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精心挑选《《社戏》读后感》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-05-04 11:11

精心挑选《《社戏》读后感》相关文章文案。(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于《社戏》读后感的作文,需要注意以下几个方面:
1. 理解作品主题:《社戏》是鲁迅先生的代表作之一,主要讲述了在旧社会背景下,农民生活的艰辛、人性的善良与丑恶,以及社会的不公。在写作读后感时,首先要明确作品的主题,对作品进行整体把握。
2. 结合自身感受:读后感是个人对作品的理解和感悟,因此在写作时,要结合自己的实际感受,表达自己对作品所蕴含的思想、情感和价值观的认识。
3. 突出作品亮点:在《社戏》中,鲁迅先生运用独特的笔触描绘了农村生活的场景,塑造了鲜明的人物形象,展现了丰富的情感。在作文中,要突出作品的亮点,如人物塑造、情节安排、语言表达等方面。
4. 分析人物形象:作品中的主要人物如阿Q、祥林嫂等,都具有鲜明的个性特点。在写作时,要分析人物形象,探讨人物的性格、命运以及对社会的影响。
5. 探讨作品意义:从不同角度分析《社戏》所反映的社会现象,如农民生活、社会矛盾、人性善恶等,探讨作品对当代社会的启示和意义。
6. 适当引用原文:在写作过程中,适当引用作品中的原文,以增强作文的说服力和感染力。但要注意引用的适度,避免过多引用导致作文内容单薄。
7. 结构清晰,

读《社戏》有感

今天是世界读书日,再来重温鲁迅先生的《社戏》一文。

图片来源于网络

《社戏》之中,鲁迅先生为我们娓娓道来他的童年中;探亲归省,坐船看社戏的经历。其中描写最细致的是去看社戏前和看社戏的过程。在看社戏前;“我”因为看不了社戏,“急得要哭”,“一天不钓虾,东西也少吃”生动形象写出将看不到社戏的失望、失落的儿童心理。仿佛于眼前,使人当真看见了一个孩子落寞的身影后,那些细心的小伙伴察觉出“我那失落的心情”,热心地划着八叔船带“我”去看社戏。

图片来源于网络

写得尤为精彩是行船去看社戏时的景物描写。“踊跃的铁的兽脊”、“似乎听到歌吹了”。这些都是孩子才会拥有的丰富的想象,这种想象又引申出“我”对社戏的期待与兴奋之情。可见,鲁迅先生对儿童心理描写很细致入微,而这些描写中的细节,却是最使人动容的。

看了《社戏》 ,我仿佛也回到了小渠边,溪水潺潺没过脚丫,站在田野上,野花绕在脚腕,它因我抬脚奔跑而左右挥动摇摆。这种源于童年最纯粹的美,只有在漫长时光的洗刷下才会因此而闪烁。

也许,我们应将这种美留在时光中。当一些美好在过去时,你再回头去看,会发现它是一颗被时间打磨的宝石,每个棱角都在发出光彩。

未来,现在,整个人生才不会在苦痛下无所意义。生活于童年之美,会一去不复返,但仍在缝隙中生辉。

中年再读鲁迅的《社戏》:怀念那颗少年的心

作者:梅荷

一,少年的心,总渴望放飞

每个人的童年或多或少会有一些往事难以忘怀,快乐的事,伤心的事,都会给以后的人生留下印迹。鲁迅的《社戏》,带给他的不是看戏的意义,而是借着看戏这个名义他所享受到的童年乐趣。毕竟,民间的传统戏对于一个孩子来说,除了看些打闹,也看不懂个所以然来。

作者先是写了自己在戏园子里两次看戏都因人多嘈杂夺路而逃,从而对城里的戏不再感冒,反而对儿时在乡下看的社戏念念不忘。

少年的心,总渴望放飞,不受管束。有了小伙伴,就可以随意撒欢,又因受到“远客”的待遇,少年对社戏充满着期待和向往,先前因看不到戏虾也不钓了,饭也不吃了,后又得知能去看戏了,很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。看,孩子的快乐来的就是这么快。

“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。”

鲁迅把孩子那种急切的欢快的充满期盼的心寄托在身边的景物上,很自然地描写出来,鲁迅的散文美就美在这些散淡的,看似不经意的描述里,自然贴切,诗意盎然,完全没有了他写杂文时的尖锐和严厉,刻薄与辛辣。

事件与心理的交替描写,叙事与状物的自然贴合,散文的“形散而神不散”的特点显而易见给人一种舒适感,如人的呼吸,有出有进,有长有短,有主有次,有轻有重,尽显写作中技巧的高明。

二,少年的心,永远是纯洁的

鲁迅散文的精妙之处在于他的有所指,而又非所指。《社戏》里明线写的是看戏,暗线却是看戏背后的故事。整篇文章写了一个孩子童年看戏的乐趣,有惊喜,有失落,有期盼,有感念。

孩子的心,永远是纯洁的,即使彼此的身份地位不相等,他们的快乐却是相通的。不比成年人,他们为生活所迫,活在阶级的观念里,活在上尊下卑的教条里。你看,孩子的话里果然有真言:

“但我吃了豆,却没有昨夜的豆那么好吃。”果真是偷来的东西好吗?也不尽是:“一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”作者只是遗憾岁月的逝去,年少不再,纯真不在而已!

秉承着儿时受到的教育,鲁迅一直坚持着自己的思想。“社戏”并不好看,戏院里的戏并不见得难看,他却独独怀念儿时看到的戏,这是一种怀念,也是一种偏执。孩子是不会说谎的,唯有大人,说着言不由衷的话:“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。”

果真,大人的话一语中的。后来的鲁迅成为大文豪,却依旧记得儿时“六一公公”说给自己的这句赞话。不得不说,作家所有的文章都是有所指的。不然,写着空洞的字,说着空洞的话,那有什么意思?

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