一篇文章轻松搞定《水浒转的读后感》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-06 03:26

写作核心提示：

写一篇关于《水浒传》的读后感作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：在动笔之前，首先要明确自己的读后感要围绕什么主题展开。比如，可以是对梁山好汉的英勇事迹的赞扬，对封建社会黑暗面的揭露，或是对于人物性格的深入分析等。
2. 梳理内容：在写作过程中，要对《水浒传》中的情节、人物、主题等进行梳理，确保自己的读后感有充分的论据和素材。
3. 分析人物：在分析人物时，要注意以下几点： - 人物性格：从正面和反面两个方面，分析人物的性格特点。 - 人物命运：探讨人物命运与时代背景、社会环境的关系。 - 人物关系：分析人物之间的关系，如师徒、朋友、敌对等。
4. 阐述主题：在阐述主题时，要注意以下几点： - 结合具体情节，阐述主题的内涵。 - 分析主题与时代背景、社会环境的关系。 - 结合现实，谈谈主题对当代社会的启示。
5. 语言表达：在写作过程中，要注意以下几点： - 语句通顺，用词准确。 - 运用修辞手法，使文章更具表现力。 - 注意文章结构，做到层次分明。
6. 观点明确：在表达观点时，要明确自己的立场，避免模糊不清。同时，要注意以下几点： -

《水浒传》读后感

□驻马店市第二十四小学五(5)班梁甜甜

《水浒传》是我国四大名著之一。它表现了古代人民反对封建社会的阶级剥削和政治压迫的斗争，反映了广大受压迫人民的愿望。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，全书的高潮部分是梁山英雄排座次，全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。这本书里的主要人物有及时雨宋江、行者武松、花和尚鲁智深、黑旋风李逵。

书里的英雄好汉们聚义梁山，打倒贪官污吏，济世救民，因而得到了广大劳苦人民的拥护，最终发展成一股令朝廷不敢忽视的力量。

（小记者证号:202032）

（指导老师:李艳）

近期细读《水浒传》的一些发现和感受

本周我开始重读《水浒传》，今天第二天，一共读了四回。说起来我也读了好几遍了，但过去总读得不细，没有耐心静下来细细品内容，所以这次我特意放慢速度，分析文本，揣摩人物话语背后更真实的想法。

一心求快，只能看到表面，想更深入，要花更多心思。

读书时我会拿一支笔，有什么想法就直接在书上标注，如果还有联想到的其他内容，我会顺手写在手边的笔记本上，也很方便。

接下来，我以点的形式，分享几条读书笔记。

一、文笔精炼、文采斐然、动词用得非常精准

什么叫动词的精准？我们小时候写作文，如果是描写动作，经常会反反复复用一些动词，但我们再来看《水浒传》中的动词的用法，完全不一样。

洪太尉准备去江西，是这样描写的：

洪信领了圣敕，辞别天子，不敢久停。从人背了诏书，金盒子盛了御香，带了数十人，上了铺马，一行部从，离了东京，取路径投信州贵溪县来。

每个动词都不一样，而且对应的动作，异常精准。古代小说当中这样的描写有很多，想学写作的同学，我建议大家可以多读古文或古代的经典小说，行文用词方面，可以学到很多。

再说文采，咱们还拿洪太尉举例子，他在山中遇到一头大老虎，什么反应呢？原文如下：

洪太尉倒在树根底下，唬的三十六个牙齿捉对儿厮打，那心头一似十五个吊桶，七上八落的响，浑身却如重风麻木，两腿一似斗败公鸡，口里连声叫苦。

如果用小学语文的评判标准去看，这一个句子里，光比喻拟人就好几个，一般人也真写不出来。

还有鲁达消遣郑屠，并把两包肉臊子甩在对方脸上后，原文是这样描写的：

郑屠大怒，两条岔气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火，焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。

只能说作者的文学功底太强，相信每一个写作者，都能在古典名著中学到东西。还是前面那句话，如果是对写作感兴趣的同学，可以多读。我最近读的时候，并不是读一遍完事，而是只要有时间就反复读，一回我会读好几遍，每一遍都可以发现细节。

