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更新日期:2025-05-13 04:41
写作核心提示:
写一篇关于《野风车》的读后感作文时,以下事项需要注意:
1. "理解作品主题": - 首先要深入理解《野风车》这部作品的主题思想,把握作者想要传达的情感和寓意。
2. "明确个人观点": - 在读后感中,要明确自己的观点和感受,避免仅仅重复书中的内容。
3. "结构清晰": - 写作时,要注意文章的结构,通常包括引言、主体和结尾。 - 引言部分可以简要介绍《野风车》的基本情况,如作者、背景等。 - 主体部分要详细阐述自己的观点,可以从以下几个方面入手: - 作品的主题和寓意 - 人物形象的塑造 - 故事情节的安排 - 文学手法和艺术特色 - 结尾部分要总结全文,重申自己的观点,并给出个人评价。
4. "具体分析": - 在阐述观点时,要结合具体情节和人物进行详细分析,避免空洞的议论。 - 可以引用作品中的具体语句或事例来支持自己的观点。
5. "语言表达": - 注意语言的准确性和流畅性,避免使用模糊不清或过于口语化的表达。 - 运用恰当的修辞手法,使文章更具文采。
6. "避免偏见": - 在评价作品时,要客观公正,
港城小学五年级二班 刘欣馨
指导教师:于佳文
前段时间我读了《田橙树》这本书,作者是曹文轩。书中讲述了很多个小故事。每一个故事都那么精彩,那么扣人心弦,比如野风车、枫叶船、红辣椒等等。其中给我印象最深刻的故事是弓。
这个故事主要讲述了一个叫黑豆的小男孩,父母双亡,被伯父伯母收养,但伯母一直没有给过他好脸色,于是伯父带着他去了北京打工——弹棉花,他认识了一位小提琴家,最后在黑豆离开的时候,和小提琴家交换了一把弓。当时黑豆在街上弹棉花时,因为路人的一个烟头,他和伯父的铺子瞬间化为灰烬,一切都没有了,可黑豆并没有放弃。这时,小提琴家帮助黑豆买了新棉絮,于是黑豆又开始在街上弹棉花。
我觉得,如果这件事换一个人的话,可能早就放弃了。可黑豆干了这么久,又要从头开始,却没有一句怨言,他这种持之以恒的精神十分可贵。
可在现实生活中,我是怎样做的呢?一写作业就唉声叹气,一坐到书桌前就想放弃学习,现在想起来真是不应该,以后我也要像黑豆一样,坚持不懈地面对生活中的各种困难与挫折。
为激发学生的写作兴趣,给他们提供一个展示才华的平台,烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作,内容不限,体裁不限,字数不限,只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿,也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。
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责编:刘岩
吹响人生最强音——读《小号天鹅》有感
对于曹文轩这位作家,很多同学都认识,也会像我那样,收集了他的很多作品。这假期我整整用了一个月的时间,反反复复的看完了《小号天鹅》。这书收录13篇中短篇小说,包括《六十六道弯》《灰灰的瘦马》《一个男孩的小巷》等全新创作,也包括《甜橙树》《野风车》《黑鸽》等经典名篇。
我敬佩《枫叶船》中的石磊医生,身世可怜,幼年虽孤独却拥有了成为诗人的梦想……我喜欢《六十六道弯》中的几个少年,王树魁的坚强,金小遵的谦虚,柳芽子的滑板技术,他们迷上滑板、攒钱买滑板、练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校。还有马老师的善解人意……在曹文轩老师笔下的人物都被描绘地活灵活现。这些人物都有震撼的人格力量和执着的精神追求。
你要成为强者,就要在追求理想的过程中,充分发挥主观能动性,进取创新,从自我做起,从点滴做起,才能达到成功的彼岸。2000多年前,荀子就发出了“制天命而用之”的强音。习爷爷提出“中国梦”——强国之梦,这是对我们青少年提出的要求。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步……”当梁启超先生的着作《少年中国说》在我们的口中朗朗读着时,我深切地感受到,只有少年自强不息,我们的中国才会奋发向前。
五千年来,中国人民始终奋斗着,中国青少年始终奋斗着。青少年在国家昌盛时发奋求学,为国争光,在国家危难时,青少年中有无数仁人志士投笔从戎,奋起抗争,他们为了保家卫国,让中国更多青少年为了祖国甘愿奉献。青少年的自强不息始终推动着中国前进的步伐。
“中国梦”——全中国人民的梦想,就是实现中华民族的伟大复兴。我们青少年的美好梦想是自强不息,推动中国的发展,我们要发奋向上。“自古英雄出少年,长江后浪推前浪。”当北京成功举办奥运会,当航母出航,蛟龙探海,神舟问天时,我们无不为之自豪,中国正在快速崛起,而这些成就都是少年时期立志自强的劳动者所创造的。“天行健,君子以自强不息。”梦想的实现,需要我们共同努力,好好学习,天天向上是最基本的一步。
少年当自强,梦想的种子在我的心中种下后,我感到它在立刻生根发芽,它正在快速生长,希望能早日结出甜美的果实。我们身为中学生,我们是青少年,是祖国的未来,我们的每一步,关乎着中国的未来走向,我们该行动起来,立志自强,发奋学习,实现我们的梦想吹响人生最强音。
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