格策美文教你学写《书法兴趣班教学计划》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 04:57

写作核心提示：

写一篇关于书法兴趣班教学计划的作文时，应注意以下事项：
1. "明确目标"： - 首先要明确书法兴趣班的教学目标，比如提高学生的书法技能、培养审美情趣、传承中华优秀传统文化等。
2. "课程结构"： - 详细规划课程结构，包括书法基础知识、基本笔画、常用字体、创作练习等模块。 - 确定每个模块的教学内容和教学时长。
3. "教学方法"： - 描述将采用的教学方法，如示范教学、个别辅导、小组讨论、实践操作等。 - 说明如何激发学生的学习兴趣和参与度。
4. "教学资源"： - 列出所需的教学资源，如教材、毛笔、墨水、宣纸、示范作品等。 - 说明如何获取或准备这些资源。
5. "教学进度"： - 制定详细的教学进度表，包括每周或每月的教学内容和学习目标。 - 确保进度合理，既不过快也不过慢。
6. "评估与反馈"： - 设计评估学生的方式，如定期测试、作品展示、学生自评等。 - 规划如何给予学生及时反馈，帮助他们改进。
7. "安全与卫生"： - 强调课堂纪律和安全规范，如正确使用毛笔、保持桌面清洁等。 - 制定应急预案，以防意外发生。
8. "家长沟通"

书法兴趣班教学计划

教学目标:

1.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。

2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。

3.树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

4.期末每人出一幅作品。

教学内容

1.重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。

2.掌握独体字的写法。

3.简要掌握基本的结字规则。

4.了解基本的一些布局知识。

教学安排

第一周：为书法课程开班做好硬件(教室、师资等)准备。

第二周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书等。

第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)

第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)

第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)

第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)

第八周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)

第九周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。

第十周：结构练习（一）

第十一周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)

第十二周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提

第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)

第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)

第十五周: 结构练习

（二）组合笔画,练习独体字。

第十六周:练习书法作品

注意事项:

1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。

2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过度追求学生的强化成绩。

硬笔书法特色教学活动计划

硬笔书法特色教学活动计划

（两年楷书基础篇）

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

4、加强写字课题研究，既重视写字，更重视育人。继续作好各项材料和校本教材的开发准备工作。将写字和科研结合在一起，辅导写字的教师（班主任和专职书法授课教师）在写字教学中提高自己的教学水平并总结出有特色的教学方式和方法共同交流。

二、教学目标

1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

5、通过学校每学期二次的书法考级，达到相应的等级，提高自己的硬笔书写水平。

三、教学说明

1、本教学活动计划执行总时间为两年计四个学期共8次的考级机会。通过执行该活动计划使极大多数学生达到三到四级的考级要求，为更高的书写水平作好基础。

2、本活动计划包含了二年的教学内容，并分学期、分周次、分教时（学校安排3次指导，家里完成2次训练，每周训练量为5次）布置训练内容，以利于有序地进行训练，稳步提高学生书写水平。

3、本教学活动计划两年为一轮次，新生入学后都应按本活动计划开始训练，从而最终形成一种多层次（不同年级学生和不同水写水平）共同存在且不断递进的书法训练局面。

4、本活动计划计划执行的校本教材：（1）总纲：《钢笔书法技法提要》；（2）硬笔书法楷书习字库（61页）。今后的系统校本教材正在编排中，预计分三册：1-2年级铅笔正楷为主，3-4年级钢笔正楷为主，5-6年级钢笔正楷为主兼顾行楷。）

四、具体活动计划：

（一）第一学年上学期

活动时间

活动目标

（每月4周设计，下同）

活动内容

（每周校3次家2次，下同）

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

书法欣赏。（名家作品，学校学生获奖作品）

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

工具介绍。（尝试使用，课外购买）

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

书体简介。（几种风格的楷书作为重点介绍，其他风格补充）

1、初步掌握书写的要领。（看《纲要》）

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

3、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习写字的姿势及执笔方法。（反复指导）

2、反复看《纲要》，慢慢领会。

3、学习汉字的演变。

10月份

1、掌握右点、左点、相向点、长点、长横的写法。

楷书基本笔画练习（右点、左点、相向点、长点、长横）

1、掌握短横、斜横、垂露、悬针、短竖的写法。

楷书基本笔画练习（短横、斜横、垂露、悬针、短竖）

1、掌握平撇、斜撇、竖撇、短撇、斜捺的写法。

楷书基本笔画练习（平撇、斜撇、竖撇、短撇、斜捺）

1、掌握平捺、平提、斜提、竖钩、弯钩的写法。

楷书基本笔画练习（平捺、平提、斜提、竖钩、弯钩）

11月份

1、掌握斜钩、卧钩、竖弯钩、竖提、横钩的写法。

楷书基本笔画练习（斜钩、卧钩、竖弯钩、竖提、横钩）

1、复习学过的基本笔画。

2、练习指定的内容，考级。

3、参加艺术节书写活动。

书法考级（包括指定内容的练写）和参加艺术节书写活动

1、掌握横折钩、横折弯钩、竖折折钩、横折提、横撇弯钩的写法。

楷书基本笔画练习（横折钩、横折弯钩、竖折折钩、横折提、横撇弯钩）

1、掌握横折折折钩、横折、横撇、撇折、撇点的写法。

楷书基本笔画练习（横折折折钩、横折、横撇、撇折、撇点）

12月份

1、掌握竖折、竖弯、横折弯、横折折撇、竖折撇的写法。

楷书基本笔画练习（竖折、竖弯、横折弯、横折折撇、竖折撇）

1、掌握二点水、三点水、单立人、双立人、人旁的部首写法。

楷书部首字根练习（二点水、三点水、单立人、双立人、人旁）

1、掌握大字头、言字旁、右大耳、延底、走之底的部首写法。

楷书部首字根练习（大字头、言字旁、右大耳、延底、走之底）

1、复习学过的基本笔画、部首。

2、练习指定的内容，考级。

书法考级（包括指定内容的练写）