格策美文教你学写《钱学森心得体会》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-12 06:13

写作核心提示：

写一篇关于钱学森心得体会的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，围绕钱学森的生平、成就、精神品质等方面展开，确保作文内容具有针对性。
2. 收集素材：查阅相关资料，了解钱学森的生平事迹、科学成就、精神品质等，为作文提供丰富的素材。
3. 结构清晰：合理安排作文结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍钱学森的生平和成就，主体部分分析钱学森的精神品质及其对当代青年的启示，结尾部分总结全文，升华主题。
4. 突出重点：在作文中，要着重阐述钱学森的精神品质，如爱国情怀、严谨治学、勇于创新等，结合自身实际，谈谈钱学森的精神品质对自己的影响。
5. 事例具体：在论述钱学森的精神品质时，要列举具体事例，如钱学森在科研工作中的艰辛努力、为国家利益放弃国外优越条件等，增强说服力。
6. 表达真挚：作文要表达出对钱学森的敬仰之情，以及对钱学森精神品质的认同，让读者感受到作者的真实情感。
7. 语言规范：遵循作文的基本要求，注意语言的准确性和流畅性，避免出现错别字、病句等。
8. 文体恰当：根据题目要求，选择合适的文体，

"我是中国人，当然忠于中国人民"——忆钱学森二三事

和钱学森钱老在一栋楼里工作的岁月，是值得我一生珍藏的美好回忆。

那是1984年1月，刚满18岁的我在“新兵连”集训结束后，很幸运地被分配到原国防科工委办公厅服役。当时，国防科工委和国防科技委算是合署办公，钱老是国防科技委的领导，他的办公室就在我办公室楼上。

服役期间，我担任微机操作员，主要负责机关各类文件的打印，其中也包括打印钱老修改的文稿材料等。尽管与钱老没太多直接接触，但我与他的秘书、警卫干事等身边工作人员还是会经常打交道，从他们口中常常听到一些钱老的故事。偶尔在楼道、电梯里碰到，我会主动向钱老问好，钱老都会亲切地微笑点头示意，特别平易近人。而每一次与钱老接触，甚至有时看到钱老修改文稿时所写的独特铅笔字迹，都会让我年轻的心有一些小小的激动，谁能想到我竟可以和儿时就敬仰的大科学家在一栋楼里工作呢！小时候，就曾听家里长辈讲过钱老放弃美国优越的待遇、坚守初心回国奉献的故事，“我是中国人，当然忠于中国人民”这句话像一粒种子，在我幼小的心田里种下了对祖国和人民的热爱。

而让我真正切身体会到钱老对祖国的那颗拳拳赤子之心，还是在有一年的全国两会之后。那年国防科工委机关召开会议传达全国两会精神，钱老因为去德国考察所以没有参加全国两会，于是他说跟大家谈谈他此次出国考察的体会。记得他开口说的第一句话就是，“同志们啊！我们的国家现在还很穷、很穷、很穷！”连续三声“很穷”，就像重锤擂鼓，一声声地敲打进大家的心窝里。原本大家还在为能听到国外的情况而兴奋，但钱老的话音刚落，上千人的大礼堂顿时鸦雀无声，大家都被钱老的爱国之情、忧国之心所深深震撼！我想在场所有人都会像我一样，永远不会忘记那一幕。

是啊，钱老就是这样一个人，他一直不曾忘记当初回国的初衷：“祖国现在是很穷，需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。”他把稿酬用来给力学系的学生买计算尺、捐给系统工程研究小组、捐给我国西部治沙事业，将国家补发给他父亲钱均夫的工资作为党费悉数上交……几十年如一日，为了祖国，钱老倾尽了所有。而反观他的生活，却异常简朴。记得有一次，涂元季秘书来送钱老要打印的文稿，办完登记手续后，他随口道：“小杜，最近在看什么书啊？”我说：“正在看列宁的《哲学笔记》呢，一本挺有意思但比较难懂的书。”没聊几句，涂秘书好像突然想起什么事，说要找营房处给钱老修些东西，就急匆匆地走了。后来看了涂秘书写的回忆钱老的文章，才知道钱老家的沙发、书橱都用了几十年却一直没换过，虽然不知那次是要修什么，但想必也是用了很长时间的东西。

尽管在国防科工委只服役了四年，但这短短四年在我的生命里却留下了不可磨灭的印象。即使后来离开了部队，我依然密切关注着钱老的信息。2009年10月31日，钱老在北京去世，听闻噩耗的我不禁泪流满面。11月6日，我一大清早就和当年的战友一起赶往八宝山革命公墓为钱老送行，冷风吹红了我们的脸，也吹痛了我们每一个人的心。

