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更新日期:2025-06-30 01:15

写作核心提示：

《师范生思想品德表现作文注意事项》
作为一名师范生，未来的教师，思想品德表现是衡量其综合素质的重要标准。在撰写关于师范生思想品德表现的作文时，以下事项需要注意：
一、明确作文主题
1. 确定作文的核心思想，围绕师范生的思想品德展开论述。 2. 结合自身实际，选取具有代表性的思想品德表现进行阐述。
二、合理组织结构
1. 开头部分：简要介绍师范生的身份特点，点明作文主题。 2. 主体部分：从以下几个方面展开论述： a. 思想政治素质：强调师范生应具备的理想信念、道德品质和政治觉悟。 b. 敬业精神：描述师范生对教育事业的热忱，以及对待学生、同事和家长的尊重与关爱。 c. 自我修养：阐述师范生在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。 d. 团队协作：展示师范生在集体中发挥积极作用，为团队和谐发展作出贡献。 3. 结尾部分：总结全文，强调师范生思想品德的重要性，展望未来。
三、充实内容，注重细节
1. 结合自身经历，用具体事例展示师范生的思想品德表现。 2. 运用修辞手法，使文章生动形象，富有感染力。 3. 引用名言警句，提升文章的内涵和深度。
四、注意语言表达
1. 语言要简洁明了，

培塑纯洁高尚的官德人品

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培塑纯洁高尚的官德人品

■国家安全学院 常培育 陈嘉康

人无德不立，国无德不兴。习主席始终高度重视党员干部的立德修身问题，明确要求党员干部做人要有人品，当官要有官德。官德人品是为官做人的首要，军队党员干部必须把培塑纯洁高尚的官德人品作为立身做人之本、为官从政之基，树立崇高的道德追求，在灵魂深处筑起道德高地，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人。

一

官德人品是党员干部政治素养、道德修养和人格魅力的综合体现。党员干部要从深化政治整训、打好攻坚战的高度提领认识，深刻把握培塑纯洁高尚官德人品的重要意义，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。

破解深层次矛盾问题的治本之策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导人民军队以整风精神推进政治整训，坚定不移全面从严治党、全面从严治军，新时代政治建军取得历史性成就。同时也要清醒看到，当前政治建军还有许多需要解决的深层次矛盾和问题，这些问题表现在政治、思想、组织、作风、纪律等方面，根子在理想信念、党性修养、官德人品上。反思那些失节变质、违纪违法的党员干部，无不是从思想道德滑坡开始，不立德、不修德、不践德，一步步滑向深渊。他们栽跟头，往往不是栽在才干上，而是栽在德行上；不是栽在做事上，而是栽在做人上。持续深化政治整训，推动政治建军走深走实，必须注重培塑党员干部纯洁高尚的官德人品，从根本上解决思想作风问题，把革命队伍淬炼得更加坚强。

助力打好攻坚战的坚强保证。当前，打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战到了关键时刻，特别需要饱满昂扬的精神状态、风清气正的政治生态。风成于上，俗化于下。品德品格品质本身就是领导力，党员干部行得端、做得正，自然而然地能影响和带动身边人，产生比命令更有力的凝聚力、感召力。前进道路上，党员干部只有带头培塑纯洁高尚的官德人品，才能在点滴示范、成风化人中引导广大官兵见贤思齐，提振干事创业的精神状态，把政治整训成果转化为打好攻坚战的内生动力和推动部队建设高质量发展的实际成效。

▲武警浙江总队某支队某中队官兵组织训练。姚志翔摄 来源解放军报

永葆人民军队本色作风的重要基础。当前，世情、国情、党情、军情都在发生复杂深刻变化，固根与毁根、铸魂与蛀魂的较量一刻也没有停止，我军在政治上面临的考验错综复杂。党员干部不是生活在真空中，面对的物质利益诱惑和思想文化侵扰纷繁多样，各种影响革命队伍纯洁的病毒无处不在。只有培塑纯洁高尚的官德人品，才能自觉抵制盘根错节的利益关系、形形色色的诱惑考验，坚定不移扶正祛邪、去恶扬善，以作风优良赢得人民信赖、人民拥护、人民热爱。

二

做官先做人，做人先立德。党员干部在实践中要把做人与做官统一起来，把做人的过程作为完善自我人格、夯实从政基石的过程，把做官的过程作为加强党性修养、提升道德境界、践行为民宗旨的过程，真正做到为民、务实、清廉，把自己培养成“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

习主席指出：“对领导干部而言，党性就是最大的德。现在干部出问题，主要是出在‘德’上、出在党性薄弱上。”党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党的先进性和纯洁性在党员个体上的具体表现。加强党性修养的过程，就是崇德向善、修德正心的过程。党员干部要培塑纯洁高尚的官德人品，必须把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，活到老、学到老、修养到老，持之以恒、绵绵用力，始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

