住校生转走读生申请书如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-08 22:27

写作核心提示：

写一篇关于住校生转走读生申请书作文时，以下事项需要注意：
1. 格式规范： - 确保申请书格式正确，包括标题、称呼、正文、结尾、落款等部分。 - 标题应简洁明了，如“住校生转走读生申请书”。 - 称呼要礼貌，如“尊敬的校领导”。 - 正文部分应分段，每段开头空两格。 - 结尾要礼貌，如“此致，敬礼！” - 落款要写明自己的姓名和日期。
2. 内容充实： - 交代清楚转走读的原因，如家庭原因、个人原因等。 - 说明转走读后对学习和生活的影响，如能更好地照顾自己、提高学习效率等。 - 表达自己对学校的感谢和对转走读的决心。
3. 语言表达： - 语言要诚恳、真挚，表达出自己的真实想法。 - 避免使用口语化、粗俗的词汇。 - 注意语句通顺，避免出现语病。
4. 结构清晰： - 开头部分简要介绍自己的基本信息，如姓名、年级、班级等。 - 正文部分分为几个段落，每个段落阐述一个方面的理由。 - 结尾部分再次表达自己的请求，并表示感谢。
5. 语气礼貌： - 在整个申请书中，语气要礼貌

学生住宿申请书（精选11篇）

　　学生住宿申请书 篇1

尊敬的领导：

　　本人申请在校住宿，并保证做到自觉遵守学生宿舍管理的各项要求：

　　1、自愿提出申请，经家长和班主任同意后报部门领导审批。

　　2、自觉遵守《珠海电大学生宿舍管理规定》及有关规章制度，做到遵守纪律，爱护公物，损坏公物自愿照价赔偿。

　　3、假期申请住宿，发生一切事故由学生本人负责。

　　4、无条件服从学生宿舍管理办公室的住宿调配。

　　5、对所住宿舍的财物、卫生、安全防范负责。

　　6、自觉缴纳住宿费用：每学期xxx元，凭缴费单到交通银行缴费，银行回单交回宿舍管理员处，超出水电费用自觉缴纳。

　　学生签名：xx

20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇2

学校：

　　我是本校XXX级XX班学生XXX，性别X，家住XX乡XX村XX社，家庭距离学校约XXX公里，目前长年居住在家中的亲人有：XXXXXXXXX。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障；回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。

　　鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请XXX年XX季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度（纪律）造成事故的责任。

　　特此申请！

　学生签名：xx

20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇3

尊敬的领导：

　　为了更好的加强学校的管理，进一步完善我校住宿管理制度，凡要住宿的学生须先提出申请，班主任同意，学校审核后方可住宿学校。

　　一、学生申请住宿前，应先了解宿舍管理制度，住宿期间有义务及责任遵守宿舍相关规定，并参与宿舍各项活动，周一至周四晚不得请假（极个别身体原因除外）双休日无特殊情况不留校。

　　二、学校将现有床位数按照比例分配到各班，是否住宿根据学生距离学校的远近、根据学生的学习情况、根据学生自己的意愿以及本班的实际情况进行决定。学校将对寄宿生每一个时间段进行详细规划、严格管理：晚上安排三节自习一次晚间体育锻炼，早上安排一次早操。（自习课安排老师辅导，不进行新课，以便和走读生保持进度一致）（寄宿制不是重点班、寄宿生、走读生混班教学）

　　三、曾经登记有重大违纪记录者，不得提出住宿申请。

　　四、患有特殊疾病，如传染或精神疾病，经医师诊断不宜住校者，请勿申请住宿。

　　五、住宿生应及时缴纳缴费，否则将取消床位。

　　六、由家长，填写《住宿生住宿申请表》，学生承诺遵守学校的各项规章制度。

　　七、住宿生在住宿期间各种原因要退宿也需书面申请。

　　本人已详阅以上注意事项，愿遵守《庞村二中寄宿生管理制度》，如有违反规定愿接受学校相应处分。

　学生签名：xx

20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇4

尊敬的领导：

　　你们好！

　　学生xxx在此向学校和我亲爱的父母和吴老师保证，如果学校能同意学生在学校附近租房住。

　　我保证：我即使在学校外面也一定严格遵守学校的校纪校规，严格规范自己的言行举止；不损害学校的形象，做一个合格的中学生。

　　保证人：xxx

　　20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇5

尊敬的领导：

　　今天我是怀着无比沉重的心情来写这份申请书的。两个星期前，中华神州、地动山摇、四川受灾、房屋倒塌、万人罹难、举国皆哀。而一直令我引以为荣的，与母校北京八中同名的我的家乡四川省巴中市也受到了毁灭性的灾难。限于该形势的严重性，我年逾古稀的外婆和年近百岁的外公以及一众亲人来到首都北京投奔我家。作为一名首都市民、作为一名巴中人、更作为一名八中人，我发扬了敬老爱幼的中华民族传统美德。

