怎么写《许吉如演讲稿》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-06 00:50

写作核心提示：

写一篇关于许吉如演讲稿的作文，需要注意以下事项：
1. 了解许吉如背景：首先，要对许吉如的个人背景、经历、成就有所了解，这样能更好地把握她的演讲风格和内容。
2. 明确作文主题：根据许吉如的演讲内容，确定作文的主题。可以是她的演讲主题，也可以是她演讲中体现出的某种精神、价值观等。
3. 结构清晰：一篇优秀的演讲稿作文应该具备清晰的结构。通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍许吉如和她的演讲；正文部分详细阐述演讲内容，分析其亮点和意义；结尾部分总结全文，强调许吉如演讲的价值。
4. 语言表达：在作文中，要运用生动、形象的语言，准确传达许吉如演讲的精髓。注意以下几点： a. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使语言更具表现力； b. 适当引用许吉如演讲中的经典语句，增强说服力； c. 注意语言风格，保持与许吉如演讲风格的一致性。
5. 内容充实：在正文部分，要详细阐述许吉如演讲的要点，并结合实际事例进行分析。以下是一些建议： a. 分析许吉如演讲的核心观点，阐述其内涵； b. 结合许吉如的经历和成就，探讨其成长过程； c. 分析许

送你创意写作的技巧，助你在演讲中“火力全开”

（转载来源：文秘乐园）

写演讲稿是一个艰难的过程。加里宁说：“写演讲稿，就逼你研究得更深刻。讲稿的写作是这样一个深入的过程，又需经历如此的艰辛，所以才使演讲的主题更加深化。”丘吉尔儿子回忆父亲时也说：“我的父亲把自己一生中最宝贵的年华都花在写演讲稿和背演讲稿上面了。”

“创意”是一种创造性的意念、想法、思想等，它最大的特点就是“新”，即新颖、新奇、新鲜。在一篇演讲稿的写作中融入创意，是演讲取得成功的法宝。那如何让演讲稿获得新鲜感而有创意呢，除去一般演讲稿写作时需要的语言简洁、流畅、生动；内容精确、规范、优美；稿子整体上需要有小说般的情节，戏剧般的冲突，电影蒙太奇的手法等，本文试从以下方面探讨演讲稿写作中创意的获得。

一、演讲稿写作的创意在“活”

通常，演讲稿的写作有其基本的要求：观点要正确鲜明；材料要丰富典型；结构完整，思路清晰；（开头要抓住人心，主体部分要层次分明且具有逻辑性，结尾部分创旨深远，留下余味）；语言要“上口入耳”“生动感人”。但是，很多人在写作演讲稿时却常常趋于惯常思维，所形成的演讲稿容易让人产生千篇一律的感觉，味同嚼蜡，很难保证演讲的成功。

林语堂先生指出：一个好的演说家，在他的演讲结束之后，他会感觉到他的演说有着四份的，一份是他原来预备的；一份是他实际讲出的；一份是在报刊上刊登的；还有一份，就是他在回家途中想到当时应该怎样讲法的。因此，写演讲稿更应该有与临演讲现场面与听众交流的感。现场是“变”的，对策是“活”的，写作演讲稿最大的创意就在于其“活”的特点。心中装着听众，倾注真情实感，胸中有演讲稿，但不生搬硬套，随机应变，形成现场演讲稿。

例如：1945年5月4日，西南联大等校举行“五四”纪念会，突然下起大雨，不少人忙去避雨，会场秩序混乱。这时闻一多先生站起来讲话：

热血的青年们过来！继承“五四”精神的热血青年站起来！怕雨吗？我来讲个故事：今天是天洗兵！武王伐纣那天，陈师牧野的时候，军队正要开拔，天下大雨，于是领头的人说，“此天洗兵”，把蒙在甲胄上的灰尘洗干净，好上战场攻打敌人。今天，我们集合起来纪念“五四”运动，天下雨了，这也是天洗兵，不怯弱的人上来，走近来！勇敢的人走拢来！

（闻一多在西南联大 来源：中国国学网）

闻一多先生原本有自己的演讲准备，然而，现场情况临时发生了变化。他临危不乱，顺应环境，从容进行激昂的演讲，收到了出其不意的效果，唤起了广大青年学生的爱国热情。这就是一篇充满创意的现场演讲稿。