前不久，我们杂志社党支部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育“学原著找差距 见行动”研讨交流会。会上，曾在航天系统工作过的同事分享了钱老“今天我不是很激动”的故事，再次勾起了我对钱老的深切怀念。

据同事介绍，那是1991年，为表彰钱学森全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做的卓越贡献，国务院、中央军委特授予他“国家杰出贡献科学家”称号和“一级英雄模范奖章”。前者是过去从未有过的高规格新提法，后者一直是战斗英雄、生产一线劳模的“专利”，从来没有向科学家倾斜过。出乎意料的是，面对如此殊荣，钱老却坦言“今天我不是很激动”。

为什么这么说呢？因为钱老已经激动过了三次。第一次是1955年回国前，他的导师、世界著名科学家冯·卡门说钱学森在学术上已经超过自己时，他激动了，因为他觉得自己为中国人争了气；第二次是1959年加入中国共产党时，他激动得睡不着觉；第三次是1989年，当得知中组部把焦裕禄、王进喜以及他本人作为新中国成立四十年来优秀共产党员的代表时，他激动极了，觉得自己是劳动人民的一分子，而且与劳动人民中最先进的分子连在一起了。

同事讲完钱老的故事后，我们都陷入了深思。钱老的三次激动都和荣誉、地位无关，他激动的是为中国人争了气、成为共产党员和劳动人民的一分子，是自己为党、为国家、为人民做了什么，而不是他自己得到了什么。

用钱老在会上的话说：“刚才诸位领导讲我钱学森如何如何，那都是千千万万人的劳动成果呵，我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民、中国共产党，是中华人民共和国。”钱老的这番话，展现了一个共产党人淡泊名利、无私奉献的宽广胸怀。

尽管钱老离开我们已近十年之久，但在我的心中，他一如往昔，仍然是三十多年前和我微笑点头示意时的样子：和大家一样穿着军装的钱老，既有着军人的坚毅刚强，也有着文人的温文尔雅。时光飞逝、岁月流转，我仍然能感受到他那独特的精神力量和伟大的人格魅力，感受到他那“学成必归，报效祖国”的纯粹初心和爱国情怀。

斯人已逝，风范永存。钱老的崇高品德和革命精神将永远铭刻在我们的心中。（作者：杜红霞）

钱学森：从小书迷到大科学家

文 | 杨雅莲

孜孜以求，不断进取，成就了钱学森辉煌的科学人生。

有一个爱读书的男孩，5岁时就喜欢读《水浒传》，很崇拜小说里英雄。一天，他突然问爸爸：“一百零八个英雄，原来是天上的一百零八颗星星下凡到人间的。人间的大人物，是不是都是天上的星星呀？”爸爸认真地：“所有的英雄和大人物，都不是天上的星星。他们原本都是普通人，只是他们从小都爱学习，都有远大的志向，而且又有决心和毅力，所以才做出了惊天动地的大事情。”

小男孩很受鼓舞：“英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。”爸爸激励他：“你当然可以做英雄，但是必须好好读书，学习知识，贡献社会。”

爱读书的小男孩长大后，果然做出了惊天动地的大事情：在他的努力带领下，中国第一颗原子弹爆炸成功、第一颗氢弹空爆实验成功、第一颗人造卫星发射成功……鉴于他在科技领域的伟大成就，他的名字镶上太空：一颗小行星以他的名字命名。

他就是世界著名科学家、空气动力学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森。

钱学森出生于一个典型的知识分子家庭：1902年，父亲钱均夫东渡日本留学，回国后曾任职于教育部，后任浙江省教育厅厅长；母亲知书达礼，在钱学森幼年时教其背诵诗词、加减乘除计算。在钱学森的成长中，重视教育的父母起到极为重要的作用。

钱学森小时候常常手不释卷，“三餐亦不例外，夹菜除近箸处就之，他不与焉。母亲不时为之调动肴馔，俾其易口。”读小学和读中学时，钱学森养成了“泡阅览室”的习惯。当钱学森进入北师大附中读书时，学校里的图书馆就成了他常去的地方。

