手把手教你写《中层自我评价》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-17 18:49

写作核心提示：

中层自我评价作文是一种对个人工作表现、能力、素质等方面的自我审视和反思。在撰写这类作文时，以下事项需要注意：
1. 明确评价目的：在动笔之前，要明确自己写这篇自我评价的目的。是为了总结过去、展望未来，还是为了申请晋升、评优评先等。明确目的有助于使文章更有针对性。
2. 突出重点：在自我评价中，要突出自己在工作中的亮点和成绩，同时也要诚实地指出自己的不足。重点应放在自己在中层管理岗位上所取得的成果和贡献上。
3. 结构清晰：一篇好的自我评价文章应具备清晰的结构。一般包括以下几个部分：
a. 引言：简要介绍自己的基本情况，如姓名、职位、所在部门等。
b. 工作成果：总结自己在工作中取得的成果，包括业绩、项目、团队建设等方面。
c. 个人能力：分析自己在工作中的能力表现，如领导力、沟通能力、执行力等。
d. 不足与改进：诚实地指出自己在工作中的不足，并提出改进措施。
e. 总结与展望：总结自己的成长与收获，并对未来工作提出期望。
4. 客观公正：在评价自己时，要保持客观公正的态度，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。避免夸大其词或贬低自己。
5. 语言规范：在写作过程中，要注意语言的规范性和准确性。避免使用口语、网络

集团中层管理人员考核评价办法

文章来源公众号：国资e站

集团中层管理人员考核评价办法（试行）

第一条 目的意义

为认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实党要管党、全面从严治党，进一步规范集团中层管理人员考核评价工作， 完善干部考核评价机制，充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用，建设一支“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有 为、清正廉洁”的高素质干部队伍，根据中共中央办公厅印 发《党政领导干部考核工作条例》，市委组织部和市委国资国企工委等相关精神，结合集团实际，特制定本办法。

第二条 适用范围

本办法适用于由集团公司直接选任和管理的中层管理 人员，主要包括：集团公司三副总师；集团公司总部部门正职、副职；集团公司下属二级单位班子成员；参照企业中层管理人员管理的人员。

第三条 本办法适用于集团公司中层管理人员年度考核和任期考核。其中，任期考核评价周期一般为 3 年，任期考核与当年年度考核统筹开展。

第四条 考核评价工作遵循以下原则：

（一）党管干部；

（二）德才兼备、以德为先；

（三）事业为上，公道正派；

（四）注重实绩，群众公认；

（五）客观全面，简便有效；

（六）考用结合，奖惩分明。

第五条 考核评价工作在集团公司党委领导下，由集团公司组织人事部牵头，董事会办公室、总经理办公室、纪检监察部及各相关部门配合具体实施开展。

第六条 考核评价遵循定量考核与定性考核相结合的方式。

第七条 定量考核方式和内容：

定量考核由经营绩效考核、部门年度考核、民主测评加权组成。

（一）经营绩效考核、部门年度考核

经营绩效考核、部门年度考核，由集团公司董事会办公室、总经理办公室、组织人事部等部门提供考核结果。

（二）民主测评

1.二级单位领导班子考核评价包括政治素质、领导能力、经营绩效、作风建设、反腐倡廉 5 项一级指标。其中政治素质包括政治方向、企业党建、社会责任；领导能力包括决策 能力、执行能力、创新能力、团队建设能力；经营绩效包括 经济效益、可持续发展、创新成效、科学管理；作风建设包 括团结协作、联系群众、选人用人；反腐倡廉包括廉洁自律、 严格管理，共 16 项二级指标。各项考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评。

2.中层管理人员考核评价内容包括思想政治素质（德）、履职能力（能）、作风建设（勤）、工作绩效（绩）、廉洁从业（廉）5 项一级指标。其中思想政治素质包括政治素质、道德修养、职业操守；履职能力包括经营管理能力、推动执行能力、学习创新能力、组织协调能力；作风建设包括敬业精神、团结协作、联系群众；工作绩效包括个人履职绩效、 协同配合成效；廉洁从业包括廉洁自律、“一岗双责”履职情况，共 14 项二级指标。各项考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评。

