3招搞定《阿长山海经读后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-03 09:41

写作核心提示：

写一篇关于《山海经》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确自己的读后感主题，是围绕《山海经》中的神话传说、地理知识、文化内涵等方面展开，还是针对个人感悟、启示等方面进行阐述。
2. 理解内容：在写作之前，要充分理解《山海经》的内容，包括其中的神话传说、地理知识、历史背景等。只有对内容有深入的了解，才能在作文中有所发挥。
3. 结构安排：一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍《山海经》的背景和自己的读后感主题；正文部分详细阐述自己的观点和感悟；结尾部分总结全文，提出自己的观点或建议。
4. 语言表达：在写作过程中，要注意语言的准确性和生动性。尽量使用简洁、明了的语言，避免冗长、啰嗦的表达。同时，可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。
5. 观点独特：在阐述自己的观点时，要尽量做到独特、新颖。可以从以下几个方面入手：
a. 结合自身经历：将《山海经》中的内容与自己的实际生活相结合，谈谈自己的感悟和体会。
b. 比较分析：将《山海经》与其他文化作品进行比较，分析其异同点

李承懋：信任是最期待的爱——读《阿长与山海经》有感

作者：四川省南充高中初一2019级16班李承懋

我从来没有想过，有这么一本书，这么一个人，这么一份情感让我与伟大的文学家鲁讯连接在一起，令他在我心中的形象变得具体而亲近。

这本书的名字叫《山海经》。原来，在这个世界上，我居然和鲁讯一样，深深地着迷于《山海经》。小学四年级那年，我第一次阅读《山海经》，与《山海经》中的“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物”相遇。最让我着迷的是“其神状虎身而九尾，人面而虎爪。是神也，司天之九部及帝之囿时。”那管理昆仑山的神陆吾，形貌似虎，长着九尾，人面虎爪，还管理着天上的九个部界和天帝苑圃里的时令节气。最神奇的是，陆吾曾经出现在我的梦中：他立在昆仑山上，遥望东方，似乎在监护着什么，却并没有监护着什么。他包容治下的森林和植物，不管他们如何惹事，只要不出天之九部，他都不予理睬。正是有了这份信任，他管辖的领地基本上实现了井井有条。

这个人的名字叫阿长。阿长，一个普普通通的女工帮助鲁讯实现了拥有《山海经》的愿望。这四本“山哼经”成了鲁讯最初得到，最为心爱的宝书。“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”那么，她的神力是什么呢？全然的信任和爱。就像陆吾包容他的森林和植物一样。

这份情感的名字叫“信任”。每一个孩子，都希望自己能够拥有一位像陆吾或阿长一样具有“神力”却又完全信任我们的人啊！1岁学步时，我们爸爸妈妈放手让我们第一次自己行走，却在身后大呼小叫：“小心，看路，不要摔倒”；进入小学，8岁第一次独自坐公交车外出或回家，我的心充满了喜悦、兴奋，总觉得自己在干一件多么伟大的事，我想听到爸爸妈妈说：“孩子，你可以”，但是他们却一直盯着电话手表上慢慢移动小点紧张得屏住呼吸，生怕一眨眼我就会偏失“航道”；高年级、初中，我们会认识很多的朋友，希望大人们相信我会交到益友，相互鼓励，相互支持，共同进步，而非总是担心被损友影响，变坏了，不爱学习了，叛逆了，离家出走了……就像刚刚，老师准备在群里发明天考试的试题，多么希望家长们信任我们，而不是“马上踢出去”、 “不能让孩子看到”、“家长的交流让娃娃们搞懂完了”等等伤人的话。阿长为什么能赢得鲁讯的尊重和敬佩，那就是在她自己都不知道《山海经》是什么、好不好的情况下，仍然帮助鲁讯实现愿望。我想，不管鲁迅要什么，阿长都不会怀疑，一定想尽办法帮他实现。

写着写着，仿佛看见鲁讯一袭布衣，手执微微发黄、刻印粗拙的《山海经》，从故事中向我走来……我也仿佛看见，我的身边有无数的陆吾或“阿长”陪伴着我们一起成长。

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读阿长与《山海经》有感

《朝花夕拾》以前名叫《旧事重提》，现在这么一改便觉得带露折花，色香自然要好得多。

阿长是鲁迅先生家的保姆专门照顾他的，阿长并不是她的姓，她的脸也并不长，只是上一任保姆叫阿长，便没有再改过。

鲁迅平时叫他长妈妈，憎恶她时就叫他阿长。鲁迅小时候听远房的祖叔，提过《山海经》有千奇百怪的怪兽，但这书却找不到了，然后他一直就惹了兴趣，阿长见他一天心不在焉的，便问他什么事，鲁迅便和她说了。

过了很久很久，他自己都有点忘却了，有一天阿长休假回来，“快，你的三哼经”，接过来一看，还真是心心念念的《山海经》，虽然书画质极差，眼睛都是用方块代替的，但并不影响终于成为了他最心爱的书。

从此文看出，鲁迅对底层劳动人民的同情，对他们善良质朴的歌颂和赞美。以及对长妈妈的怀念，怀念那个永远的阿长！