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怎么写《朝花夕拾五猖会读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）
更新日期:2025-05-02 21:48
写作核心提示：
写一篇关于《朝花夕拾·五猖会》的读书笔记，需要注意以下事项：
1. 理解作品主题：首先，要深入理解《朝花夕拾·五猖会》这一篇散文的主题思想。这篇作品主要讲述了作者鲁迅童年时期对五猖会的期待与失望，反映了封建社会对儿童天性的压制和摧残。
2. 分析人物形象：在读书笔记中，要分析作品中的人物形象，如主人公鲁迅、父亲、老师等。关注他们的性格特点、行为动机以及他们在故事中的成长变化。
3. 描述情节：简要概括《朝花夕拾·五猖会》的主要情节，包括五猖会的盛况、鲁迅对五猖会的期待、父亲强迫鲁迅背书的情节等。
4. 比较阅读：可以将《朝花夕拾·五猖会》与其他作品进行比较阅读，如鲁迅的其他散文、小说等，以更全面地理解鲁迅的思想和艺术风格。
5. 分析语言特色：关注作品中的语言特色，如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及鲁迅独特的幽默、讽刺风格。
6. 探讨作品意义：从作品中所反映的社会现象、历史背景等方面，探讨《朝花夕拾·五猖会》的现实意义和启示。
7. 结合自身经历：在读书笔记中，可以结合自己的亲身经历或感悟，
《朝花夕拾》读书笔记｜主要内容思维导图
暑期很多老师都会布置阅读名著的作业，《朝花夕拾》是七年级的必读名著，其中的《从百草园到三味书屋》更是被收录在语文课本里，要求精读。那么今天小编就给大家分享一下【树图思维导图】模板中心内的《朝花夕拾》十篇文章的内容概述，我们一起来看看吧~
《五猖会》
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《阿长与<山海经>》
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《二十四孝图》
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《狗猫鼠》
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《无常》
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《琐记》
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《从百草园到三味书屋》
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《范爱农》
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《父亲的病》
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《藤野先生》
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《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。作为中考名著必读的同时，也应该是我们每个人必读的书籍！想要更多的读书笔记，欢迎进入【树图思维导图】搜索~
《朝花夕拾》｜五猖会，琐记，从百草园到三味书屋
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集,原题为《旧事重提》。“朝花夕拾”的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
全书共十篇，按思想内容可分为三类。
第一类:《五猖会》《琐记》《从百草园到三味书屋》记叙童年、少年时期的生活经历,表达对旧日美好生活的眷恋以及对封建教育的反感。
《五猖会》
五猖会是旧时南方乡村为五猖所作的迎神赛会活动。文中记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫我在看五猖会前背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
父亲的性格特征：刻板、严格,但又有爱。令儿时的鲁迅感到压抑和痛苦，但同时也理解父亲，对父亲充满不舍和愧疚。
《琐记》
琐记通过对一件件小事的描写，不仅回顾了鲁迅成长的心路历程，也构成了清末社会生活的生动画面。以小见大 ——小事情散发出大意味。
书中对孩子好，实际上却是在暗中使坏的衍太太。她让孩子们做危险的事、给“我”看不健康的书籍、教 “我”偷妈妈的首饰、四处散播流言等。
因对流言的厌恶，“我”离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的 “乌烟瘴气”；记述了最初接触进化论的兴奋心情和如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《从百草园到三味书屋》
文章通过对儿时百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育之间的矛盾，表达了应让儿童健康快乐成长的合理要求。
书中的寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的私塾老师，鲁迅对他充满敬意。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
他性格特征： 方正、质朴、博学，对学生要求严格，思想却也开明对爱玩的孩子并不严加斥责。
书中相关情节：他知识渊博，但拒绝“怪哉”一类的问题；他有一条戒尺，却不常用来惩罚逃课的学生；他读书时总是很忘情投人。
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