全心全意为人民服务，是我们党一切行动的根本出发点和落脚点，是我们党区别于其他一切政党的根本标志。培塑纯洁高尚的官德人品，党员干部必须始终站稳人民立场，坚持立党为公、执政为民，把人民放在心中最高位置，厚植一心为民的赤子情怀，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；保持对权力的敬畏之心，把权力视作一种责任，而不能把它当成谋取私利的工具，切实把权力用来为民服务。我军是党领导下的人民军队，在“为谁扛枪、为谁打仗，当兵干什么、练兵为什么”等根本性问题上不能有丝毫含糊和动摇。党员干部必须强化宗旨意识和打仗思想，全面锻造胜战硬功，时刻保持待发之势，在党和人民需要的时候拉得出、上得去、打得赢，以实际行动诠释人民军队忠于党、忠于人民的政治本色。

▲5月，武警重庆总队执勤第一支队在驻地纪念馆开展党课教育。图为党员干部主动担任讲解员，通过讲述先辈的革命经历，激励大家传承红色精神、汲取奋进力量。来源解放军报 邹 毅摄

“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”，这既是中华民族的传统美德，也是从政者重要的官德。培塑纯洁高尚的官德人品，必须坚持实事求是的务实作风，做人老实、真实、踏实，做官忠实、求实、务实。要以“踏石留印、抓铁有痕”的务实作风真说实干、言出行随，坚持务实功、出实招、求实效，坚持紧张快干、埋头苦干、真抓实干，力戒形式主义、官僚主义，努力交出经得起历史、实践和人民检验的合格答卷。军队是要打仗的，任何工作都空不得、虚不得，要树立正确政绩观，做到全部精力向打仗聚焦、全部工作向打仗用劲，靠实干苦干为强军事业作出新贡献。

“廉者，政之本也。”廉洁自律是纯洁高尚官德人品的重要体现。“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”实践反复证明，贪腐都是从“心中贼”发端，从小贪小占、小事小节上破防，最终蚁穴溃堤成为巨腐大贪。只有始终心存敬畏、守牢底线，才能抵制诱惑、经受考验，在人生路上行稳致远。培塑纯洁高尚的官德人品，必须牢记“当官就不要发财，发财就不要当官”的警训，从小事小节上守起，时刻自重自省自警自励、慎独慎微慎始慎终，以俭修身、以俭养德，清廉自守、刚正不阿，始终干干净净做人、踏踏实实做事、清清白白做官。

三

培塑纯洁高尚的官德人品，不仅要看怎么说，更要看怎么做。党员干部要把纯洁高尚的官德人品体现在一言一行上、体现在日常工作生活中，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终正心明道、怀德自重。

通过学习党的创新理论提升道德认知。纯洁高尚的官德人品不是天然形成的，离不开后天的培养和正确的引导。坚持用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性和纯洁性的根本保证。党的创新理论不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，筑牢共产党人的思想道德高地。

▲红山河机务站官兵重温入党誓词。李荣荣摄 来源解放军报

通过传承中华优秀传统文化汲取道德滋养。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德修养规范，是中华民族的优秀基因，植根于中国人内心，塑造着中国人的道德观念和思维方式。要传承弘扬中华优秀传统文化，自觉从中汲取道德滋养，去庸俗、远低俗、不媚俗，知廉耻、懂荣辱、辨是非，不断升华思想境界、纯洁道德情操。

通过学习英雄模范努力见贤思齐。在百余年辉煌史册中，我们党涌现出无数具有高尚道德情操的英雄模范。革命先烈的凛然大义，“两弹元勋”的执着坚守，县委书记焦裕禄的无私为民……他们立起了一座座不朽的道德丰碑。要深刻感悟英雄模范身上的崇高风范，学习他们面对公私、义利、是非、正邪、苦乐时的坚定选择，在见贤思齐中提升境界、涵养情操。

通过不断反思内省强化道德修为。培塑纯洁高尚的官德人品不是一阵子，而是一辈子。实践一再证明，无论位置有多高、党龄有多长，如果不能在涵养道德上久久为功，就很可能陷入“德不配位，必有灾殃”的深渊。要坚持常修常炼、常悟常进，坚持在反思内省上下苦功夫、硬功夫、真功夫、久功夫，注重在知行合一中修其心、治其身，确保不变质、不变色、不变味。