二、平台很重要

高俅从小不成家业，只喜欢舞枪弄棒，擅长踢球（古代叫蹴鞠）。当时很多人眼中，这就是个典型的二流子，不学无术，属于社会边缘人物。但他硬生生就是开了挂，直接成了太尉。

怎么开挂的？先是因为官司，被赶出东京，寄居在别人家。后来天子大赦天下，高俅带着介绍信回来，三翻四次，最后被介绍进了驸马府，然后又被当时的端王（后来登基了）看上，成了亲随。

端王登基后，高俅也跟着发达了。前后有什么能力上的变化吗？也没有，主要是高俅的球技，被当时的端王看到。端王觉得这真是个人才，简直是大宋国脚，把他留在了身边。

就这段经历，真实展示了什么叫平台的重要性。人还是那么个人，放在市井中，就是二流子，放在天子身边，就成了太尉。这让我还想到了李斯著名的厕鼠理论，同样是老鼠，放在厕所中只能吃屎，但放在粮仓里，却可以天天吃粮食。

后面出现的打虎将李忠，刚出场的时候在街头卖膏药，吃饭都费劲，后来遇到了周通，两人拜了把子，而李忠成为了桃花山的大哥，手下带了几百个兄弟，立马就不一样了。

人还是那么个人，平台一变，气质也变了。

鲁达也一样，当提辖的时候也算地头蛇，吆五喝六的，后来因为杀人而逃命，一路上急急如丧家之犬。好的平台能给人许多buff加成，而差的平台只会削弱人物的属性。

三、不要用现在的价值观去看过去

金翠莲父女，好不容易从郑屠手下跑出来，到山西后，又被赵员外包养，金翠莲也成了赵员外的外室。用我们现在的话来讲，就是小三，或者可能是小n。

网上有人批评，说这怎么老给人当三，不能干点正经事吗？这就是古代和现代社会的不同了，放21世纪，一个老头、一个女孩，哪怕没什么本事，如果肯吃苦，也能独立生活。但放在古代就不行了，而且还有走远路，根本没有办法。

连基本的机会都没有，是最叫人绝望的。金翠莲如果不给人做小，另一个命运，可能就是落入红尘，而她爹呢？想活着也不容易。

鲁迅先生在《娜拉走后怎样》中也探讨过类似的问题。当时很多人呼喊，说中国女性也可以独立，可以离开家庭。而鲁迅先生活，这根本不是喊口号那么简单，“娜拉走后怎样”是一个重大的社会问题，并揭示出娜拉的命运：

不是堕落，就是回来。

喊口号很简单，但想改变大众的命运，很难。

就连李忠那样有能力的人，还得靠卖艺卖膏药为生（不算后面的落差的话）。也就那样，才能勉强糊口，那么金翠莲父女呢，可想而知，生活有多不容易。

四、我们读书时经常觉得自己是主角，但其实我们都是普通人

读书时不自觉代入到人物身上，很常见，但下次换一个人物试试，不要觉得自己是鲁智深，是武松，把代入的对象换成卖膏药的李忠，换成金翠莲父女，换成桃花山下的老太公。

也只有那样，我们才会有更多共鸣。王进得罪高俅，带着老妈连夜逃命，这段写得很简单，但如果我们代入一下：奋斗半生，好不容易在京城立足，有了稳定工作和房子，可一夜之间，需要抛弃一切，奔走他乡。

那种没有前路的日子，是他们要面对的。

路上遇到史进家，和史家老太公说想留宿时，老太公说：不妨。如今世上人，哪个顶着房屋走啊！当时我就感叹，这老太公，真是大好人啊，很善良，而且会说话。

老太公对儿子史进也非常宠爱，得知王进功夫很高，恳求对方教自己儿子。这些在小人物身上发生的小细节，我们读书时很容易忽略，放慢读书的速度，将关注也给小人物分一些，可以读到更多。

「后记」

目前刚读完第四回，今天算一个开始吧，之后我会持续更新关于《水浒传》的读书笔记和思考。

对《水浒传》感兴趣的同学，也可以一起读起来。