3招搞定《幼儿园班本活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-02 19:42

写作核心提示：

《幼儿园班本活动策划与实施注意事项》
在幼儿园开展班本活动是提高幼儿综合素质、促进幼儿全面发展的重要途径。为了确保班本活动的顺利进行，以下是一些策划与实施时需要注意的事项：
一、活动主题的选择
1. 结合幼儿年龄特点：选择符合幼儿认知水平、兴趣爱好的主题，使活动更具针对性。 2. 关注时事热点：结合国家政策、节日庆典等，让幼儿了解社会、增长见识。 3. 贴近幼儿生活：从幼儿身边的事物入手，让活动更具亲切感。
二、活动内容的策划
1. 目标明确：根据活动主题，设定具体、可操作的活动目标。 2. 内容丰富：活动内容应多样化，包括游戏、手工、音乐、舞蹈等，满足幼儿的不同需求。 3. 互动性强：设计互动环节，让幼儿在活动中积极参与、合作，提高活动效果。
三、活动形式的创新
1. 体验式教学：让幼儿在活动中亲身参与，感受活动的乐趣。 2. 多元化教学：结合多媒体、户外活动等多种形式，提高活动吸引力。 3. 跨学科融合：将不同学科的知识融入活动中，拓宽幼儿视野。
四、活动时间的安排
1. 合理分配：根据幼儿的作息时间，合理安排活动时间，避免占用幼儿休息时间。 2. 灵活调整：根据活动进展和幼儿反应，适时调整活动时间，确保活动

宝应县实验幼儿园开展“水墨童心”班本活动

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 近期，宝应县实验幼儿园的一群萌娃们开展了“水墨童心”的班本活动。

活动中，老师们追随孩子们的脚步，一起经历了一场清新淡雅的水墨之旅。简单的水墨，朴素的色彩，画出了不同浓淡层次，勾勒出了最自然、飘逸的世界。水墨的随机性也给孩子们的情感和想象以无限的自由，衍生出了许多新玩法：手指点画、挥毫泼墨、敲打晕染等，在愉悦轻松的气氛中感受浓浓的笔墨情趣。同时也加强了实幼娃们对祖国传统文化知识的传承、熏陶与浸染。

一路走来，实幼在课程故事中不断探索前行。挖掘生活中的教育资源，把握生活中的教育契机，不断渗透传统文化的教育。陪着孩子们观察、体验、享受生活，一起诠释着大美大雅的“中国韵”。

通讯员 王雨 夏雯婷

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点亮班本之光 共筑课程新篇——重庆市忠县忠州幼儿园开展班本课程分享交流活动

为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师课程开发与实施能力，促进幼儿全面发展，1月14日，忠县忠州幼儿园开展“点亮班本之光 共筑课程新篇”班本课程交流活动。

活动中，教师们分享了一系列精彩纷呈且独具匠心的班本课程。有的将生活与课程结合，如《关于吃饭那件事儿》将每日餐桌变成趣味课堂，幼儿在饮食中领悟食物价值与餐桌礼仪；《四通八达的路》引领小班幼儿走出校园，用脚步丈量世界，探索空间奥秘。

自然与创意碰撞的课程同样亮点十足，借助光影、石头、树叶等自然元素，激发幼儿对自然现象的好奇与探索欲望，培养其创造力与审美能力。情感品德培育课程也发挥了重要作用，《“友”你真好》让幼儿在互动中懂得友情珍贵，《值日生》则赋予幼儿责任担当，助力其养成良好习惯。

此外，文化滋养类课程也别具一格，《忠“橙”为爱》带领幼儿领略家乡文化底蕴，《“布”的奇妙之旅》提升幼儿动手与审美能力，还有以扑克牌为载体的课程开启幼儿智慧之门，以及结合本土火锅文化的课程，厚植幼儿的家乡情怀。

这些班本课程是爱与教育的深度交融，为教师提供了交流互鉴的平台，有力推动了教育教学创新发展。展望未来，忠州幼儿园将坚守“共享快乐 沁然成长”的办园理念，持续深耕班本课程建设，为幼儿的幸福成长筑牢根基，书写幼儿教育的崭新篇章，值得社会各界共同期待与关注。（供稿人：忠州幼儿园 杜芳芳）