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班级学生会竞选演讲稿

班级学生会竞选演讲稿篇1

　　各位评委，各位教师，同学们：

　　大家好!

　　很荣幸能再次登上这个演讲台，对评委和同学们给予我的支持表示由衷的感激。首先，我作一个自我介绍，我叫……现为学生会宣传委员

　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”这天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅仅想做元帅，并且期望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—学生会主席。我自信在同学们的帮忙下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远!

　　假如我竞选上了学生会主席，首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自我始终以一颗用心的心态应对各种工作。其次，要提高职责心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们学生会的某些干部，几乎每一天都参与值日，很让我感动。他们这种强烈的职责心，使我敬佩不已，所以我也要努力做到他们那样。

　　此外，还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，努力做到工作学习两不误。

　　假如我当选此届学生会主席，我要召开一次全体学生会干部会议，总结上届学生会留下的宝贵经验，将其优良传统继续发扬下去，同时也要找出他们存在的不足，努力改正，例如在会员的思想培训方面，我将在学校领导的帮忙下，努力提高此届会员素质，加强他们对学生会组织的认识，有时间找他们多谈心、多交流，把全体成员带动起来心连心，共同撑起一面崭新的天空。

　　假如我就任了此届学生会主席，我将和全体成员一道自始至终地遵循“报务学校、报务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度，同广大师生多开展一些讨论、对话会，设立意见箱，广泛听取他们的意见，与风华正茂的同学们一道，发出青春的呼喊，我们将努力使新的学生会成为学校领导与学生之间沟通心灵的桥梁，成为师生间的一条纽带，成为

　　敢于反映学生意见要求、维护学生利益的组织，成为一个名副其实的团体。

班级学生会竞选演讲稿篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是__的__。很高兴能够站在这个讲台上，参加__学院学生会主席的竞选。在这里，首先我要感谢学院提供了这次机会，让我有幸参与竞选;同时也感谢在座的各位领导，老师以及同学们对我的支持与信任!

　　下面请容许我介绍一下我自己：我来自__，我叫__。说实话，当初选择__是因为对__的牵挂。可是自从踏上了__这片美丽的土地，我对__的理解就不再局限于__，而是更多的关注它的发展与变化。单一的牵挂也变了样，成为一种深深地眷恋与热爱，我愿意把我的智慧与努力都献给她，不管她是__中医学院还是__学院，我都可以!

　　曾经听过这样一句话：“然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!我有足够的自信与能力来胜任这个职务。首先，我有足够的工作热情。在任__药剂团支部书记期间，我主办并协办了20多项班级特色活动。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学。拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思，恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的力量，进而更好的建设好学生会!第三，我具备了一定的组织，领导，协调和宣传等方面的能力。三年来，我不仅负责班级团支部的工作，还负责了大部分的班级事务。如今，我兼任药学院第三学生__部副书记。我深刻了解到：学生会主席就相当于一名领航员。只有组织好学生会，领导和协调好各个部门的工作，尽心尽职地完成自身的工作，才能真正做到服务于广大同学。第四，身为组织负责人，就应当事事以大局为重，一切以集体利益为主!这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神!同时，我会不断地学习。武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们!

　　学生会的核心是学生，学生会作为学生的一部分，就要做好老师和同学之间的桥梁!

　　一个组织的强大同其内部组员的良好的个人素质及完善的协调合作是分不开的。所以在我作为学生会主席期间，内部建设是必须的，重要的!

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的内部成员必须有过硬的组织策划能力。要能够具有独当一面的气魄!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

班级学生会竞选演讲稿篇3

　　大家好，我是来自10地信的曲芸莹，今日我要竞选的是学科部部长这一职务

　　在这学期初，我才刚刚经过转专业，从文学院来到了资环这个大家庭。能够说不能继续在文院的学生会工作是当时转专业给我带来的最大遗憾了。然而有着这样想法的我，却在来到资环后，收获了别样的惊喜。借着学生会体验周的活动，我又来到了资环的学生会，这个温馨活力之家，重新开始了我喜欢的学生会工作。

　　我是一个来自东北的女孩，性格开朗，为人亲和。在文学院学生会时期，是一名体育部的干事，体验周期间在组织部和秘书部工作，并在体验周结束后留在了学科部。

　　我想应当很少有人如我这般幸运吧，能在一年中便拥有了在两个院学生会，总计4个部门的工作经历。这独特的经历，也让我收获了别样的积累。我见到了比别人更多的工作方法和理念，拥有了比别人更多的接触不一样人的机会，当然也遇到了比别人更多的突发状况和难题。但这使得我能够不断地反省和更新自我的处事方式和工作方法，能够注意到更多的细节和易忽视问题，从而防患于未然，不断提升自我的工作效率和质量。并且工作环境的频繁改变，也更好的提升了我的沟通本事和组织协调本事，最重要的是让我一向对我的工作保有着热情。

