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更新日期:2025-05-01 10:41
写作核心提示:
写一篇关于网红的作文,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题: - 明确你想要探讨的网红类型(如娱乐网红、生活方式网红、教育网红等)。 - 确定你的立场和观点,是赞美、批评还是中立分析。
2. 结构安排: - 开头:简要介绍网红现象的背景,引起读者的兴趣。 - 主体:分几个段落详细阐述,可以从以下几个方面展开: - 网红现象的兴起及其原因。 - 网红的正面影响,如传播正能量、促进文化交流等。 - 网红的负面影响,如过度消费、虚假宣传、网络暴力等。 - 个人观点和思考,对网红现象的评价和看法。 - 结尾:总结全文,重申观点,提出建议或展望。
3. 内容充实: - 举例说明:通过具体事例来支撑你的观点,使文章更有说服力。 - 数据支持:引用相关数据、调查报告等,增强文章的可信度。 - 引用名言:适当引用名人名言,提升文章的文化内涵。
4. 语言表达: - 语句通顺:避免语法错误,确保文章易读。 - 修辞手法:运用比喻、排比、夸张等修辞手法,使文章更具文采。 - 避免口语化:尽量使用书面语,体现文章
很复杂的问题,用很通俗的比喻,很形象地说清楚了。
很不错嘛,小小年纪,就有这么大的担当精神和责任感。
熊孩子懂得多,理解得这么深刻呀。
漫漫人生路,其实很简单,看看怎么过中秋节就够了,人生只不过就是吃零食、想嫦娥,老了就像兔子的尾巴。
我也很想算一卦,看看有没有这么天命不可违的好事。
这么睿智透彻的认识,值得1000分。
总结得很到位,老师都佩服得五体投地。
也是没谁了,人家都是撞衫,你直接演了一出撞爹。
“打”麻将不如“打”人,老师给你100分,妈妈给你两巴掌。
这个我认为完全出自大人之手,孩子不可能有这样的认识。
学生为老师也是操碎了心,名字起得相当有水平,考虑得很周全。
胆子太大了,竟敢逗老师,老师会让你把作业重新做一遍。
看样子孩子和爷爷的感情很深厚,令人泪目。
天才少年,脑回路清奇,知识量很大。知足者常乐。
两个可怜的人:一个无人记得,一个无人相信。
成语背会了不少,使用起来是信手拈来、大刀阔斧、信马由缰。
老师的点评很准确:能发挥奇妙想象,运用精妙比喻,结尾很幽默,文章言之有序,生动具体,不失为一篇佳作。
在错误的时间、错误的氛围下,说了一句错误的话。
涨知识了,才知道“面膜”原来是“面魔”的谐音。
知道照顾女同学很好,但拿别人的东西做好人好事,总觉得哪里不对劲。
又一个为老师操心的熊孩子,说出了老师想说而又没勇气说的话。
换个角度看问题,啥都不是事。
神奇的诗歌,老师也是皮了一下:活了一大把年纪了,道理都懂,就是写不出。
不用罚了吧?我觉得没毛病,只不过展开的想象有点大而已。
能把母爱写成这样,怎么感觉怪怪的。
老远能认出像儿子的“儿子”,果然是亲生的......
想象力奇特,内涵丰富,每一个有梦想的孩子都是好样的。
图片来自网络。文字原创,不得抄袭。
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眼看双十一将近,各位爸妈的购物车加满了吗?
不知道有多少妈妈已经加满购物车
等待着0点的到来
这个从2009年开始的网络促销活动,即将迎来第12个年头。
而在小学生们的眼中,双十一已经算得上是“传统节日”!
昨天,杭州一位妈妈在微博上分享自己女儿写的搞笑神作,顿时萌翻全网。
这位杭州妈妈介绍,老师布置作文写最难忘的传统节日,女儿妞妞把最难忘的传统节日写成了双十一,只因自己异于平时的购物行为给娃留下了深刻印象——
我最难忘的节日是双十一节,因为妈妈会买很多东西填满屋子,买我们一家人的新衣服,买很多纸,买抹脸的,买金子……比过年买的都多。
去年双十一,妈妈的手上、脖子上戴了七条金链子来接我,小花看见了,向全班人说我家好有钱,其实妈妈滑板车都买不起给我。过双十一妈妈才买芭比娃娃,买很多零食,买书包,买作文大全,买黄冈小状元。痛苦,也开心的我,最难忘。
妈妈好几天开心,永远玩手机,与几个阿姨打字、聊天、买东西,没时间骂爸爸和我。家变漂亮了,菜变丰盛了。爸爸与妈妈过双十一节,一定吵架,爸爸不高兴,没关系。老师,你也喜欢过双十一节吗?
七条金链子、心心念念的滑板车,
双十一买的比过年都多,
还没时间骂爸爸和我……
这是有多爱买买买?