还有美国总统林肯的葛底斯堡演讲，被认为是美国历史上最伟大的演讲，整个演讲仅仅用了三分钟，十句话，272字，却震撼了所有人。那是林肯在演讲前面对死气沉沉的现场情景，毅然丢掉了之前准备的演讲稿，以适切的话语即兴演讲，重新带领人民认识了美国南北战争，诉诸独立宣言所支持的“人生而平等”的原则，获得了现场热烈的掌声和拥护。

二、演讲稿写作的创意在“新”

1.新角度

角度一词源于摄影领域，从不同的位置拍摄人物和景物，以展现不同的特征和意境。为了表达内容的需要，演讲稿应恰到好处地选择一个新角度切入，以达到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的演讲效果。

英国女皇伊丽莎白二世首次访华时，在为她举行的国宴会上，她是这样设计演讲辞的：约390年前，我的祖先，伊丽莎白一世女王，曾写信给万历皇帝，希望发展中英通商。使者遇到了不幸，这封信始终没有送到。自从1602年以来，邮政改进了……您请我们来的，安全地收到了。我极其荣幸地接受了这个。

英国女王伊丽莎白二世通过回顾历史上的惊人事件来告诉人们，近400年未能实现的愿望终于梦想成真，说明此次来访实属不易，两国友谊珍贵之至。这种切入角度既新颖“别致”风趣，又意境深远，内涵丰富，一下子抓住了人心。

一位在中国某医学院任职的美籍教师在对实习生进行演讲时，他讲了一个故事。这个故事叙述了在暴风雨的一个早晨，一名男子到海边散步，看到一位小男孩在不停地在每一个水洼处弯腰捡起水洼里的小鱼，用力地把小鱼扔回大海。这个男人觉得这样做是无意义的，因为暴风雨后这样的水洼很多，小鱼也很多，这些小鱼终将被太阳晒干、晒死，小男孩拯救不了这些小鱼。于是他走上前去询问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小孩头也不抬地。“哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？”小男孩边扔小鱼边：“这条小鱼在乎！这条也在乎，还有这条，这一条，这一条……”这段演讲文字不多，却耐人寻味、感人至深。老师以此教育学生们，虽然救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，作为一名医生，还是可以救一些人。 这样以讲故事切入主题的演讲，新颖别致，得到了出彩。

2.新语言

郑板桥在与人论文章的写作时说：“删繁就简三秋树，领新标异二月花”，这“二月花”所领的、所标的就是写文章的独特新颖之处。演讲稿的写作也同样如此。“一树梨花万首诗”，对于同样一个人、一件事物，不袭蹈前人一言一句，不然就像吃别人嚼过的馍，不会有什么好滋味。

“我是演说家”冠军梁植就是非常善于运用新鲜的语言来增强演讲的表达效果的。他在“‘笨’向未来”演讲中，以“笨”喻“奔”，明贬实褒，很有说服力；在“语言的力量”演讲中，以一句“你们一帮吃汉堡包的命为什么要操我们满汉全席的心呢？”“港台的甜点超赞的”等来回击美国主流媒体对中国饮食文化的曲解。另外，在这档节目中，很多经典的演说辞被观众记住，形成了很多流行语，如“你养我长大，我陪你变老”“在人生的舞台上，我不一定要拿第一，而是要做唯一！”“生命里没有如果，没有侥幸，只有后果和结果。”等。

3.新内容

演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能升华演讲主题。

孙中山先生在一次演讲中借用一事实材料：“南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次外出访友因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。”他向听众说，日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。他进一步说：“如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊！孙中山恰当运用这一事实材料激励人们爱国、护国，对当时每一个中国人都是很好的启示。”

许吉如在《我是演说家》节目里谈关于安全感，她引用了在以色列登机检查、飞机平安降落特拉维夫全机人员鼓掌祝贺、叙利亚同学对中国学生的羡慕等事例，充分说明这份安全感，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。最后揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升华了主题，唤起了听众强烈的爱国之心。

三、演讲稿写作的创意在“序”

卡耐基在《语言的突破》一书中也强调：“演讲的开头和结尾，最能显示演讲者是新手，还是演讲专家；也能显示出演讲人是笨拙的，还是极有技巧的”。

根据演讲稿的内容和结构，演讲稿的写作要求写好开头、结尾。

1.写好开头

演讲稿的开头至关重要，但万事开头难，演讲稿的第一句也是最难的。在北京卫视播出的《我是演说家》节目中，作为导师的张卫健在演讲开头是这样说的：“我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙帅到掉渣，怎么了，说的不好吗？怎么掌声那么少啊？”这句话一下子形象贴切，充满个性，非常符合张卫健，得到了观众的一致认可。

