如何写《小学作文老师》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 04:41

写作核心提示：

小学作文老师作文应该注意的事项
作文是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力和写作技巧具有重要意义。作为一名小学作文老师，在指导学生写作时，应注意以下几个方面：
一、关注学生的个体差异
1. 了解学生的兴趣爱好，根据学生的特点进行作文指导，激发学生的写作兴趣。
2. 关注学生的写作水平，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和要求。
二、注重作文教学的方法
1. 传授写作技巧：教授学生写作的基本方法，如审题、立意、选材、构思、修改等。
2. 举例示范：通过展示优秀的作文范例，让学生了解作文的结构和写作技巧。
3. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和看法，提高学生的思维能力和表达能力。
三、培养学生的写作习惯
1. 培养学生定时写作的习惯，让学生养成每天写作的习惯，提高写作水平。
2. 引导学生进行素材积累，鼓励学生多读书、多观察、多思考，为写作积累丰富的素材。
四、关注作文批改与反馈
1. 及时批改作文：对学生作文进行及时批改，帮助学生发现写作中的问题。
2. 个性化反馈：针对每个学生的作文，给予有针对性的评价和建议，帮助学生提高写作水平。
3. 鼓励学生自我修改：引导学生学会自我修改作文，提高学生的写作能力。
五、营造良好的写作氛围
1. 建立作文

小学生同步优秀作文（45）“漫画”老师

“漫画”老师

曹范中心小学五年级3班 高博雯 指导老师 高芸

我的语文老师非常严厉，你听：“脚放好，腰挺直，难道还要再提醒一遍吗？”你看她是不是非常严厉，不止如此，她严厉的地方还多着呢，听我慢慢道来。

语文老师的严厉可不止表现在语言上，就这么说吧，她不说话时比说话时还要严厉，这就表现在她那独特的外貌上了。她留着一头清爽的马尾辫，弯弯的眉毛微微上扬，再加上他那高高的鼻梁，看起来真的是够严厉的，不过这些加起来也比不上她那双眼睛的严厉程度，因为他那双眼睛里射出的光芒能把人冻住。第一次看见她时，我就觉得她像是从万年大冰窖里走出来的一样。

有一次语文老师发了一张任务单，任务单上有要求读的词语，她让我们先自己读，我立马就读了起来，读着读着我感觉身边凉飕飕的，抬头一看，竟然是语文老师。她问我这些词语都会读了吗？我说会了。“读一遍。”她又冷冰冰的对我说，我只能战战兢兢的读了一遍，可是因为太害怕，太紧张了，我读错了两个词语，但我及时改了过来。她听完之后说：“这两个词掌握的不好！”之后，就一言不发的走开了。

不过再严厉的老师也有粗心的时候，有一次我写了一篇关于我家小猫的作文，和老师在评语中写的是小狗，我真是感到无奈又好玩。哈哈，原来如此严厉的老师也会有马虎的时候啊。其实语文老师有时也挺温柔的，比如给同学讲解难题时，课堂上和大家互动时，语气温和，目光亲切，有时候讲课时还很幽默呢。

这就是我的语文老师——高老师。

壹点号智简课堂

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！

三尺讲台 一生耕耘——记我的语文老师

人们常说人生有三幸：出生遇到一位好父母；上学遇到一位好老师；上班遇到一位好领导。而我更幸运，父亲就是我的启蒙老师，也是我三年级的语文老师。

我出生在上世纪70年代，我的父亲当时是一名民办教师，他对工作极其热忱，早出晚归。每到周末，父亲总是抽出空来教我认字读书，数学启蒙都是在生活中进行的，和同龄的孩子相比，我似乎比别人聪明些，知道的多些。后来我渐渐长大，父亲总是教导我：非学无以广才，非志无以成学。从此我喜欢上了读书。

在我上三年级的时候，父亲正式成为我的语文老师，父亲读课文并不是很标准，如：课（ke）他会读成kuo，白（bai）他会读成bei，但并不影响我们对文字的理解，我们最大的收益是父亲的作文教学。以前上学的时候基本上没有作文书，唯一的范文就是书上的习作例文，父亲会引导我们学习作者是如何观察，让我们在生活中也去多观察，并写出自己的收获。我清楚地记得，有一次让我们写作文《大公鸡》，大公鸡对于农村的孩子并不陌生，但是让我们具体说说公鸡的脚和耳朵的样子，还真写得是想当然。于是老师就让我们回到家观察公鸡的样子以及公鸡在不同情景下的动作神情，比如它们在抢食的时候、和别的公鸡搏斗的时候、悠闲自在地在草堆里吃虫子的时候是完全不一样的。父亲留给我们一个星期的时间观察、写日记，然后再让我们把每天记录的内容综合起来组成一篇文章。同学们在赏析作文的时候，那公鸡的样子就活灵活现地出现在我们面前，现在想想确实是受益不少。老师在讲课时总是很幽默，常常用身边的生活举例，课堂上经常充满笑声。我们的语文成绩在学区名列前茅。

父亲不仅在学习上影响了我，在生活中也是如此，家里的板凳、桌子、橱柜等都是他自己用锯子、斧头、刨子做出来的，他经常说：“自己动手丰衣足食。”

父亲很爱钻研业务，他现在还经常和我说起他作为全县唯一一名民办教师到县里讲公开课的事情。作报告、教学就是他的爱好。

后来，我初中毕业，因为家庭经济条件不好，我没有选择上高中，而是想考上中专毕业后就业减轻家庭负担。在中考报志愿的时候，父亲告诉我，他这一生最敬佩的两种职业，一是医生，治病救人；二是教师，教书育人。我选择了后者。如今我已在三尺讲台上站了24个春秋。刚刚走上工作岗位时，父亲就告诉我：和同事要和谐相处，教育需要合作，成就他人也是成就自己。因此在工作中我始终是兢兢业业，一丝不苟，虚心向老教师请教，各方面的考核都取得了优异的成绩，并得到家长和领导们的认可。

时光流逝，岁月匆匆，父亲已是80岁高龄的退休老教师了，满头银发的他每天仍坚持劳作，闲暇之余，读书看报，写毛笔字。他说每天这样过才更充实！我很骄傲！我有这样一位慈爱的父亲；我很自豪！我有这样一位优秀的老师！（山东省济宁市微山县实验小学集团西校区教师 曹赫琳）

作者：曹赫琳