　　但其后果是，我自己的学习、生活环境呈数倍缩小。因此，我决定递交这份住宿申请书。自出生以来，家长就教育我养成良好的生活习惯，而我也时刻严格要求自己。我曾就读于北京市第一流寄宿制学校——北京小学。我认为我已经具备了自主学习、自主生活的能力，我有信心、有决心在八中住宿部成为一名优秀的八中住宿生。

学生签名：xx

20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇6

尊敬的领导：

　　你们好！

　　我是机械学院数控专业xx级的学生xx。今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请书。做为母校培养起来的大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时的梦想！

　　在此非常感谢学校三年来对我的栽培和关爱。学校不仅授于我知识和技能，教我以塌实做人的态度，使我从一个懵懂无知的的`高中生成为一个知书达礼的大学生，这是我人生的一次重大飞跃和升华。学校对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在学校招生就业办做一名老师。一则可以满足我对学校的依恋情节，让我为学校的发展尽一份绵薄之力；二则可以辅助我和学弟学妹们顺利完成学业，为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱关系；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后在社会上更好的表现自我展现风采。这样才能更好的为学校增光添彩。

　　相信我可以胜任，自从进入了凯文每年都在为学校发招壮大竭尽所能，即参加每年的夏季招生工作。零七零八连续两年担任定陶县级主管，在零六年定陶只有五名生源的不利条件下，零七年经过我们团队的努力创造出优异的成绩，到校报到生达到二十七人；在零七年的基础上零八年我们再接再厉，到校报到生突破三十人，并且受到学院各级领导的一致好评，授予我们爱校贡献奖！通过近三年的学习生活，使我具备了从事工作所需招生就业的基本知识；使我具备了良好的心理素质，较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，修养身心。

　　我知道这次申请留校的同学势如雨后春笋，很可能我会被你们拒之门外，无法留在学校，但是我绝对不会产生任何埋怨，我明白，在这个百卉含英知识爆炸的时代，有竞争就有失败，能否入闱不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我相信自己有实力胜任招生就业办老师一职。对自己有信心就是对未来有信心就是对老师们的眼光有信心！我真诚而殷切的希望学校领导可以满足我的这个愿望，未来的明天，我将会为学校争光！

xxx

20xx年xx月xx日

　　学生住宿申请书 篇7

尊敬的领导：

　　你们好！

　　我是xxxx，今年xxxx月将在xxxx大学开始xxxx学研究生课程的学习。因本人在学校附近已有住所，特申请校外住宿，并承诺如下：

　　1、本人在校外住宿期间将严格遵守国家和地方法律、法规，遵守社会公德，遵守校规校纪，积极参加学校、研究生处和学院组织的各项活动。

　　2、本人在校外住宿期间，在校外发生的纠纷、安全等问题以及由此引发的一切责任，一概由本人负责，与学校无关。

　　3、本人在校外住宿期间，会定期向导师和辅导员汇报自己的学习生活情况，并与所在班级保持联系。

　　望批准！

xxx

20xx年xx月xx日

　　学生住宿申请书 篇8

尊敬的主任：

　　您好！

　　本人xx，性别x，为x系x专业x班学生，因原因，本人经家长同意，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下:

　　1、本人在外住宿的时间从20xx年x月x日起至20xx年x月x日止(截止时间以本人回学校宿舍住宿时学生宿舍管理中心同意的书面证明为依据);

　　2、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果(包括因此产生的纠纷、人身安全、财产损失和影响学习及集体活动等)均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任;

　　3、本人保证在外住宿期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退;

　　4、本人保证在外住宿期间，积极参加班级和学校组织的有关活动。

　　申请人：

　　20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇9

尊敬的主任：

　　您好！

　　我是xx年级xx班的学生xxx。我申请住校。

　　我家住在xx区，由于距校路途很远，且公交车所经过的路线正好是xx等城中心区最拥堵的路段，现每天上下学路上所花费的时间总共将近3个小时。尤其是冬天，如果本身放学不早再赶上有活动，出校门天都黑了，到家吃过饭后，余下写作业和补充知识的时间就非常有限。如果因此长期晚睡早起，睡眠不足，会使听课效率大大降低，这并不是我所希望的。想坐地铁，但两头又都够不着，皆需换乘公交车。