女儿笔下疯狂“剁手” 的妈妈,描绘得活灵活现。
各位宝爸宝妈,你的孩子写了一篇关于你的作文,你会是什么反应呢?
这位妈妈表示,刚看到作文时,她也乐得不行,“别家小孩都写春节、国庆,就我家妞妞写双十一节。都怪我平时太爱买了,这下全班同学都知道她老妈多爱买东西了。”
妞妞妈妈也提到,她其实很喜欢这篇文章,感觉把她都给写活了。“孩子跟大人想的东西往往不一样,这其实是件好事,希望孩子能继续写她想写的,然后欢欢乐乐地长大吧。”
许多网友还向妞妞妈妈喊话——双十一给孩子买个滑板车吧!妈妈哭笑不得地解释,“网友们都让我买滑板车,我是怕她摔着,不是不买。”
01
那些萌娃写过的作文
哈哈哈哈哈哈哈哈哈
近日,来自宁波的网红老师@我们1班王悦微
在某教师群里和同行们
交流国庆长假期间的学生习作。
因为几篇奇葩作文的相继出现,
交流会意外成了老师们的“比惨大会”,
勇夺冠军的是这篇周记
《我家的小狗小黄》,
网友们被逗得哈哈大笑,
老师发愁了——
遇上这样的作文,
该怎么批?
我家的小狗小黄是一只黄色而且很小的小狗,它每天都在汪汪汪汪汪……(此处共计52个“汪”)它每天都汪汪汪地叫,让我很烦。有一天我站在它的面前问它,你每天都在汪汪地叫什么,它没有理我,继续汪汪汪汪汪……(此处共计69个“汪”)我被它汪汪汪地很烦,第二次问了它叫什么,它继续汪汪汪汪汪汪……(此处共计22个“汪)然后我就没有理,它继续汪汪汪。
看完这篇文章,
卷卷已经快不认识“汪”这个字了!
看得出这位同学
真的被小狗小黄“汪”得很烦……
有网友建议,
让学生在班上朗读这篇文章,
要求声情并茂
也有认真答题的网友表示,
文章其实还可以“抢救”下:
可以鼓励他观察一下狗的叫声,然后再加一些标点分一下。比如:
汪!汪汪汪!汪……汪汪!汪汪汪汪汪汪汪!汪汪汪汪汪汪汪!汪……呜……呃………汪!汪!
其实也算是写出了狗的心情吧……(认真脸)
“动物语十级”的不止这位小狗的主人,
学生们动物语大作还有不少:
除了动物语,
同学们应付作文的方式千奇百怪。
@南山望汀:几年前有次写雨景,一学生全文三个字“下雨了”, 剩下的格子画满顿号,表示雨滴,真是图文并茂。
@在云初:我们以前军训,每天要写军训日记,有位同学写的是:今天军训天气真热,我的汗一直流啊流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流……
@很普通的俗人:我班(五年级)的周记:这周和上周一样的。我评论:不能只写一句话。第二周:这周和上周一样的。一样的。
看了孩子们的作文,
网友们“哈哈哈”乐了一大片,
除了想起自己小时候
作文创作时的艰难,
更真切体会到了老师的难,
语文老师也太难了!
﹀
数学老师也前来“参赛”——
我有1个爸爸,给我气死一个,还有几个?
列式:1-1=0
英语老师↓
stories=史道利斯
看完老师批改作业时
遇到的可爱作业,
你有没有笑出声?
家长朋友们,
再看看自家娃的作业
是不是顿时释然了?
心里有没有平缓些?
02
如何引导孩子认真写作业
3个建议启发你
那么,该如何让孩子心甘情愿地写作业?
下面这3点建议也许对孩子有用,
一起来看看——
01
让孩子认清作业是为谁而写
首先要让孩子知道学习是为了什么?正确的引导,帮助孩子明确学习目的,端正学习态度,把孩子“要我学”转换成“我要学”的思维,进而增加孩子的主观能动性,认真地对待学习和写作业。
02
帮孩子制定一份学习计划
坐下来和孩子一起沟通,尊重孩子的想法,按照孩子的实际情况来制定学习计划。请记住:拔苗助长不可取,让孩子在学习中找到参与感和成就感才是最重要的!
03
制定作业时间表&奖惩机制
世间有一件事是绝对公平的,那就是每个人、每天都只有24小时,因此合理利用时间是一门艺术。
和孩子共同制定一份时间表,且要严格遵守,给予孩子足够自我管理时间的自由,该玩玩、该学学,使之领悟到做作业的责任感。当孩子完成后,请记得适当给予赞美和奖赏,若没有按计划完成,需要其承担的责任当然也绝不姑息。
部分内容整理自升学宝、新浪微博,
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来源: 卷卷猫电台
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