全国冠军梁植在“制造兴邦”为主题的演讲中，他开头便以“天苍苍，野茫茫，挖掘机技术哪家强？”这句大家都熟悉的语言，一下子吸引了观众的注意，从而引出了中国制造业落后的现实，呼吁未来将答案改写为“中国制造是最强”。此次演讲给观众留下了深刻的印象。

2.写好结尾

演讲稿的结尾，就是演讲的“收口”、“点睛”。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。”其意就是说，最好在演讲达到高潮时果断“刹车”，以此来强化给听众的最佳印象。

北大才女王帆在《我是演说家》“做一名怎样的子女”演讲中，从独生子女的经历讲起，对爸爸讲出的“爸爸没有妈妈了”的感触深刻，结尾处引用龙应台的《目送》中父母对孩子“不必追”，告诉大家，就得追，而且要从今天开始追，大步追，至亲之情，不应该是看看彼此渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。话语铿锵有力，掷地有声，对独生子女如何与父母相处引发了深深的思考，很好地诠释了主题。

就读美国耶鲁大学的中国女生许吉如在《我是演说家》的舞台上，以“国强则少年强”演讲征服了观众。结尾处她这样说：“今日之中国固然强，但今日之中国少年，唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应，一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为—少年强！”这样一种强化的、充满力量的结尾，激起了观众的爱国之情，激情洋溢，富有鼓动性，收到了很好的效果。

四、演讲稿写作的创意在渲染情感

“感人心者莫先乎情”，演讲是心灵沟通，情感互动。演讲稿的写作需要渲染情感的技巧。主要有以下三种方式：

1.反复申诉

在奥巴马《你好，芝加哥》这篇演讲中，他多次使用“yes， we can”（是的，我们能够做到），表达了一种坚毅和自信的精神力量，鼓励美国民众重拾信心，渡过难关。这句口号，一如当年马丁路德金的演讲“I have a dream”（我有一个梦想），可以说在演讲稿中起到了“画龙点睛”的作用，极具震撼力，所以他在台上说到“yes，we can”，台下几万名观众也同时高呼“Yes，we can.”，甚至使“yes，we can”风靡一时。

2.巧用修辞

一篇好的演讲稿，一定离不开修辞。比喻、排比、夸张、拟人、反问等修辞方法的巧妙使用，能给演讲稿画龙点睛的作用，也会引发现场观众的强烈共鸣，起到出其不意的效果。在英国首相丘吉尔的就职演讲中，有这样一段演说辞：

我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。……你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是用上帝所能給予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上从未见过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。

在这段演说辞中，集中了丘吉尔的饱满深情的爱国之情，简单、质朴的语言里包含了排比、反问、比喻等修辞手法，充满了力量。这次演讲最终让丘吉尔以381票对0票的绝对优势获得胜利。

3.提炼警句

富有文采和哲理的警句，能够引发人们思考，给人鼓舞与教育。因此有经验的演讲者，常常把所要阐述的重要思想，提炼成警句，显示思想之光和文采之美。

丘吉尔一生中最精彩、最简短、最震撼的一次演讲，是他二战后在剑桥大学一次毕业典礼上，20分钟内只讲了三句同样的话：Never，never，never give up！成为了中外演讲史上的经典。其他还有很多，如美国肯尼迪总统就职演讲时的经典话语：“同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”闻一多先生的最后一次讲演：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”写好一篇演讲稿是如此不易。卡耐基说：“深深地思考你演讲的题目和内容，一直思考到烂熟和融化，于是，你就可以制造出一种新的意思，像一粒种子的幼芽，自然地膨胀而发展。”任何一个想成为演讲家的人必须是一个有德行的人，是一位思想精深、道德高尚、学识渊博的人。因此，写有创意的演讲稿，演讲才能让人更着迷。