　　对学生会工作的热情，让我选择留下来，而在4个部门的不一样体验，让我选择留在我最喜爱，也是觉得最适合我的学科部。

　　我优点是善于与人沟通，能够很好的协调事物关系，灵活变通，换位思考并很好的与人配合。善于捕捉事物的优点同时发现漏洞，并依此进行优化组合，有针对性的进行任务部署。同时适应本事和学习本事也比较强，对工作上手快。

　　由于我在学科的时间并不长，所以大家可能会所以产生一些顾虑，但请您大可放下心来。因为虽然说每个部门是各有所辖，各有所长，但每个部门的工作还是存在共性的，细心缜密的准备，应对变动的灵活，怀有创新的意识，和不断在总结中提升，是不论从事哪个部门的工作都应做到和需要的，而在这近一年的工作中，已让我大体掌握和具备了这些技巧和本事。并且在接下来的1个多月的时间里，我完全有信心能够在不断地学习、请教和实际操作中来更好的掌握学科部的工作，为我以后的部员做个好榜样。

　　大家都了解，学科部的活动一向都和学习息息相关，所以一向给人严谨踏实的印象，这是我们部门的优良传统，是要持之以恒、继续发扬的，但与之同时，学科部也让人觉得有些小小的低调，或者说——沉闷?所以如果我能当选学科的部长，我期望在坚持严谨踏实作风同时，把我们的学科建设成为一个充满活力，活力洋溢的部门。使我们的部门更加团结，充满凝聚力。如果说资环学生会是一个温馨活力的大家，那学科就是那温馨活力的小家。我更加期望能够不断加强部门间的联系，让这份活力蔓延开来，使得整个学生会其乐融融，欣欣向荣。　

　　当然一个部门光团结、感情好还是远远不够的。如何能够让成员既感情融洽又能在工作上相辅相成，完美配合才是最重要的。这就需要部长能够及时发现部员所长，并依此为其安排最适合的工作，实现优势互补，从而使整个团队到达最佳状态。而这正好也与我的所长相契合。

　　创新是部门发展的途径，也是部门活力的源泉。对于创新，我的想法是在稳中求创新，我不赞成冒进的创新或是为了创新而创新。我认为创新的灵感要来源于生活，也要服务于生活。创新不能成为掩饰空虚内涵的漂亮包装。所以如果将来学科要在保留精品活动的同时，又发展新的部门特色的话，我会从实际需求中找灵感，多多询问身边的同学，或做一些相关调查等等，从而更好地为大家服务。

　　我一向认为做事情就应当有始有终，所以来到资环，当我决定再次加入学生会的那时起，便决定不会轻易的说离开，所以期望大家能给我这个机会，多谢大家。

班级学生会竞选演讲稿篇4

　　各位领导，教师，师兄师姐，同学们，大家晚上好!

　　我是来自工管系1408班的学生，我叫邢文彬，在这骄阳胜似火的夏日里，在这雄伟壮观的尊师体育场馆内，在这活力洋溢的竞选会上，此时此刻，我能站在那里发表我的竞选演说，我感到万分的荣幸。

　　大一的生活转眼间就快结束了，在这一年里，我担任班长与院学生会办公室干事的职位，为此，请允许我代表__级人体及学生会向在座的各位及其他学生干部对我们一向以来工作的理解与支持，表示衷心的感激。(鞠躬致谢)经过一年时间的工作下来，我对我们的学生会机构有了必须的认识，我们有着较为完善的工作制度，各部门分工明确，但同时也存在着或多或少的不足需要改善，正所谓人无完人。

　　在现阶段，我们学生会机构主要存在以下的几点不足：第一，学生会各部门有时候会在开展工作活动的时候，没有及时通知人事部门来安排人员配合等事务，因而出现工作人手不足的现象，导致工作成效不高。第二，学生会各部门对各班班干部的通讯录没有详细的收集，从而出现任何大小事务都要求班长开会，接收通知，因而会出现个别班长对我们的工作产生必须程度的不理解，另一方面，班长要处理的事务较多，有时会忽略下发的活动通知或没有进取地动员同学参加此项活动，只是略微走形式道路，没有真正落实到位，从而会出现较少同学报名参加活动和报名表上交拖拉的情景。第三，学生会与团委间的工作等各方面交流较少，学生会与团委间很大部分的干部都没有互相认识，这样，作为我们学院的两大支柱机构，出现了较大的分离现状，导致大型活动的工作开展时会出现人手不足或其他方面的影响。第四，我们学生会有个别干部工作不进取，甚至出现中途退出机构的现象，这很大程度上影响了学生会日常常规工作的正常进行。

　　针对以上问题，我们应当在原有的机制上再加以改善建立起一个完善的人事调用机制，强调各部门开展工作前必须明确分工，合理调用干部，确保各部门工作的有效开展，顺利完成各项工作任务。

　　其次，我会建立起一个完善的学生会机构通讯系统，包括学生会干部以及各班班干部，这样，能够有效解决找人难，找不对人的问题，同时，在经济允许的条件下，尽量要求干部都开通短号，这样一来，能够工作时能够节省话费，二来能够方便干部们平时的交流。再次，我会进取与团委机构沟通，做到人事调动方面能够互相协调，活动能够一齐开展。这样一来，能够保证各类活动的顺利开展，二来干部之间能够多作工作经验交流。

