：“习近平总书记的关怀重视给了我们巨大的精神力量，也指引了强国报国的奋斗方向。作为新时代西部建筑青年，我们当以专业所长解决群众急难愁盼，以实际行动践行‘人民城市人民建’理念，构筑民族团结之桥，设计富民兴边之居。”

全国“青马工程”高校班学员、山东财经大学硕士研究生周楠说：“每当回想起在南海海疆手握钢枪挥洒汗水的豪情，我都深感国家的伟大，深感有习近平总书记领航掌舵的底气与自信。未来我将不忘初心，选择到党和人民最需要的地方去实践人生理想，将青春的汗水播撒在祖国的边疆大地。”

全国“青马工程”全球治理专项班学员、延边大学教师刘庆妍说：“习近平总书记的重要讲话和回信，让身为边疆高校团干部的我进一步认清了所肩负的责任使命。着眼未来，我要积极组织青年参与边境治理、民族团结等戍边实践，同时努力搭建跨境交流平台，向世界讲好新时代中国边疆治理故事。”

理想照亮征程，担当成就伟业。“青马工程”学员将深刻领悟习近平总书记对共青团和青年工作的关怀厚望与殷殷嘱托，更加自觉地把青春理想融入党和国家事业，以奋斗担当诠释青春誓言，在强国建设、民族复兴的新征程上，书写属于新时代青年的壮丽篇章！

来源：中国青年报