格策美文教你学写知识竞赛活动方案小技巧（精选知识竞赛活动方案5篇）

更新日期:2025-05-21 00:54

写作核心提示：

写一篇关于知识竞赛活动方案作文时，需要注意以下事项：
1. 明确活动目的：在写作前，首先要明确举办知识竞赛的目的，是为了提高参与者的知识水平、培养团队协作精神，还是为了激发学生的学习兴趣等。明确目的有助于后续内容的展开。
2. 规划活动时间：确定活动的时间、地点、参与对象等基本信息，以便读者对活动有一个大致的了解。
3. 设计竞赛形式：根据活动目的和参与对象，设计合适的竞赛形式，如个人赛、团队赛、问答赛、抢答赛等。同时，要考虑竞赛的难度和趣味性，使活动更具吸引力。
4. 制定竞赛规则：明确竞赛的规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准、奖励办法等。确保规则公平、合理，让参与者有公平竞争的机会。
5. 策划竞赛题目：根据竞赛形式和活动目的，策划相关题目。题目应涵盖竞赛主题，难度适中，具有一定的挑战性。同时，注意题目的多样性，以吸引更多参与者。
6. 安排评委和工作人员：确定评委人选，确保评委具备相关专业知识和公正性。同时，安排工作人员负责现场布置、计时、记录、评分等工作。
7. 准备奖品和现场设备：根据活动规模和预算，准备奖品，如证书、奖杯、现金等。同时，确保现场设备（如音响、投影仪、电脑等）齐全，以便活动

1

家庭知识竞赛中的幸福时光

记得有一次我和爸爸妈妈举行了一次知识竞赛。
竞赛内容分为四个部分：
一、对歇后语
二、猜谜语
三、脑筋急转弯四科学知识。首先作为主持人我明确了竞赛的规则：每小题只有10秒钟的思考时间，若回答不出就算失败。爸爸妈妈表示同意。
下面进入第一个回合：歇后语。“竹篮打水——”妈妈接道：“一场空”，妈妈问：“八仙过海——”，爸爸装模作样的思考，妈妈得意的笑道：“怎么样，答不上来了吧！”爸爸学者老毕的声调说：“这种题，小菜一碟，当然是各显神通了。”到爸爸问我了：“肉包子打狗——”，“有去无回。”我高兴的答道。
接着到了竞赛第二项猜谜语了。我第一个提出了谜面：“好像盐来，又像糖，只能用它不许尝，碰到清水起泡泡，既去油污又去脏。”妈妈立刻答道：“洗衣粉。”我心想：“妈妈不愧是做家务的能手。”到妈妈出题了：“头像莲蓬，身似瓶，园丁带它去花坪，红花绿叶见我笑，它却低头泪淋淋。”爸爸就假装思索了一会儿说：“是喷水壶。”爸爸一副得意的样子。我急忙催他：“爸爸，快点到你问我啦。”爸爸慢条斯理的说：“有位老师不说话，学习如遇难问题，人人可去请教……。”“是电脑”我抢答道。
竞赛进入第三项科学知识。第一局：我是审判家。我先出一句：“微生物生命很短暂吗？”妈妈说：“对。”爸爸点头表示同意。我哈哈大笑起来，“不对，是有些微生物能活上亿年呢？”
紧紧接着妈妈出题：“细胞都很小吗？”我自信的回答：“错，比如鸡蛋中的蛋黄。”
下面到了竞赛的最后一项——脑筋急转弯，这可是我的强项。
爸爸问：“一张桌子4个角，锯去一个角，还剩几个角？”妈妈说：“当然是三个角了。”“不对，”我指着一张桌子，“你看锯掉一个角，当然是五个角了。”我问爸爸：“什么池不能装水？”
爸爸说：“是电池。”爸爸问：“什么不剪不断？”我急忙说：“是瀑布。”……
家庭竞赛结束了，但哈哈的`笑声还在耳边回荡。爸爸总结了今天的冠军是我，并且说：“以后得多看书，才能跟的上时代的步伐。”“是呀，”妈妈说，我们都会心的笑了。
怎么样，这就是我们温馨幸福的家，把我的幸福分享给更多的人。