　　在最终，我觉得作为一名学生干部，最需要具备的一个因素不是本事，而是职责心，因为职责心是一切工作的主体，如果没有强烈的职责心则一切只能成为纸上谈兵，不能把工作任务切实地落实到位，把每一件工作做准做细。所以，若我能有机会继续留在学生会工作，我必定会以饱满的工作热情和进取的心态去迎接每一个挑战，以强烈的职责心来承诺我今日在那里许下的诺言，用严谨的态度去工作，虚心请教，广纳贤言，锐意进取，不断学习和培养工作经验。不为荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是期望伴随大家一齐成长，一齐为我院的学生工作献出一分微薄却又坚实的力量。我坚信经过今日的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会工作的锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼，我也坚信，青春的舞台由我主宰会更为精彩!我明白，再多灿烂的话语也只可是是一瞬间的智慧与活力，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，我必须会言必行，行必果。

　　以上是我个人浅薄的认知，若有不足之处，请多作指导，让我能从不足与失败中总结，让我从光辉的舞台上提升自我的人生价值。

　　我的演讲完毕，多谢大家!

班级学生会竞选演讲稿篇5

　　尊敬的各位部长，亲爱的同学们，大家好。

　　很荣幸这天我们学生会能够欢聚一堂，我是学习部的__，也很幸运这天能在次站在这个舞台上说出我由来已久的愿望，这天我竞选的是学习部的部长。自入学生会以来使我全方面都得到了提高，使我变得更加的成熟，所以我郑重承诺：“用心完成学校及同学们交给的任务，用心配合各部活动，使我们学生会能成为学校的得力助手，使我们学生会成为同学们信得过的组织，我相信我能行，因为我是一个好强的人，因为我是一个职责心强的人。

　　海扩凭鱼跃，天高任鸟飞。作为我自我我期望开阔出更宽广的平台来展示我在学习方面的潜力与优势，很高兴顺利度过了为期一年的实习生活，这天再次步入学校使我对医学有了进一步的认识。倘若这天我能成为下一届的学习部部长，我将带领我的新部员开办一些对新部员有益，对广大同学有益，对我自我有益的，更接近生活更贴近临床的活动。仅有站的高才能看的远，我期望我站在更高的位置上能够更好的发挥领导带头作用。

　　这天如果我能成为部长，我将从各个方面进一步提高我自身的素质，工作方面用心进取，努力创新，用心向别人学习，做到有错能改。我明白学生会在领导的带领下，广大同学支持下能走的更灿烂。说的再多也只是一时活力，仅有拿出切合实际的行动才是开在成功路上最美丽的鲜花。我相信我能行，因为我有一颗爱群众的心因为我有一颗上进的心，岂能万事尽如意只求无愧于心，即使这天我没有竞选成功我也没什么好遗憾因为我以前付出过，因为我以前参与过，我期望各位部长能给我这次机会，有各位部长的信任加上我的努力我想我会做的更好。

　　多谢。

班级学生会竞选演讲稿篇6

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好，我叫__，来自__班，我很荣幸能站在这个讲台参加竞选，这对于我来说这不仅是一场竞争，更是一次锻炼自己的机会。而我要竞选的是：学生会生活部部长。

　　经过短暂的一年时间在学生会磨练，我深刻的认识到，学生会是一个培养人才，展示个人风采，创新思维的一个大舞台。充分证明了团队精神的重要性，这就是学生会存在的意义吧!

　　而生活部就是其中的一个成员，生活部本着“有困难，找生活部”的理念，我们每个干事都全身心的投入到工作当中，为全院服务。我们主要负责及时反映学生的日常生活上的要求，做好宣传提醒本院学生的安全卫生工作，组织开展一系列活动以及配合兄弟部门、尽心尽职做好每一件事，还为院文艺以及体育活动做好后勤保障工作。所以这更是体现了生活部以“全心全意为全院师生服务”的宗旨。

　　回想起一年来学生会生活部取得的优秀成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，但是我们并没有放弃，而是学会了坚强勇敢，团结合作，解决困难。而我本人就是生活部的一名干事，经过一年多时间的历练，对学生会和生活部有着深刻的认识和了解，自己的努力扎实工作，得到了部长们的认可和老师们的好评。自中学以来，在班里一直担任生活委员，得到了班主任老师的夸赞和鼓励。所以我有经验，我有能力，我相信能够胜任生活部部长一职。

　　如果我当选了，我会更加严格地要求自己，努力提高自身各方面素质，增强工作的责任心，使自己的工作更加谨慎。增强我部的团体凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一。并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，其目的就是为了服务大家，营造一个良好的氛围，为大家的学习保驾护航。

　　如果我没当选，我也不会埋怨，因为这说明了自己还有待完善改进，还需要再磨练。我会认真总结经验，以饱满的热情投入到学习当中，不会让老师同学们失望。

　　生活就是要热情，主动。我相信我有这个实力让学生会生活部再造辉煌。

　　谢谢大家。

班级学生会竞选演讲稿篇7

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！首先感谢大家的支持和学院给我的这次机会，使我能够参与竞选，一展自己的抱负！今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家做实事儿！我自信在同学们的帮助下，一定能够胜任这项工作，也正是因为有了这种动力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍！