　　随着进入高中，学习会越来越紧张，时间也更宝贵了，真不想把时间白白浪费在上下学途中拥挤的路上。

　　如能批准我住宿，我将可以节约更多的路途时间，以用更加饱满的精神，全身心地投入到各项学习当中去。望您批准为盼！谢谢您。

　　申请人：xxx

　　20xx年x月x日

　　学生住宿申请书 篇10

尊敬的学校领导：

　　因在浙江浙江瑞邦建设工程检测有限公司参加实习工作。考虑到住学校外面不安全等因素，特向学校后勤总公司申请在学校住宿，万望领导能批准。

　　在校住宿期间，本人保证如下：

　　1、本人在校住宿时间为20xx年11月15日至20xx年1月15日止

　　2、本人保证在校住宿期间严格遵守国家的法律和法规，学校的各种规章制度以及公寓的各项规定。

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学生住宿申请书 篇11

尊敬的校领导：

　　升入大二以后，学习十分紧张，时间对我尤为宝贵。而我家住静安区南京路，距学校30多里，路上需转二次车，每天往返要花二个多小时。为了节省时间，集中精力学习，我申请在学校住宿。请批准！

此致

敬礼！

　　学生签名：xxx

　　20xx年xx月xx日

手机校园管理如何做出最优解

多地出台新规加强中小学生手机管理 专家分析

手机校园管理如何做出最优解

近视率上升、沉迷网络和游戏、无法专心学习……随着手机的日常普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，引发社会关注。孩子的手机该怎么管？不少老师和家长为此感到头痛。

近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称通知），要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

通知下发后，困扰家校多年的学生手机管理问题终于有了明确的解决办法，各地教育行政部门也纷纷出台相关政策。不过，这些政策在取得积极效果的同时，也招来一片质疑声。

学校应当如何科学有效管理学生手机？老师和家长如何引导学生正确、合理利用手机？《法治日报》记者对此进行了有关调查。

过度使用影响不良

多地加强手机管理

2020年9月发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，手机是使用最多的上网工具。

在享受数字生活带来学习和生活便利的同时，近年来，中小学生因过度使用手机产生诸多问题，如沉迷网游、近视率上升、学业成绩下降等，受到社会广泛关注。手机到底“禁不禁”，应该如何管理，这些年来也一直讨论不断。

实际上，放眼全球，手机沉迷问题也是一个世界性问题。目前，意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰则禁止向初三以下学生销售手机。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅今年年初专门印发通知要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。

中国人民大学教育学院教授程方平告诉《法治日报》记者，手机等智能设备虽然有助于学生学习的地方，但使用时诱惑较多，学生很难抵御，副作用明显。通知为解决中小学生手机管理难题明确了标准。

通知下发一段时间后效果如何？

3月1日，安徽省宿州市下关中学的家长收到了来自学校发出的《关于加强手机管理的规定》，提出学生原则上不得将手机带入校园，如确有需求的，家长和学生可填写书面申请；如发现违规携带的，将由学校暂时没收管理。

该规定一下发，便受到所有家长的支持，有些家长发现学生偷偷拿手机到学校后，还会反映给班主任。下关中学政教处张主任告诉《法治日报》记者，近年来学校每学期都会要求学生禁止带手机入校园、进课堂，但这次取得的效果最好。

据了解，新学期开始，全国各地中小学生纷纷加强手机管理工作。比如，北京市教委要求，各中小学设校内统一集中保管学生手机设施设备；江西明确了中小学校教职工的管理职责；陕西禁止学生将个人手机带入课堂等。从目前各渠道反馈情况来看，在通知下发一段时间后，中小学生手机管理有了明显加强，从现实来看取得了实际效果。

权衡利弊全面评估

灵活施策根治难题

在采访过程中，也有不少家长和学生对学校加强手机管理心存疑虑。

有些平时不在学生身边的家长表示，希望孩子能够随身携带手机，这样有事能够及时联系；一些学生也反映，他们上学需要坐地铁或者公交，刷卡或者查验健康码都需要用到手机，不带手机去学校根本不可能；还有些家长担心学校管理不规范，因为之前有公开砸毁手机、丢进水桶销毁等一些手机管理不当的新闻。