1996年，在西安交通大学“钱学森图书馆”揭幕典礼上的书面发言中，钱学森重点提及在北师大附中上学时的阅读故事。初中三年级时，一天午餐后休息，同学们聚在一起闲聊，一位同学十分得意地说：“你们知不知道20世纪有两位伟人，一个是爱因斯坦，一个是列宁。”大家听后茫然，便问他是怎么知道的，原来是从图书馆的一本书上看到的。这次茶余饭后的闲谈，激起了钱学森对科学伟人和革命伟人的崇敬。高中一年级时，钱学森去图书馆找介绍相对论的书来看。后来，钱学森考入上海交通大学，图书馆是他每天必去的地方。“对图书，特别是科技书，那真是如饥似渴，什么科目的书都看。”钱学森回忆。

《他日归来：钱学森的求知岁月》一书中提到，钱均夫读书时就有良好的阅读习惯，还总结出一套行之有效的“三步阅读法”。每到假期，钱均夫会开列阅读书目，并且还同钱学森一起阅读，每次阅读分三步：第一步初读，浏览书籍基本内容；第二步精读，将感兴趣的书籍从头至尾地读；第三步重点地读，即将书籍中的重要内容反复阅读且做读书笔记，并须将读书笔记交给父亲审阅。受父亲的熏陶，钱学森读书时喜欢手握铅笔，以便随时写下“即时体会”。他的札记言简意赅，内容主要包括感想、心得、疑问、见解，亦有赞赏或批评的语言。

钱学森提及，自己少年时代的最大教益，不是科学知识方面的，而是在形象思维方面的训练，文学、美术、音乐等，给他日后从事科学研究打下了另一种基础，那就是活跃和丰富的想象力与创新精神。他建议少年不要死读书，不要当书呆子。“缺乏形象思维的训练，总是循规蹈矩，不敢越雷池一步。未来的中国，一定要培养自己的创新型人才。”即使在学术上取得巨大成就，他也从未满足过，不断学习。除科技领域外，还广泛涉猎音乐、绘画、电影、文学、生命科学、技术美学、现代农业，而且有研究、有心得、有创见。他的学识非常系统，不仅仅是“两弹一星”元勋，还是一位难得的、在各方面融会贯通的通才。

钱学森的秘书涂元季曾讲述，钱学森买书很多，而且都会读，并非拿来收藏。新华书店专门给他留一个格子，有什么新书给他留着。尖端科学、外文书……他买很多很多。书店工作人员诧异一个人居然能读这么多的书时，秘书：他买的书我们看不懂，都是他一个人看。他买书并不是因为收藏，而是认认真真地看。

能读大量的书，一定程度上是因为钱学森的阅读效率非常高。有些书他并非从头看到尾，只是认认真真看完序言和前面章节，然后简单浏览中间环节，再看最后的结论，但已经了解全书精华内容。再加上读书时格外专注，虽然看得很快，记忆却颇为深刻。而且会把书中的重点归纳出来，推荐给身边人，哪些章节精彩，非常值得看，哪些章节可以略过。

在儿子钱永刚眼里，父亲一辈子喜欢安静，最爱的是读书。“有一次家里装修，我怕把书弄脏，就全部封起来。他没说什么，但一天下来都很不高兴。我说，谁惹您啦？他说，你知道我一天不看书有多难受。我赶紧认错，从一个书橱里抱出一摞书，给他慢慢翻。”白天做完工作，晚上就是钱学森学习、读书的时间。晚上看书，是他几十年不变的习惯。朋友拜访钱学森，都知道不要晚上找他。哪怕是孩子们，也知道父亲在书房看书时不要去打扰他。当炎热的夏天来临，钱学森就一手拿个大蒲扇，一边读一边擦汗，但一点都不影响他读书。

钱氏家族人才辈出，涌现出钱学森、钱伟长、钱三强、钱穆、钱钟书等诸多文坛硕儒、科技巨擎、国学大师……追溯源头，得益于《钱氏家训》的泽被后世。《钱氏家训》有言：“子孙虽愚，诗书须读”“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之；利在一时固谋也，利在万世者更谋之”。正是谨遵家训，钱学森将毕生所学，用于国家的富强、民族的复兴，是真正的“为中华之崛起而读书”。新中国成立后，身在美国的钱学森迫切希望回国效力。但美国政府坚决反对，因为“他太有价值了，抵得上5个师的兵力”。冲破重重羁绊，钱学森终于回到中国。对于他来说，“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”钱学森一生孜孜不倦，并将个人所学与国家命运紧密结合，体现出作为一名科学家、知识分子的责任担当与家国情怀。

来源： 中国新闻出版广电报