　　下面请允许我介绍一下自己：我叫，xx级园艺设施班的学生，现任院学生会外联部副部长。今天我本着为大家服务的宗旨站在这里，竞选主席一职，希望能得到大家的肯定！

　　首先，我本着提高自身素质，锻炼自己的能力来参加这次竞选！在过去的两年里，我先后任班长、校学生会社团部干事和院外联部副部长。在我眼里，每一个职位都是锻炼自己，充实自己的舞台。因此在每一个舞台上，我都倾注了我最积极的人生态度，以及最饱满的工作热情。从担任院学生会外联部副部长以来，外联部从各场晚会活动中一步步充实并成长起来。我想，工作是做出来的，是实实在在的，是有目共睹的！由于曾担过这些职务，我在组织管理上有一定的经验。因此，不仅外联部内部成员之间关系非常的融洽，而且我们外联部与其他各部门之间的关系也非同一般！这也许是我们工作能顺利开展的前提条件！而且我本人也从中得到丰厚的回报：我的人生阅历增长了，我的工作能力增强了，我的综合素质提高了！

　　其次，我深知院学生会是一个服务于全院师生的学生组织。因此，我身处其中的一员，尤其是院学生会主席，必须首先树立为全院师生服务这一思想观念！对于这一点我早已有了充分的思想认识和心理准备！如果我有幸当选为本届的院学生会主席！我将本着尽职尽责，服务广大同学的宗旨，并着重协调好以下几方面的关系：

　　一、主席团内部各成员间的协作关系；

　　二、院学生会各部门之间的协作关系；

　　三、院学生会同上级部门的密切联系！

　　我认为这是顺利开展每项活动与工作所必须具备的前提条件！有了一个具有凝聚力的组织，才能成就一番事业，而这个组织，也同样需要一个具有凝聚力的领头人！正因为如此，你们将看到一个更加无私工作的我，一个更加不辞劳苦的我，一个更加积极向上的我！

　　再次，我是一个实干主义者，我相信有付出就一定有回报！并且我也有足够的信心去干好这个工作！信心于我的实力！而我的实力则来自于自身的政治素质和个人品质以及长期工作的经验积累。以往的工作经历培养了我认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨的敬业精神，培养了我严明的组织性、纪律性，更培养了我诚实正派、廉洁自律的人生信条！虽然我还有很多的地方要向上一届的前辈学习，但我更有信心去胜任这项工作，我会以虚心进取的精神去汲取别人的教训，听取广泛的意见。即使逆耳，但都是忠言，都是我的一笔财富，一笔促进我迈向成功的财富。虚心听取意见这也是一个成功者必备的素质！

　　众所周知，院学生会是一个在院团委的指导下，由我们学生自行组织，并且以服务于全院师生为宗旨的一个学生组织，我个人对院学生会的理解是：它已经不是一个单纯的，可有可无的学生组织，它是一扇窗口，从中可以看到全院学生的精神面貌和生活状态的窗口；它是一面旗帜，我们看到它就能看到属于我们希望的旗帜；它是一座桥梁，是一座将学生和老师紧密联系在一起的坚固桥梁！我更希望，它是我即将登上的舞台，让我有所作为的舞台！

　　人生只有在不断挑战自我，战胜自我，超越自我中才能实现自我的价值！今天我站在这里，证明自己有勇气去接受这个挑战。也许结果会不尽如人意，但在这个挑战的过程中，我已品尝到了挑战的喜悦滋味，这证明我在自我价值的实现路途上又迈出了一步，我为此感到无比的自豪！

　　我相信，一棵苍天大树无法阻挡凶猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林将令凶猛的洪水退缩！

　　我相信，一颗璀璨的明星无法照亮漆黑的大地；但是我更相信，满天的星斗将给漆黑的大地以光明！

　　我相信，一个孤军奋战的人无法托起一个组织的重担；但是我更坚信，一个懂得团结的人可为一个组织注入生机与活力！无论今后我在何岗位上，我都将与大家一起，共建我们院学生会，共创我们园艺学院美好的明天！谢谢大家！

一位优秀班主任分享的班级管理经验现场的同行掌声不断听傻了

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好！很高兴和大家一起交流，共同分享班级管理工作中的那些事儿。我本是一颗不起眼的小草，今天却独树一帜地坐在这里，并不是我有多优秀，而是西街小学这片沃土让我不断成长。几年来我深深地被我校所有教师爱岗敬业、尽职尽责的精神感染着，丝毫不敢有所懈怠。今天借此机会，向一直以来关心、支持和帮助我的各位领导和兄弟姐妹们表示衷心的感谢!谢谢大家!