面对种种疑虑，通知也给出了具体的解决办法：学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。

而对于学生和家长的诉求，各地学校又是如何回应的呢？

3月12日，《法治日报》记者在天津市第一〇二中学看到，放学后有许多学生手中依旧拿着手机。在采访中记者得知，带手机的学生一般都是需要乘坐交通工具回家或者需要用手机支付购买晚饭的，在家长向学校提交申请书后，入校后手机统一交由老师保管，离校前统一返还学生。

除天津外，多地学校推出灵活对策，避免“一刀切”。

山西长治推出电子学生证，可以实现亲子通话、让家长了解学生到校情况，还有一键报警功能；贵州贵阳第一中学针对有乘坐公共交通需求的学生，联合社区给这部分学生开具了有效的健康证明；江西南昌把加强手机管理可能带来的问题交由师生家长共同梳理，共同探讨化解问题的办法……

值得注意的是，通知还要求，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。据了解，3月份以来，江苏、甘肃、安徽等地教育行政部门已对此出台规定加强课堂教学管理。

中国教育科学研究院研究员储朝晖对《法治日报》记者说，手机布置作业虽然方便，但部分地区教育部门和学校忽略了不同年龄段学生对手机的自控能力和线上作业完成效率有差别，不仅加大了部分学生对手机的依赖，也容易加剧家校矛盾。

程方平说，对教育部出台的政策，如果只是由学校单方面规定落实，难免出现问题。学校应和家长、学生达成共识，制定三方认可的制度，充分考虑到加强手机管理后可能产生的情况以及如何解决，而不是“一禁了之”。这既是懒政，也有违通知要求。

储朝晖认为，解决手机管理难题需要全面、完整地评估手机使用的利与弊。学校在具体落实通知的过程中，应当充分考虑到学生和家长的需要，特别是具体学生的实际情况来确定如何实施才更有效。

程方平说：“在学生违反规定使用手机后，学校可以采取一定的惩戒手段。应当注意的是，同一所学校不同年级、不同地区的学校之间具体的惩戒方式都根据自身情况来定，但一定要适度、有效，不能借题发挥。”

家校协同注重引导

变堵为疏自我管理

据了解，随着各地加强对中小学生手机的管理，在校期间玩手机的情况已经越来越少。不过，课堂上无法玩手机，走读生回到家中、住宿生回到寝室后情况如何？是已经戒掉了手机瘾，还是会选择报复性玩手机呢？

天津市第一〇二中学的一名学生告诉《法治日报》记者，之前自己会偷偷带手机然后在课上玩，现在管理严起来之后，手机再也拿不到课堂，只能听老师讲课，没想到听着听着成绩比之前有了进步，现在他还会主动向父母提出要少玩手机。

安徽省宿州市小学五年级家长王明明对《法治日报》记者说，自己的孩子在三四岁时就接触手机，大一点之后一直拿大人的手机玩游戏，每次管她也不听，说学校那么多人都带着手机玩。现在学校加强手机管理后，没人玩手机了，她的瘾就小了。家长再说她时也有了“底气”。现在他和女儿约定了手机使用时间，效果不错。

在几乎人人有手机的时代，如何“由堵到疏”，让学生科学理性地对待并合理利用手机，是在加强手机管理的同时必须要考虑的问题。

通知对此强调了家校沟通的重要性。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

为做好家校共育，北京市广渠门中学家长在业余时间参与亲子读书、运动打卡、社会公益活动等，通过家长给孩子树立榜样，让学生自觉远离手机；一些学校根据不同年级学生特点，设计形式多样的主题班会，加强心理疏导，让学生意识到过度使用手机的危害。

程方平说，完全禁止学生使用手机是不可能的事，也没有必要，因为不只是学生，手机对家长和老师都是必须的，学生即使在学校不接触，回到家也要接触。加强管理是一种“堵”的形式，让手机发挥其真正的作用，需要学校和家长共同协作，班主任要和家长多沟通交流，家长自身也应做好示范，合理引导学生。

储朝晖表示，要彻底解决中小学生沉迷手机问题，需要尽快确立多样的考核标准。“只有教育评价标准多元化，中小学生才能有更多开展户外活动、亲近自然、接触社会的时间和机会，而不是仅仅依赖手机获得外界信息，这更有助于增强学生个体的自主性。”（见习记者 张守坤 记者 王 阳）

来源：法治日报