2

记一次别开生面的知识竞赛

星期一下午，我们六年级级部举行了一场别开生面的知识竞赛。
我们参赛的同学有黄博恒、刘雨欣和王思宇，他们调整了一下就上场了。
比赛开始了，主持人用嘹亮的声音喊道：“我宣布，知识竞赛现在开始！比赛共有四个环节，分别是个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题。现在是第一项，个人必答题，答对加十分，答错不加分也不减分，开始！”
我们第一个回答的是黄博恒，我们都十分担心，生怕他答不出来。到黄博恒了，我们非常紧张，结果黄博恒不费吹灰之力就流利地答对了。我们心里的悬着的大石头才放了下来。这一关过去了，各个班的同学都得到了三十分。
“每班选一个代表，回答时可补充，答错不加分也不减分 。”洪亮的声音从台上响起。黄博恒他们选王思宇为代表，王思宇只回答了一次就成功得分了。这时，教室里乱成一片：同学们有的高兴地一下子从板凳上跳了起来，有的兴奋地握着拳头，有的则在大声欢呼……
呵呵，到了抢答题这个环节了，这是最激烈的一个环节了。为什么激烈？抢答题是由同学们抢答，答错了就不像前面那样了，这一环节答错了必须要倒扣分数。“开始！”“开始！”“开始！”我们班不知道怎么回事了，一直没有得到抢答的机会。“四班的！赶紧答题啊！快点！”在朱童同学的咆哮声中，屏幕似乎被吓到了，“开始！”“砰！”“好！好！好……”同学们见屏幕上的黄博恒他们抢到了题，并答对了，发出了一阵阵的欢呼声。“好嘞！”又是一阵欢呼声，我们又得分了。“砰！”“砰！”“砰！”屏幕被朱童同学吓得够呛，我们班连续抢到了题并答对了。“耶！”又是一阵欢呼声。
到最后一个环节了——风险题，这个环节正如它的名字一样，风险很大。每组再选一个代表，那个人可以选二十分的题或者是三十分的题，答对了加二十分或者是三十分，答错了减二十分或者是三十分。我们班选了三十分的第九道题，我们的心里就像有几只兔子般，“蹦蹦”跳个不停“等公交车的时候应该怎么样？”黄博恒胸有成竹地说：“我们应该遵守以下内容，一……”“回答正确！恭喜四班加上三十分！”主持人喊道。此时，我们班已经一百分了，同学们欢呼起来，不停地挥舞着拳头。过了一小会，八班就赶上来了，和我们一样，都是一百分。
激动人心的颁奖仪式终于到来了，我们班、八班和三班获得了一等奖，我们班是第一名。
对于这个成绩，我很满意，希望下次能够再接再厉，再次获得好成绩！

3

一次有趣的活动_关于活动

今天，我们班举行了一次别开生面的活动，“夹豆子比赛”。
第一轮是夹豆子单人赛。游戏规则是：每轮五个人，每人有一双筷子，一个杯子。要用筷子把豆子一个个地夹到杯子里，时长为一分钟，夹的最多的人获胜。
比赛开始了。只见同学们争先恐后、眼疾手快地夹着豆子。很快，轮到我了，我稳稳地拿好筷子，一个接一个，不紧不慢地夹豆子。最终，我夹到了29粒豆子，但并没有获得名次。
下面，最令人难忘的第二轮比赛开始了。名字叫：夹豆子接力。规则是：每组11人，5人在前，6人在后，面对面站好，每组前面有一个桌子，从这边的桌的上，用筷子夹起豆子，运到对面的桌子上，再由对面的同学把豆子夹回来。那个组的同学先夹完就获胜。
比赛开始了。第一位同学小心翼翼地夹着豆子到对面，生怕豆子会掉下来。那边的同学则是疾步如飞的把豆子夹了回来，无所畏惧。很快就到我了，我夹起豆子，心里惴惴不安。我把另一只手放在豆子下面，以便在它掉下来时接住它。果然，豆子调皮地滑到我手上，于是，我再度把它夹起来，快速到终点。我心里的石头落地了。夹完的同学在旁边加油打气，其他的同学则努力夹豆子。最终，我们获得了第二名。
今天的游戏让我明白了一个道理，又十分的好玩，真是一举两得啊!

4

一堂有趣的气球比赛活动课

星期天上午，李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。
在比赛前，老师先宣布比赛规则：把同学们分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹
其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。
激烈的比赛开始了，老师边吹口哨边把气球抛向空中，我踮起脚尖，倾斜着身子，仰起头伸长脖子，目不转睛地，盯着那个黄色的气球，鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹，那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，双腿向上一蹦用头一顶，气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的，而我们则垂头丧气的走下场来。
这堂活动课可真有趣啊！还让我明白：只有团结合作才会成功！

5

记一次游戏

七月初，我在暑假参加了10天的特警夏令营。在这10天里，我在夏令营参加了许多活动，也学到了很多东西。其中，我认为最有意义的游戏是一项叫用塑料管吹气球的团队比赛。
这个游戏里，我们被分为5个小组，每个小组大约有10人。这个游戏的规则是：发挥想象，用不同的水管拼成一个图形，可以一次吹好几个气球，也可以一次吹一个，但要把气球吹爆，不能有脚踩、手捏等其它动作，在规定时间里看哪一组用最快的速度完成最多。我们小组准备了一些塑料管子，有长的也有短的，还把一些管子连接起来。这个游戏里，这些管子是可以随意拼接的。我提了个建议，拼出了一个让所有人可以一起吹的连接管，同时也把15个气球接在管子上，这样可能会更快吹爆所有气球。比赛开始了，我们一鼓作气，大喊“一、二、三”，然后同时发力，大家憋足了劲，用尽全力吹，气球越吹越大，最后只听“砰”的一声巨响，15个气球一起爆开了！大家高兴得欢呼了起来。虽然我们个个汗流浃背，但还是很开心的。
虽然比赛结果我们是最后一名，但大家都很有成就感。后来，教练对比赛进行了点评，我终于明白，这个游戏主要是考验我们的团队协作精神，只要大家团结一心，就可以把很多事情做得更快更好，我感觉这个活动很有意义。
那天是我在夏令营中最难忘的一天，也是我最开心的一天。