今天安排我为大家做班主任经验交流，我诚惶诚恐，我深知，比起在座的各位，我还有很大的差距与不足。谈不上经验，只是一些琐碎的做法分享给大家，希望能起到抛砖引玉的作用。我分享的题目是--用心付出快乐前行。

我将从以下几方面向大家作以汇报交流：

一、精心准备，快乐起航（PPT1）

1、重视环境，营造氛围。教室是学生学习活动的主要场所，一个教室的环境和文化氛围，会对学生起到潜移默化的作用，会直接影响到学生的学习、生活的态度。多年以来，每接⼿⼀个新班或每学期的开始，我所做的第一件事就是搞好环境卫⽣，做到窗明⼏净，摆放整齐，对于这点，我们所老师都做得非常到位，而我更是一个近乎苛刻的人。去年9月3日学生报名家长后，看到教室不够满意的环境，我焦急万分，因为我知道，当一年级孩子进班之后，我根本无从顾及这些，而仅靠我一个人的力量绝对是有限的。

于是周日下午，我在班级群发起爱心求助，有时间的家长一起参与班级卫生大扫除，因为是周日，所以三十多个家长都来帮忙，那是我和他们的第一次见面，根本不知道谁是谁的还长，但他们特别卖力，他们带着人字梯、玻璃神器等劳动工具，把教室内外进行了彻底打扫。三个多小时之后，教室焕然一新，我也是长长舒了一口气。另外我还还特意提前布置好了黑板报，就是希望为给孩子们留下美好的第一感觉。

2、速记姓名，亲近学生。这一点很重要。人，都是希望被关注的，小孩子更是一样。直呼其名肯定比“哎哎哎”“第三排中间的那个男生”、“穿红衣服的那个女同学” 更利于我们的管理。所以我们要在一周多的短时间内记住孩子们的姓名。在这里大家一定要用好的姓名牌，因为它可以传递给我们许多信息：作为老师，我们一眼便知孩子是谁；作为学生，能尽快认识周围的同学，而且，在制作姓名牌儿的过程中，我们也对孩子、对家长也有了初步认识：有的家长对孩子上心，做得特别精致；有的家长应付差事，随手一做；有的家长对孩子管理不够重视，不闻不问，随便用个纸片写上孩子的名字。而在后来和孩子们家长相处的过程中，确实如此。

3、做好开头，重视”第一“。解释一下，这个”第一“，指的是“第一次教育。”在我们日常工作中的重要性，大家众所周知，而对于新入校门的孩子，这个“第一次”，更显重要。第一次和家长、孩子见面，第一次对他们提出要求，第一次和孩子谈话，第一次给孩子上课......都将为后边的班级管理打下坚实的基础。就拿收回执单这件事来说，平时工作中，往往是有很多同学不能按时上交，耽误时间，延误工作。第一次收交时，我就对孩子们提出了严格的要求，以后凡是学校下发的必须盖章按手印，按时交回。

对于不遵守的孩子，批评教育他们的同时，我还诚恳地在群里告诫家长：”我不培养拖拉的孩子，所以恳请大家都不做拖拉的家长，为孩子们做好榜样和表率。”所以一直以来表现很好。还有青年大学习，一开始没有集体的，第一次学习时我就逐人进行统计，对于没有按时注册学习的，我就在群里温馨提示提。人都是爱面子的，在我的催促下，第一次学习全班孩子父母都完成了，为后边的管理带来了极大的方便。

二，习惯养成，持之以恒

1、细要求，巧训练。良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，既是重点，又是难点。课堂不离开座位、上课不打小报告、地面无纸屑等路队怎么走，文具怎么摆等都要有明确的要求。多年实践发现，对于低年级学生，吼破喉咙，喊破嗓子，收效甚微，你可能顾了这边，乱了那边，让我们无所适从。课前的：铃声响，进课堂，书放好，坐端正，安安静静等老师”；上课时“1234——做好姿势”“5678——闭上嘴巴” “脚放平，身坐正，左手搭在——右手上，抬头挺胸看黑板；

小小眼睛---看老师，别人讲话----认真听”“最高指示---静悄悄”每当学生上课问题乱七八糟，我会说“要发言，先举手，得到允许再开口”秩序立马变好。另外，针对低年级学生下课忘做准备、忘上厕所的情况，我也自己编了儿歌进行督促：每当下课，喊完老师再见，班长会专门强调：书本文具——收拾好；课前准备——要做好.........”既有学习纪律方面的规定，又有行为规范方面的要求。久而久之，孩子们良好的习惯在口号声中逐渐养成。

2、勤检查，常示范。学生良好习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，低年级孩子自控能力差，更容易出现循环往复的现象，所以它必须贯穿整个管理过程。桌椅不整齐、地面卫生差，几乎每节课前，我都要督促强调，如果不满意，我哪怕不上课都要进行整顿。对于这点，孩子们是清楚的，所以不管什么时候，只要我用眼睛瞄一下桌子、看一下地面，他们都会赶紧自觉去检查。时间长了，习惯养成了，操心也少了。每当有人跑离座位、或上课打小报告，就会受到集体警告。谷惠、荆亚丽老师说，不敢来你班，进门就问好，没有刻意强调，只因习惯养成。

