推荐《小班音乐活动公开课》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-08 10:56

写作核心提示：

小班音乐活动公开课作文注意事项：
一、明确教学目标
1. 确定教学主题：根据小班幼儿的年龄特点和兴趣，选择合适的音乐活动主题。 2. 设定教学目标：明确公开课要达到的知识、技能、情感态度等方面的目标。
二、精心设计教学内容
1. 选择合适的音乐作品：根据教学目标，挑选适合小班幼儿认知水平的音乐作品。 2. 设计教学环节：将音乐活动分为导入、主体、总结三个部分，确保教学内容的连贯性。 3. 创设情境：运用多种教学手段，如图片、道具、舞蹈等，激发幼儿参与活动的兴趣。
三、关注幼儿个体差异
1. 适应不同幼儿的需求：在公开课中，关注每个幼儿的兴趣和需求，给予个别指导。 2. 鼓励幼儿积极参与：在活动中，关注幼儿的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法。
四、注重教学方法
1. 采用游戏化教学：将音乐活动融入游戏中，让幼儿在游戏中学习。 2. 激发幼儿想象力：引导幼儿发挥想象力，用肢体动作、表情等表达音乐作品。 3. 互动式教学：鼓励幼儿与教师、同伴互动，共同完成音乐活动。
五、关注课堂纪律
1. 维护课堂秩序：在公开课中，关注课堂纪律，确保教学活动的顺利进行。 2. 引导幼儿遵守规则：教育幼儿遵守

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屈老师小班音乐公开课教案《大雨和小雨》

活动目标

　　1.能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。

　　2.学习控制乐器，根据大雨和小雨的不同节奏，探索铃鼓和碰铃的不同演奏方法，体验节奏乐活动的乐趣。

活动准备

　　1.《大雨和小雨》的音乐CD。

　　2.铃鼓、碰铃若干。

屈老师小班音乐公开课教案《大雨和小雨》

活动过程

　　1.回忆有关下雨经验，引入活动。

　　2.启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情景。

　　3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。

　　(1)播放歌曲《大雨小雨》，请幼儿安静地欣赏歌曲，倾听其中的雨声。

　　大雨的声音是怎样的?(哗啦哗啦)

　　小雨的声音又是怎样的?(嘀嗒嘀嗒)

　　(2)幼儿跟着老师哼唱歌曲，突出大雨小雨的强弱变化。

　　(3)教师带领幼儿练习用不同的声音表现大雨小雨，(www.qulaoshi.com)并请幼儿用动作表示。

　　4.尝试用铃鼓、碰铃演奏《大雨小雨》。

　　(1)学习用铃鼓演奏大雨。

　　教师出示铃鼓，并尝试用铃鼓表现大雨。教师带领幼儿一起演奏。

　　(2)学习用碰铃演奏表现小雨。具体方法同大雨的学习方法。

　　5.教师和幼儿一边演唱歌曲一边用乐器演奏。

　　6.幼儿自由挑选乐器，并分成大雨组和小雨组，在老师的暗示下，学习较准确地演奏自己的角色。