推荐《飞入芒花 读后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-08 10:41

写作核心提示：

写一篇关于《飞入芒花》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕《飞入芒花》这本书的哪个方面展开，如人物形象、情节安排、主题思想、写作手法等。
2. 结构清晰：一篇好的读后感应该有明确的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍《飞入芒花》这本书的背景、作者及主要内容，引起读者的兴趣。 - 主体：根据你确定的主题，详细阐述你的观点和感受。可以结合具体情节、人物、写作手法等进行论述。 - 结尾：总结全文，再次强调你的观点，并可以提出对读者的启示或建议。
3. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
- 使用准确、生动的语言，避免使用模糊、笼统的词汇。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具感染力。 - 注意文章的流畅性，避免出现语病和语法错误。
4. 观点明确：在论述过程中，要确保你的观点明确，有理有据。可以引用书中的具体情节、人物对话或作者的观点来支持你的观点。
5. 深入分析：不仅要描述自己的感受，还要对作品进行深入分析，挖掘其内涵和意义。
6. 结合

“飞入菜花无处寻”，杨万里诗中的天真童趣

杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，他主张诗歌创作应“活法”，即自然灵动、贴近生活。其诗风清新活泼，语言通俗明快，擅长捕捉日常生活中的细微情趣，代表作有《小池》、《晓出净慈寺送林子方》等。此诗作于南宋淳熙五年（1178年），杨万里时任常州知州，因公务途经江南一带。新市（今浙江德清或湖北荆门，学界尚有争议）是当时的一处驿站，诗人投宿于徐姓友人开设的客店，见乡村春景生机盎然，遂记录所见所感。诗中既抒发了对田园风光的喜爱，也暗含对官场奔波的倦意。

原文

《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

释义

篱落疏疏一径深

释义：稀疏的篱笆围成院落，一条小路蜿蜒伸向远方。
意象：以“疏疏”“深”勾勒出乡村的宁静与开阔，为后文动态场景作铺垫。

树头新绿未成阴

释义：树梢刚抽出嫩绿的新叶，还未形成浓密的树荫。
意象：点明初春时节，万物复苏但尚未繁盛，呼应后文“菜花”的盛开。

儿童急走追黄蝶

释义：孩童奔跑着追赶一只黄色的蝴蝶。
意象：“急走”生动刻画儿童的天真活泼，与静态的田园形成对比。

飞入菜花无处寻

释义：蝴蝶飞进金黄的油菜花丛中，再也找不到了。
意象：黄蝶与黄花同色相融，既凸显自然之趣，又以“无处寻”留下余韵。

诗歌赏析

动静结合，画面灵动

前两句以疏篱、小径、新绿之“静”展现乡村的恬淡；后两句借追蝶、飞花的“动”注入生机，动静交织中呈现春日田园的鲜活气息。

色彩对比，童趣盎然

“黄蝶”与“菜花”同为明黄色，暗含视觉的和谐与迷惑，既点明油菜花盛放的绚烂，又以孩童扑蝶的失败（“无处寻”）传递天真童趣。

语言质朴，意蕴悠长

全诗无生僻字，却通过“急走”“无处寻”等口语化表达，将生活瞬间凝练成诗，末尾的开放式结局（蝶隐花丛）耐人寻味，引发对自然与童真的遐想。

以小见大，寄情于景

杨万里擅从细微处着笔，此诗借“追蝶”小事，既赞江南春色，亦暗含对简单生活的向往，与诗人“诚斋体”的自然诗风一脉相承。

此诗因朗朗上口、画面感强，被选入小学语文教材，成为儿童接触古典诗歌的经典篇目。诗中“飞入菜花无处寻”亦成为后世描绘油菜花田的常用典故。

赏析一下“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句诗

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 出自南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店二首・其一》，以下是对这句诗的赏析：

• 内容与画面诗句描绘了一幅生动有趣的乡村儿童追蝶图。“儿童急走追黄蝶”，一个 “急走” 生动地刻画出儿童追逐蝴蝶时急切、活泼、天真的动态，将儿童那种纯真的天性和对自然的好奇、喜爱展现得淋漓尽致，让人仿佛能看到一个满脸通红、充满兴奋与专注的孩子在田间小路上奔跑的模样。“飞入菜花无处寻”，黄色的蝴蝶飞入黄色的油菜花丛中，瞬间消失得无影无踪，这一画面充满了戏剧性和趣味性，给人一种意料之外的惊喜感，同时也为读者营造出一种仿佛置身于乡村田园的真实感。
• 表现手法动静结合：前一句中儿童的 “急走” 是动态描写，后一句蝴蝶 “飞入菜花” 后归于一种相对的静态，动静相互映衬，使整个画面更加鲜活生动，富有感染力，既表现出乡村生活的生机勃勃，又体现出一种自然的宁静与和谐。色彩运用：诗中虽然没有直接点明色彩，但 “黄蝶” 与 “菜花” 都是黄色，形成了一种鲜明而和谐的色彩呼应。这种黄色调给人以明亮、温暖的感觉，不仅描绘出了春天田野的绚丽景象，也为整个场景增添了欢快的氛围，让读者能够感受到扑面而来的春日气息。
• 情感与意境情感表达：通过对儿童追蝶这一生活场景的描写，表达了诗人对乡村生活的喜爱和对童真童趣的赞美。诗人以细腻的笔触捕捉到了这一充满生活气息的瞬间，展现出乡村生活的质朴与美好，也流露出自己内心对这种简单、纯真生活的向往之情。意境营造：诗句营造出了一种自然、清新、闲适的意境。乡村的田野、稀疏的篱笆、盛开的油菜花、追逐蝴蝶的儿童，共同构成了一幅充满诗意的田园画卷，让读者在欣赏诗句的同时，仿佛也走进了那个宁静而美好的乡村世界，感受到了大自然的魅力和生活的乐趣。