没有对比，就没有发现。从第一学期后半期开始，我们班陆续转来4个孩子，和教室里的他们局势明显的对比。勤督促的同时更要及时做好示范，拖地怎样拖，扫地怎样扫，我边⼲边讲解，并在第一个月作为家庭实践作业布置给孩子，渐渐完全掌握了，既解放了自己，也锻炼了孩子。第一次图书摆放，我是亲自完成的，摆好后再告诉组长以后就照着去做。收效特好出。这是昨天早上孩子们下课完成的。

3、善表扬，多鼓励。低年级学生的思维想法比较单纯，只要是老师大力宣传、表扬的事情，他们都会争着抢着去干。作为老师，我们一定要有一双慧眼，善于发现学生的每一次进步，放大孩子的每一个优点。课堂上那个孩子坐的端正、那个小组卫生打扫的好，那个孩子有礼貌，一定不要吝啬语言的奖励。

这样既能为其他孩子树立榜样，又能让孩子们自觉地向受表扬的同学学习。一次我发现班级一个孩子中午来校后在教室门口捡垃圾，我就大加赞赏，还添油加醋地说管卫生的王老师都在表扬我们班的孩子呢，从此他们来校后总会到主动去捡拾。同时我还用班级优化大师为孩子们的平时表现加分，每个月进行兑换奖励，铅笔、橡皮、表扬信，都是我常用的。得到奖品的孩子都会很开心，没有得到奖品的学生会很羡慕，会努力表现，以此激发学生的竞争意识，从而带动全班树立良好的班风、学风。作为年级组长，每天要报人数、送作业单，我就把这些提醒工作交给孩子们，每天早上课间活动，他们都会问我，老师你报人数了没？要送作业单了，每到周五就给我提醒，要送课后服务表了。我非常感激他们，我发自内心感激他们，表扬肯定更是少不了，而他们也是越干越有劲！

三、巧用心思，精细管理

1、细微处着手。我特别信奉⼀句话：凡事只要⽤⼼，就能做好。对于班级的每项工作，我都从细微着手。桌椅不齐可能是我们所有老师都头疼的问题，更何况是低年级的学生，有时我们半天才摆整齐，结果一节课没出去就歪了斜了。在平时，我想过很多办法，在地上做过标记，打过线，将中间的4个桌子用胶带连起来两边靠墙处彩色胶带做标记，都起到了很好的效果。每次收到校服征订单，我总会打好多电话，根据我的经验提醒家长大了改小，小了改大，这样就避免了孩子领到校服后大小不合适找我们班主任调换的问题，而且家长也会特别感激，更加愿意配合我们的工作。

劳动工具的摆放，笤帚必须朝着一个方向挂好，小簸箕应该放在水桶下边，第二层是消毒水，都有具体安排。放学路队都是的固定位置固定人，请假的从后边补上，便于查人也不会乱。13排加举班牌喊口号，多2人，一目了然。

2、放权给孩子。陶行知先生曾写了一首发人深省的小诗：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩小，便比小孩还要小。”不要说低年级的孩子小，他们的潜能是可以挖掘的。我将班级58个孩子按平时表现进行细化分工，就近分成7个组，然后设班长、组长，老师管班长，班长管组长，组长管组员，我们班还有“材料收发员”、“信息传递员”、“门官”、“灯官”、“静班员”等，每项工作，他们都特别用心，回执单没按手印、签字不规范，他们比我差的还认真，有谁不能按时按要求拿到，必将有小组长时刻在屁股后边催，而那个组不不交，就是班长的事了，不用对人数，不用管质量，何乐而不为？

3、责任划到人。一个班级有很多事情要干，我们一定要合理安排，用好每个孩子，做到事事有人干，人人有事干。（班干部负责表）课前他们会自觉组织班级纪律，讲台前边站两个，左右两个过道各站两个，管纪律，管卫生，管桌凳整不整齐，提醒谁还没做好上课准备。大家最头痛的值日，我也做了精细安排，保证各有各的责任田，

（值日安排表）从周一到周五，每天专人负责，每人每周一天，固定时间，固定工作，如果哪天哪个地方出现问题，我根本不愁找不到人算账。这样一来，多媒体和讲桌也不⽤⽼师帮着整理了，⿊板不⽤⽼师天天催着擦了，每天早晨他们都会各尽其职，各干其事，而且我也将这个安排发给了家长，美其名曰：培养孩子的责任意识、担当意识，希望家长能够共同来监督。长此以往，形成习惯，不用督促，人人都是主人翁。这件事情，开学初，安排起来是有点麻烦，但最终收益的、轻松的还是我们班主任自己。

4、关注重点生。“感人心者莫先乎情”，要想让学生敬重你、信任你、亲近你，必须真情关注。我们班家住亚美小区的留守儿童李同学，爸爸是工程监理，妈妈在县医院工作，为了方便奶奶接送他上学，他们租住在了幼儿园巷内。孩子思念父母，父母想念孩子，为了照顾他，一年来，我经常把孩子课堂、平时表现拍成视频发给家长，让家长能够及时了解孩子的一举一动。孩子妈妈总是对我说：“李老师，感谢你对孩子的付出，还遇到你，是我们全家的幸福！”