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好看你就点这里

22岁垫底学渣考上哈佛，原来世上所有的捷径，只有这一种

最近听到一句话：世界上又轻松、又痛苦的职业，就是学生。

简直不能认同更多。

前段时间，就有学霸晒出他高中3年的复习资料，在网络爆火。

这阵势，真的是要把人压垮了……

都说人生没有寒暑假，不想以后吃生活的苦，就要早早逼自己吃读书的苦。

争分夺秒：除了吃饭、睡觉，生活就是上课、做题、考试……

两点一线：除了家就是学校，丝毫不敢松懈，更不敢生病

但最痛苦的不是这些，而是你明明很努力，成绩却总是上不去

偏科严重：数学、英语、物理、化学……总有一门课，拖了你总分的后腿

发挥失常：平时复习心中有数，但一到考试，就发挥不稳定，心态崩塌

压力山大：面对老师的期望、爸妈的焦虑，同学的攀比，真的快承受不住了啊

……

为了上更好的学校，有更好的未来，拼命学习没有错。但一定要这么辛苦、这么为难自己吗？

不是的。

想想看，你身边有没有那么一两个同学，他们好像从没有苦哈哈的读书，但一考试就是年级前几，轻轻松松进名校。

今天想介绍大家认识的，就是这样一位校园风云学姐，哈佛才女——许吉如。

但她却说，自己并没什么特别，只不过掌握了一种底层能力。

它比智商和能力重要1000倍。

美女学霸的人生，到底有多爽？

刚从哈佛毕业回国，她就因为北京卫视《超级演说家》的一段演讲爆红，全网刷屏超过2亿次。

就连汪涵也主动她，和李玟、关之琳、陈妍希等明星大咖一起，全程参与节目，走进学校授课解惑。

许吉如在《我们来了》为汪涵做助教

那年，她才24岁。

就因为深厚的人文素养、演说能力，被各大节目、名企邀约，《浙江卫视思想跨年》《奔跑吧，兄弟》《新浪教育盛典》《前程无忧HR高管峰会》……

但如果你以为她的学识只有这样，那就太小看她了。

翻开她学生时期的履历，才真的惊艳。

16岁，参加托福考试，2~3个礼拜的冲刺复习，就考出总分117分（满分120分），口语满分的高分；

17岁，不仅成为2014年青奥会形象大使，和中国代表团在温哥华做全英文演讲，还以全校第一的成绩被保送清华；

18岁，就代表中国去伦敦参加世界英语演讲比赛，拿下当年季军；

22岁，作为院长荣誉毕业生，在清华法学院毕业典礼致辞，还拿到全额20万美金的硕士奖学金，赴哈佛留学2年。

2016年从哈佛硕士毕业

讲真，这样一个“才华与美貌并重”的学霸，宝藏女孩，真的太想让你认识她了。

所以下面的内容，就来自她的自述。

从邻家女孩到清华、哈佛双料学神

原来世上所有的捷径，只有这一种

大家好，我是吉如。

很多人都会问我，你学习那么好，一定天生就很聪明吧？

并没有。

相反，我就像一只拼命扑腾的丑小鸭，再怎么努力，但因为数学、英语严重偏科，成绩永远是班里中下游。

甚至在小升初考试时，直接名落孙山，硬是靠着演讲的特长加分，才挤进了重点中学。

走进尖子生遍地走的名校后，我愈加感受到，被秒成渣的滋味有多难受。

不仅数学、化学、物理全班倒数，甚至连擅长的语文、英语也沦为全班下游，成绩全线崩溃。

老师更是直接把我叫到办公室质问：

“只会耍嘴皮子，有什么用？

考不上好大学，一样拿不到未来的入场券，你就永远只能在底层挣扎。”

老师的话，听来刺耳，但却像一个巴掌重重打醒了我。

是啊，家境普通，没有背景，考上好大学才是我唯一的出路啊！

于是，整个暑假，我都把自己锁在屋里拼命学习，连爸妈都说：“这孩子是不是学魔怔了？”

可心寒的是，明明已经拼到怀疑人生了，高二的开学考试我也只进步了10名。

这样下去，还能去想去的学校，过想要的人生吗？

巨大的委屈无助袭来时，是查理·芒格的（股神巴菲特金牌搭档）一句话点醒了我：

“我做的，只不过是在观察，什么灵，什么不灵，以及为什么，仅此而已。”

