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写作《2015年教务处工作总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 01:12

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写作核心提示：
撰写2015年教务处工作总结作文时，应注意以下事项：
1. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍背景和目的；正文部分详细阐述工作内容、成果和经验教训；结尾部分总结全文，提出展望。
2. 内容全面：总结作文应涵盖教务处2015年工作的各个方面，包括教学工作、学生管理、师资队伍建设、教学资源建设、教学评估等。
3. 数据支撑：尽量使用具体数据来展示工作成果，如学生人数、教学质量评价、教师获奖情况等，以增强说服力。
4. 重点突出：在全面总结的基础上，突出重点工作和亮点，展示教务处2015年的工作特色和亮点。
5. 分析问题：对工作中存在的问题和不足进行分析，并提出改进措施，以体现自我反思和不断改进的态度。
6. 语言规范：遵循公文写作规范，使用正式、准确、简洁的语言，避免口语化和模糊表达。
7. 展望未来：在结尾部分，对2016年工作进行展望，提出教务处的发展目标和计划。
以下是一些具体的事项：
1. 标题：标题应简洁明了，概括全文内容，如“2015年教务处工作总结”。
2. 引言：简要介绍2015年教务处的工作背景、目标和重要性。
3. 正文：
a. 教学工作：总结2015年教学计划、教学进度

学校2024年春季教务处期中工作总结（汇报）

回首耕耘路，蓄力再出发

——学校2024年春季教务处期中工作总结（汇报）

（PPT+文本）

尊敬的各位领导，同仁：

回首耕耘路，蓄力再出发。开学两个多月以来，教务处认真落实学校的工作计划，以促进教师专业化水平为基准，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂效率为核心，狠抓常规管理，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，学校教学工作扎实而有序地开展。

一、规范管理，促提升

1.修订量化方案

面对上学期教师量化过程中出现的问题，学期初讨论并修改了《学校教学日常管理工作方案》和《学校教师业务量化实施细则》，定期进行教学常规检查，及时在在学校工作群反馈在检查中发现的问题，并与相关老师进行交流与反馈。落实了按照课程计划实施教学，实现了每一节课开齐、上足、教好；保障了双减、课后服务工作的开展，丰富了学生生活，发展了学生特长；规范和优化了教师教学行为，全面推进了学校特色校本课程的开发与建设的进程。

2.优化备课管理

我们继续抓好个人备课与集体备课管理。修改完善了集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量促进“生本课堂”质量提升。采用的方法是：重点篇目或知识点同年级同科异备—学科组集体修订—形成意见稿。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳定而高效，坚决摒弃了，形式主义，华而不实的现象。两个月来，各备课组发挥职能作用，每周举行一次集体备课活动，加强22版新课标理念下的教学研究，很好地促进了备-教-学的良性循环。

二、生本课堂，真研究

围绕学校教学质量提升三年规划的要求，改进教学管理方法，不断探索完善教学模式，最终把学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台，一是提升学生的教学成绩。二是达到真正的育人目标。使学生真正成为学习的主人，最大限度地提高课堂教学的实效性。

1.立足课堂阵地。

为了准确了解各班的教学情况，开展跟踪听课制度。通过推门课、互约课、汇报课等形式检查教师上课情况，上课环节不过关的，教学领导连续进行跟踪、引领、检查、督导。遵循听一节课，查一份资料的做法，从期初的教师优质课活动，到期中监测后调整为跟踪听课，重点班级跟踪一周，不再局限于某一节课，及时填写反馈表，教师会上交流反馈，进行全面会诊，切实提升课堂质量。

2.做实校本教研。

这两个月，我们开展示范课、同课异构、课堂教学大比武活动等活动三次，教师参与比例100%。从上课、听课、评课、反思的过程中寻求进步，提升理念。教研组从教师搜集的教学问题中，挑选带有共性的点，拟定解决方案，开展行动研究，深化反思总结。开展了学科主题研修、大小讲座五次。为了促进教师专业成长和教学水平的提高，开展了以“青年师说”为主题的学科教学经验分享活动。