同时更要关注调皮学生，多关注，勤督促。我们班的杨同学，在我们二年级就是明星般的存在，无人不知，无人不晓，进班的老师第一个认识的就是他，坐到哪儿周围的家长就打电话，他妈妈曾经给我说她给我写个保证让孩子一个人做到第一排。老师头疼，家长无奈。我给他当官，我让他跑腿，一年来我和家长经沟通过很多次，刚在门房就有两三回。功夫不负有心人，他真的改变了不少。

5、激发荣誉感。对低年级学生来说、什么是集体，什么是荣誉感，在他们心中是比较模糊的。我经常对孩子们说，班级是我家，为他们灌输“班荣我荣，班耻我耻”的观念。每当班上被评为优秀班集体，我会告诉他们、这是我们大家的荣誉，集体的骄傲。每周的量化评比、我也都会向学生宣布。有几天时间，下课我发现大部分学生都不见了，经了解才知道他们是到楼下找小红帽或值班老师问好去了，为的就是给班级加分儿。知道后，我是哭笑不得，喜的是孩子们能将班级荣誉放在第一，忧的是他们不懂学校这样做的初衷，只停留在表面，但是我为孩子们强烈的荣誉感而感动。无独有偶，一次一个孩子操场乱跑被抓，不等我批评，班干部、安全员就轮番上阵，分批教育，直至入心入脑。

5、反思中改进。班级管理是一个动态生成，作为我们班主任我们一定要随时查漏补缺，发现问题，及时整改。每周一是我固定的总结时间，每当升旗结束，我就会和班干部、小组长共同对班级前一周的表现进行总结，及时查漏补缺，明确努力的方向。大家值日安排表后边的读书监督员是我后来添上去的，因为在实践中我发现，读书的孩子总是监督不到位，有了这个之后，磨蹭在教室、不认真的孩子明显减少了。

还有值日生安排，第一学期安排了一次，后来我发现扫地的孩子最辛苦，而且孩子只熟悉了一种劳动，所以我就每个月做一次调整，让孩子学会干各种活。教室的图书，让随时借阅吧，天天要整理；不让借阅吧，以后没人再带来。思来想去，我决定每周五由组长选取八本书，让孩子双休日在家里阅读。书非借不能读也，效果真挺好，每当我忘记时，就有人提醒：今天忘记借书了。既利于我们的管理，也激发了孩子们的阅读兴趣，更主要的是，不愁我们书架书放。一说带书来学校他们都特别积极。

四、家校携手，齐抓共管

1、赢取信任。对于刚上一年级的孩子，家长是相当重视的，班主任，对家长来说，代表着学校，肩上扛着责任。我觉得开学前两周是建立良好关系的最佳时期期。因为家长的担忧，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈（我也是家长），我的做法是每天都会拍许多照片、视频把孩子们的课堂、课间动态发在群里，家长们的冲动与感谢难以言表，也慢慢的接受了班主任。还有第一次家长也是赢得与家长合作的最佳时机。

记得去年家长会的晚上，我收到好几个家长的私信，他们说:“李老师，参加了今天的家长会，我的心情久久不能平静，孩子交给你们，我就放心了!我们一定配合班级做好各项工作！”我知道，这，就是家校携手最好的开端。也就是在这一次家长会，我将我们班级管理具体要求做了明确强调，尤其是我们班主任经常面临的“座位问题”，讲明了我的态度和做法：一视同仁，高低排列，优势互补，让他们明白是金子总会发光，好学生坐在哪里都一样，如果每次有调整，尤其是后调的同学，我一定会在第一时间和家长进行沟通，让他明白为什么会这样，不给他们留下找我的机会。可以说，在此问题上，我们班几乎没有家长找过我。

2、及时沟通。今年六一，因为很多孩子没有参加学校组织的节目，个别家长心中不满。于是我就让孩子们在班级过了六一进行了展示，录成视频、制成美篇在六一当天送给家长和孩子们，他们都非常激动，有个家长发信息说“孩子们参加我组织的活动比参加学校的还要开心”，既满足了家长的要求，又快乐了孩子。

3、善于用人。百人百性，作为家长，肯定有所不同，所以我们一定要知根知底，为班级所用，有时还要适当选取家长做好我们的“托儿”，成立好家委会。“爱心护学岗”这样的事情，他们更是积极参与。每到周二和周四，负责人就会提前在群里提醒，每学期开学报名时，家委会负责人就会提前在群里安排，谁负责帮忙报名，谁负责帮忙分发课本、作业本，考虑周全，细致入微。作为家长，他们都是非常乐意参与学校工作，而我每次也及时将他们参与班级活动的照片、视频发到班级群，一是表达我的感激之情，二是更好的调动他们为班级工作的积极性，取得最大的教育合力。

五、调整心态，快乐前行

1、积极阳光，感染学生。常听人说什么样的爹生什么样的孩儿，什么样的班主任带什么样的娃。可见班主任对学生的影响更是潜移默化的。作为班主任，我们不仅要以满腔的热情对待学生，更要用健康积极的思想，强烈的自信心来感染学生。人，真的是可以被感染的。我们乐观向上，孩子必然一样；我们死气沉沉，孩子也会看样学样。