被击中的我，立马停下了死学硬背，开始疯狂上网查资料，观察身边的尖子生，向老师请教，并读遍图书馆所有牛人关于学习方法的书……

并记录下他们的学习方法和习惯，尝试，复盘，并改造成适合自己的：

X-Y轴布阵法，制作自己的“逆袭地图”，告别一锅粥，一团乱的学习节奏，进度一目了然；

女团记忆法，根据大脑记忆规律，由一个知识点，串联到整本书，把书越读越薄；

5S抗拖延法，运用心理学知识，从自我心态到外部环境调整，轻松打败拖延；

套房赶工法，针对考前突击，训练临时抱佛脚的效率和抗压力，越是大考越能超长发挥；

……

这么试下来，后来发生的事，老师和同学都惊得目瞪口呆。

仅仅1年，我就从班级中下游，考到了年级前5名；

没有外教，全靠自学，2年就拿下了全国英语演讲比赛的冠军；

获得全国大学生英语演讲比赛冠军

很快，我就成了同学口中的学霸，各科目成绩全面开花。

终于以全校第一的成绩，直接被保送清华，叩开了名校的大门。

许吉如在清华法学院

最让我开心的还是，在那段同学们都在争分夺秒拼分数的备考期，我竟然还有了很多时间，可以去读喜欢的书，学自己喜欢的才艺和特长。

成了一个既能拿高分好学生，又发自内心感到快乐的人。

不仅成为中国申青奥的形象大使，还和中国代表团一起，去温哥华做申奥陈述。

站上演讲台的那一刻，拿到清华大学通知书的那瞬间，我由衷的庆幸，自己真的找对了方法。

▼担任前奥委会主席罗格先生随行翻译

读到哈佛，走进美国排名前五律所才知道

越是厉害的学习者，越不拼努力

走进清华、哈佛这样的名校，和全世界牛人大咖一起学习的6年，我愈加确定：

厉害的学霸，从不拼努力，而是始终在寻找不费劲的学习方法。

于是，我刻意整理、总结，并将之前的学习法进行迭代，总结成30个高效学习的方法。

没想到，走出校园，进入职场后，它依然能帮我保驾护航。

每次面对难度极大的挑战，或是完全陌生的领域时，就直接拿出来用。

在美国律所实习时，我只用1个月，就拿到了正式Offer，而别人至少要花3个月，甚至半年；

工作不到1年，我就可以独立跟随合伙人完成跨境并购的所有工作，协调15个国家，不同时区律师的工作。

更不提回到国内，在录制节目的高密行程里，随时需要你在短短几小时内，就完成一篇演讲稿件，站上舞台，惊艳全场。

所以啊，每次有人问我，“你怎么做什么都那么容易？”

我都会，我不过是始终在思考，如何让自己事半功倍的方法和习惯罢了。

而好的人生，就是要用好的方法跑着去靠近啊。

我和学习瓶颈期的双胞胎弟弟聊了一次天

他们一举考下香港国际高中

与之相反的是，这些年我也遇到不少人，一直陷入“努力怪圈”里，总是事倍功半。

前几年，跟我一直亲近的邻居阿姨找到我，愁眉苦脸的跟我说：

“还有3个月你两个弟弟就要考试了，这半年他们几乎每周末都在复习，补习班都花了一万多，可怎么学，就是达不到分数线，真是一点办法都没有了。

是不是我家孩子，就只能是这个水平了？”

和弟弟们聊完后，我发现，他们真的是在用生命死磕知识点。但他们既没有计划，又没有方法，更不会找外援。

这样拼下去，把自己累死，都没办法突破瓶颈啊。

于是，我帮他们制定了详细的复习计划，并告诉他们：

学习不是一个人的事，成绩越好的学生，越知道如何“利用”外援，帮自己学习，不仅省下功夫，还能更快突破。

“看医生诊断法”，巧用话术和时间，“管理”你的老师，让他主动来帮助你学习；

“哈佛火锅训练法”，和同学组队学习，快速锻炼大脑反应力，再难的题也能3秒启动解题思路；

“7大高效工具”，针对考试复习，合理调节时间精力，让1小时能发挥出5小时的学习效果；

3个月的坚持，表弟果然打破了分数的瓶颈，凭借优异的成绩和面试表现，分别拿下香港耀中国际和香港美国国际学校的录取通知书。

这之后，他们还用我教的方法，一个改掉了一直都很难克服的英语发音，另一个还在数学竞赛中拿了奖学金。

香港耀中国际学校

所以啊，小的进步可以拼努力，但想要大的成就，一定是要拼方法的。

会学习和不会学习的人

注定会过上不一样的人生

拥有超强学习力，人生会有什么不同？

我想可能是：

读书考试，不用再苦哈哈的学习，就能轻松上名校，起点高人一筹；

工作考证，时间紧任务重，也可以有强大的自驱力，轻松考过；

想学一门技能，发展一项兴趣爱好，你总能很快就摸清门道；

有或者，你可以自己学会，再教给孩子。父母的学习能力，藏着孩子未来20年的样子；

就连选什么学校，买哪里的房子，选择什么理财产品，你也能快速涉猎所有资讯、知识，系统分析，做出好的选择。

任何时候，强大的学习能力，就意味着强大的竞争力。

会学习的人，更容易获得机会的青睐，也更容易拥有开挂的人生。

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