3.课堂习惯达标。

本学期进行了学生课堂习惯达标，推进学生学习习惯的养成，重点培养小组合作和逻辑思维能力和手势语的使用，效果很好。分包领导的“每日一查”与教务处日常抽查有机结合，做好记录与反馈，每周进行一次双姿优秀班级评选并进行了表彰。

三、活动开展，没折扣

1.推进书香校园建设。

我们认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程。既立足于教师业务素质的提升，在教师中倡导“书香为伴”的思想，使读书成为每位教师最有益的生活方式，又立足于学生综合素养的提升，重视阅读习惯的养成，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。同时通过“经典诵读”比赛、“三话”比赛、“读书笔记”评比和“书写经典”书法展示赛等活动，继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比，推进书香校园建设。

2.双减、课后服务有效开展

继续统筹安排课后服务时间，或辅导学生认真完成作业、答疑解惑，或开展丰富多彩的合唱、书法、计算机、韵律操等社团活动。加强过程督查，教导处每天根据课后服务的查课分工进行检查指导并作好记录，确保课后服务质量。在春季科技艺术节上，进行了成果展示。

3.师生专项竞赛

以提升自身教育教学水平、实现自身专业化成长为目标，四月份开展了青年教师教学基本功大赛，比赛过程中，老师们积极参与，展示了扎实的基本功。

促进学校优化作业管理、教师深化作业改革、减轻学生过重作业负担，开展了 “多元分层、精准提质”的特色作业设计大赛活动，围绕“双减”政策下的作业要求，对作业进行了有效创编，符合学科核心素养和学科教学基本要求。

在传统节日，重要时间节点的学生竞赛，如作文、书法、绘画等，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。

四、直面成绩，找差距。

五月份我们组织了全校期中监测，统筹安排安排监考人员，合理编排监测时间，收集数据上传学校的成绩分析系统，让均分增值、优秀率增值、及格率增值等数据说话。我们通过调研的数据进行分析了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改，及时调整教学策略。

针对基础薄弱，学困生变多的问题，计划开展特殊学生一生一档过程性资料收集工作，师生结对帮扶等措施，关爱各类特殊学生，开展个别化教育，让我们的短板逐渐变成亮点。

五、家校沟通，齐发力

为了加强家校沟通，本学期举办了一次家长开放日活动，有效地拉近了家长与学校的距离。让家长走进学校，走进课堂，走进学生，了解学校的日常管理与课堂教学；了解孩子在校学习和活动情况。所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校，增强学校家庭教育的社会合力。

六、下一步工作重点

继续把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创新性更强一些，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。

近期，组织召开一次毕业班备考工作推进会，针对毕业班备考及学生学情、班情进行分析与展望。做到抓习惯、抓态度、抓效率，强化学生的纪律管理，正班风，着力抓好培优补差工作，提升整体教学成绩。

回首半个学期的工作，虽然忙碌、紧张，但充实有序。我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，务实工作，处处用心，为进一步提升教育教学质量而继续努力。

(PPT略)

好消息！

《学校教学工作材料系列汇编》改版升级、全面更新！

经过此次改版升级，《学校教学工作材料系列汇编》共有33套2300余篇，分别为：

01《学校教学工作材料汇编》（2024版）

02《学校教育科研（校本教研）工作材料汇编》

03《学校校本教研（教师培训）工作材料汇编》(案例版)

04《学校教学常规工作材料汇编》（研修版）

05《学校教学质量提升工作材料汇编》(2024升级版)

06《创建“书香校园”工作材料汇编》（升级版）

07《学校“校园读书节”活动材料汇编》（2024版）

08《学校课堂教学改革工作材料汇编》（精编版）

09《学校青年教师（新教师）培养工作材料汇编》

10《学校教科研工作材料汇编》（升级版）

11《学校“校本教研培训”工作材料汇编》（精编版）

12《学校教研组工作材料汇编》（精编版）

13《学校课程建设工作材料汇编》（精编版）

14《学校集体备课工作材料汇编》(升级版)

15《学校“青蓝工程”工作材料汇编》(升级版)

16《学校“培优补差”工作材料汇编》

17《学校“分层教学”工作材料汇编》（精编版）

18《学校“作业管理”工作材料汇编》（升级版）

19《学校“课后服务”工作材料汇编》(升级版)