2、团结协作，共同成长。一个人的力量毕竟是有限的。我深深地记着我的同学兼搭档常田媛在我们共同接班时她说的一句话，她说：两个人搭档就像两口子过日子一样，要心往一处想，劲往一处使。她是这样说的，更是这样做的。我没想到的，她给叮咛了；我做不到位的，她及时督促了。班级口号、各方面要求我们都协调一致，多少次我上课期间，她急匆匆的走进教室说，学校让班级干啥，你赶紧去，我来管班看娃。很多时候，我们都是你批评了我继续，你教育了我教育，从来不会因为自己不是班主任而少操一分心，孩子们也不会因为任何一个人而放松要求。杨校长经常说：你们两个配合的好，班级顺得很。我们是同学，我不言感谢，但我很感激，我觉得大家都该像这样，班级顺了，人人都省心。我也经常和其他科任老师交流，发现问题，及时解决。

另外，我们还要积极发挥我们团队的作用。俗话说，三个臭皮匠，赛过诸葛亮，更何况我们优秀的西小团队。每周的安全、少队教育，我们年级班主任之间，总是提前说好谁给准备，其他人稍加修改就为我所用。对于学校一些工作要求，我们也是积极发挥集体的智慧，往往一个人编辑好通知发班主任群，大家互相补充。有些棘手的班级事务不知如何解决，办公室一说，这个给你出个主意，那个给你想个办法，一下子就恍然大悟了。所以我特别感激我们的集体，感激我们办公室的每一个人，感谢我们年级的每一个班主任。

3、特殊事情，冷静处理。班级管理，哪有一帆风顺？班主任工作，哪能指望得到所有家长的理解？一路走来，有过心酸，有过泪水。不曾忘记，家长耍酒疯找领导，理由有二：一是我说话语语气不好，二是楼上学生欺他女儿我不管，而事实上，我还替他孩子垫付着100多块的校服钱，他感谢的微信还在我的手机里，而至于孩子之间的矛盾，我压根连知道都不知道；不曾忘记，水痘焕发期间，家长投诉我，就因我让孩子在家隔离治疗好了再来上学；不曾忘记，家长指责我说话声音高，吓着她孩子……一切的一切，就因为我是班主任！

还记得今年3月29日星期二，一周里我唯一没有课后延时的一天。预备铃刚响，突然一个孩子大声说报告：“老师,把谁用凳子打了。我当时心里一惊，赶紧去看，只见寇同学的右眼眉毛上一个三角口子，没有什么血，但是有点深。我课间从来不离开教室，田媛老师也在。对于那两个孩子，我是了解的，都特别调皮，而且家长也不太好说话。但必须通知家长来，还没等我说完，他爸爸火气就特别大：“我就不相信我娃会用凳子打人，你搞清了没有你就给我打电话？把监控调出来！”

我一听就特来气，但我知道一定要沉住气，一定不能急，我说那你问问孩子是不是，结果孩子刚说了个是，就开始大声哭，而且越哭越厉害，上气不接下气。我当时就着急：“老师不批评你行不行，求你别哭了好不好。”然后等双方家长接走那个孩子，我就赶紧找高校长看视频，放学时送孩子到门口，打人的孩子姐姐又把我堵到了大街上，我弟咋会打人呢，别人肯定欺负他了。面对那么多家长，面对一个中学生，我特别难过。一路上我都在思考，我该怎样处理这件事。然后整个下午我都在打电话，这个打了那个打，关心受伤的，担心打人的，因为家长说孩子回去不吃不喝，谁问都不说话。

被打的孩子家长还害怕孩子脸上留了疤。我知道这样的事情必须尽快解决，越拖越麻烦。然后我就分别约了两个家长，9点受伤的来，我只让他看了他孩子两三次去影响人家写字的、抱住人家后背不放的视频，让他知道孩子受伤多半原因怪自己，这个时候另外一个家长也来了，自觉理亏的家长再也不能了，而是不停的道歉，说给老师添麻烦了，给另外一个家长添麻烦了，问他对处理结果满意，她说没有任何意见，我趁势也录了音。送走受伤孩子的家长，我又把孩子打人视频拿给家长看。面对铁一样的事实，家长很吃惊，一个劲地道歉，说是确实没想到。然后我有现在家长的立场和他交流了很多孩子的问题。这件事情终于顺利解决。在这里，我想对我们所有班主任说“忍一忍，心平气和，退一步，海阔天空”。我们只要行得端，走得正，尽最大努力教育，相信事实最终胜于雄辩。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，我嘀嘀咕咕，啰里啰嗦说了一大堆，没有高深的理论，没有华丽的词藻，只是我平时工作的再现，如有不妥，敬请大家批评指正。在今后的工作中，我会更加努力，更加向上，一如既往做好各项工作，为我们美丽可爱的西街小学贡献献自己一份绵薄之力。最后，欲祝大家教师节快乐、中秋节快乐，谢谢大家！（李蓉蓉）