通过一心干事创业锤炼道德品质。纯洁高尚的官德人品有深厚的实践意蕴，需要在干净干事、大胆干事的实践中加以锤炼。要聚焦中心任务，坚持主观世界改造与干事创业相统一，在一次次解决矛盾和问题、克服困难和挫折、破解堵点和卡点中，改造主观世界、提升道德修养、加强品格陶冶，增强拒腐防变的“免疫力”，努力以高尚道德品行引领官兵、凝聚兵心。

主管 | 国防大学政治工作部
主办 | 国防大学政治工作部宣传处

编辑 | 冯海锋

来源 | 解放军报

学生的思想品德教育包含哪些内容，要怎么做

学生时期是一个人成长的重要阶段，就像小树苗需要精心培育才能长成参天大树一样，学生的思想品德也需要正确引导和培养。

学生思想品德教育的主要内容

个人品德

个人品德是最基础的部分，它包括诚实、正直、自律等品质。诚实就是不说谎话，做错事主动承认；正直是看到不公平的事情，能勇敢站出来说句公道话；自律则是能管住自己，按时完成作业，不沉迷游戏和电视。比如，考试时自己答题不偷看，就是诚实的表现；在学校里，看到同学被欺负勇敢地站出来纠正，就是正直的体现。这些看似简单的品质，却是一个人安身立命的根本。

社会公德

走出家门，进入学校、社区，就需要遵守社会公德。比如爱护环境，不随手扔垃圾，看到地上有废纸能主动捡起来扔进垃圾桶；遵守公共秩序，在图书馆、电影院保持安静，坐公交车排队不插队；尊重他人，不说伤害别人的话，不随意拿别人的东西。这些行为能让我们生活的环境更加和谐美好，也是每个人应该尽到的责任。

家庭美德

家庭是温暖的港湾，家庭美德教育也很重要。在家里要孝敬父母长辈，主动帮父母做一些力所能及的家务，像扫地、洗碗；对兄弟姐妹要友爱，不因为小事争吵打闹；懂得感恩，记住父母的辛苦付出，在他们生日时送上一句祝福、一份小礼物。这些点滴行动能让家庭氛围更加温馨，也能培养我们的责任感和爱心。

爱国情怀

爱国是每个人心里最深厚的情感。了解祖国的历史文化，知道古代的四大发明，明白近代中国经历的艰难岁月；热爱祖国的大好河山，为祖国的壮丽景色感到骄傲；愿意为祖国的发展努力学习，将来贡献自己的一份力量，这些都是爱国情怀的体现。比如，在升国旗时立正敬礼，认真唱国歌，就是最简单的爱国行动。

如何开展思想品德教育

学校教育：课堂与活动相结合

学校是开展思想品德教育的主阵地。课堂上，老师可以通过故事、案例来讲解品德知识。比如讲诚实守信，就讲一讲“曾子杀猪”的故事，让学生明白说话算数的重要性。除了专门的品德课，其他学科也能融入品德教育。语文课学习描写英雄人物的文章时，引导学生学习他们的高尚品质；体育课上培养学生的团队合作精神和拼搏意识。

学校还可以组织各种活动。开展“文明班级”评选，鼓励大家遵守纪律、爱护班级环境；举办“学雷锋”志愿服务活动，让学生去社区帮助老人、打扫卫生；组织爱国主题演讲比赛，让学生表达对祖国的热爱之情。通过这些活动，学生能在实践中更好地理解和践行思想品德。

家庭教育：以身作则与言传身教

家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子影响很大。如果家长平时尊老爱幼、乐于助人，孩子也会跟着学；要是家长经常说脏话、乱扔垃圾，孩子很可能也养成这些坏习惯。所以，家长要注意自己的言行举止，为孩子树立好榜样。

平时在家，家长要多和孩子沟通交流。当孩子做错事时，耐心地讲道理，告诉他们为什么不对，应该怎么做；当孩子做得好时，及时给予表扬和鼓励。还可以利用生活中的小事进行教育，比如带孩子去超市，教他们排队结账，遵守公共秩序。

社会教育：营造良好氛围

社会环境对学生思想品德教育也有很大影响。社区可以举办一些品德主题的活动，像评选“最美家庭”，模范家庭分享经验；组织“道德讲堂”，请身边的好人讲述自己的故事。媒体也可以多宣传正能量，播放优秀的动画片、纪录片，制作公益广告，引导学生树立正确的价值观。

此外，公共场所要加强管理，比如在公园、广场设置文明提示牌，提醒大家爱护环境；在学校周边整治不良商家，避免向学生售卖不健康的食品和玩具。通过全社会的共同努力，为学生营造一个积极向上的成长环境。

学生的思想品德教育是一项长期而重要的工作，需要学校、家庭和社会携手合作。只有把这些教育内容真正落实到行动中，从小培养学生良好的品德习惯，才能让他们成长为有道德、有责任感、对社会有用的人。