20《学校教育信息化工作材料汇编》(升级版)

21《学校信息技术2.0工作材料汇编》

22《区域联盟（大学区/教联体）工作材料汇编》(精编版)

23《名师工作室材料汇编》(精编版)

24《学校新课标培训工作材料汇编》(精编版)

25《学校备考工作材料汇编》（中考）

26《学校新高考参考材料汇编》（精编版）

27《学校综合实践活动材料汇编》（精编版）

28《学习习惯培养工作材料汇编》（精编版）

29《名校教学管理经验材料分享》（衡水篇）

30《中华传统文化进校园材料汇编》(精编版)

31《学校教辅材料管理工作汇编》（2024版）

32《学校考试管理工作材料汇编》（精编版）

33《学校学籍管理材料汇编》(精编版)

汇编内容丰富、新颖独特、体系完整、质量上乘、易于编辑，直接可用！汇编材料全部都是word 文档，均为2024最新版。

学校2023-2024学年上学期教务处工作总结

踔厉奋发逐光行笃行不怠向未来

——XX学校2023-2024学年上学期教务处工作总结

新元肇始，华章日新。本学期，教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕期初提出的学校办学思路及具体教学目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，以全面提高学生的综合素质为目的，扎实推进课程建设，提高教学质量，助力学校快速发展。现将本学期教务处工作总结如下：

一、精细常规工作，服务教育教学

1、计划先行，重在落实

开学初，教务处根据学校整体教学计划，严格执行课程标准，坚持按规定开齐开足课程。开学第一周，各教研组制定了教研组工作计划，各学科老师制定了学科教学计划，计划种类齐全，符合实际，操作性强。同时强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，确保了教学秩序的稳定。

2、加强教学检查，规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则。良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。教务处采取定期检查和不定期抽查，包括教案设计、作业布置和批改、课堂听课等。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。

3、加强日常巡课，落实推门听课制度

巡课是学校日常教学管理的重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。本学期教务处协同值班行政加大了巡课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，巡课检查老师进入课堂状况、学生上课纪律状况等等。

同时本学期继续加强落实推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率，促进教学质量的提升。

4、组织各类考试，统筹科学有序

本学期教务处组织安排了期中考试、学业水平合格性等考试。在考场安排、监考安排、改卷安排、铃声安排等考务工作方面都做到了科学高效，组织严密，井然有序。

同时，我校协助上级部门承担成人高考的考点工作，教务处始终坚持“严之又严、细之又细、实之又实、慎之又慎”的考务工作原则，周密安排，认真履职，做好考务系列相关工作，为考试的顺利完成保驾护航，并得到相关部门的赞赏与好评。

二、提升课后服务质量，打造特色精品课程

为全面落实“双减”和“五项管理”政策，实现“五育”并举，基于“学校特色，教师特长，学生特点”，学校合理安排校本课程社团活动，进一步提高课后服务水平，充分利用学校和社会资源，发挥学校教师优势，学校根据学生和家长的实际需求，立足实施课后延时服务课程化，积极探索课后延时服务形式，创新丰富服务内容，打造特色精品课程。

本学期我校课后服务的内容采用菜单式的“2+n”模式，将课后服务与学校特色发展及学生素质培养结合起来，用丰富多彩的课后活动让学生课余生活亮点纷呈，让课后服务成为真正有爱心、有温度、有深度的教育。

本学期学校依据学生终身发展和社会发展需要，课后服务开设了《制作电子板报》《物理趣味小实验》《EXCEL函数的应用》《3D One建模》《叶脉书签制作》《趣味素描》《名著阅读》《历史风云之我见》《美丽中国》《心理绘画》《中国民族民间舞》《时政热点分析》《剪纸艺术》等课程，不断提升课后服务水平。

三、重视毕业班工作，切实提高教学质量

略

四、开展学科竞赛和课外活动,促进学生全面发展

略

五、加强体育运动，培养学生健康体魄

略

六、完善美育课程，提高学生审美能力

（未完）

好消息！

《学校教学工作材料系列汇编》改版升级、全面更新！