（三）计算公式

二级单位领导班子量化考核结果=经营绩效考核 80%+民主测评 20%

二级单位高层正职量化考核结果=二级单位领导班子量 化考核结果 80%+民主测评 20%

二级单位高层副职量化考核结果=二级单位领导班子量 化考核结果 70%+民主测评 30%

集团总部部门正职（包括三副总师）量化考核结果=部 门年度考核结果 80%+民主测评 20%

集团总部部门副职量化考核结果=部门年度考核结果70%+正职量化考核中的民主测评20%+部门正职对副职测评10%

第八条 定性考核方式和内容：

定性考核是通过对量化考核结果进行比较分析，结合述职、个别谈话及日常考察情况进行综合研判，客观公正地对中层管理人员作出综合性评价意见。

第九条 成立考核评价小组。组长由集团公司党委书记、董事长和党委副书记、总经理担任，副组长由集团公司领导 班子其他成员担任，工作人员由集团公司组织人事部、董事 会办公室、总经理办公室、纪检监察部组成，负责具体实施考核评价工作。

第十条 制订考核评价实施方案。由考核评价小组制订实施方案，并在一定范围内发布考核评价工作预告。

被考核的中层管理人员根据要求撰写个人述职报告，内容包括履行职责情况、廉洁自律情况、取得成绩、存在不足以及改进措施等，并配合做好考核评价的各项准备工作。

第十一条 经营绩效考核由董事会办公室、总经理办公室等部门负责在规定期限内按照相关规定对中层管理人员 进行绩效考核，考核结果及时报考核评价小组。

第十二条 二级单位领导班子及成员述职和民主测评二级单位领导班子及成员考核，可采取书面述职和现场述职相结合的方式进行。

（一）召开述职大会

由集团公司组织人事部、纪检监察部负责，开展二级单位领导班子及成员述职大会。述职报告及人员情况应提前 3 个工作日报考核评价小组各成员。

（二）民主测评范围

由被考核单位领导班子成员、中层正职、部分中层副职和职工代表参加。其中，职工代表人数不少于参加测评总人数的 15%。单位人数在 50 人以内的，可以由全体人员参加。（其中，纳入任期制和契约化管理的单位主要负责人还需要在集团进行书面述职或现场述职，由集团公司领导班子成员对其进行测评）

（三）述职大会现场测评

被考核单位的领导班子成员、中层正职、部分中层副职和职工代表参加大会。大会主要分为两个环节：一是述职，由各单位主要负责人代表领导班子进行述职；二是民主测评， 现场采用无记名形式现场填写《二级单位领导班子民主测评 表》《集团中层管理人员民主测评表》。

第十三条 集团部门正职述职和民主测评集团部门正职考核，可采取书面述职和现场述职的方式进行。

（一）召开述职大会

由集团公司组织人事部、纪检监察部负责，开展集团部门正职述职大会。述职报告及人员情况应提前 3 个工作日报考核评价小组各成员。

（二）民主测评范围

集团公司领导班子成员、集团部门正职、各二级单位主要负责人、职工代表。其中，职工代表人数不少于参加测评总人数的 15%。

（三）述职大会现场测评

集团公司领导班子成员、集团公司部门正职、各二级单位主要负责人和职工代表参加大会，参会人员综合述职情况及日常表现进行测评打分，无记名填写《集团中层管理人员民主测评表》。

第十三条 集团部门副职述职和民主测评

集团部门副职考核，主要采取书面述职的方式进行。考核结果由部门年度考核结果、正职量化考核中的民主测评结果、部门正职对副职测评结果组成。

第十四条 民主测评表由考核评价小组委派专人负责分发和回收统计。

第十五条 对中层管理人员履职表现情况，通过个别谈话进行深入了解。参加个别谈话人员范围与参加民主测评范围一致，原则上应少于参加民主测评人员。

第十六条 听取意见。中层管理人员履职表现情况，可分别听取组织人事部、董事会办公室、总经理办公室、纪检监察部门、审计部门以及相关业务部门意见。

第十七条 二级单位领导班子综合考核评价结果分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”4 个等次。“优秀”等次名额按被考核单位领导班子总数的 30%确定。二级单位或领导班子成员因发生严重违法违纪案件被司法机关、纪检机关（监察部门）和审计部门等处理处罚的， 领导班子不得评为“优秀”等次。领导班子考核周期内贯彻 执行党的路线方针政策不力的，未完成经营绩效考核目标的， 因违规决策或者决策失误给企业造成重大损失的，出现重大 安全生产和环境责任事故以及严重影响社会稳定事件的，存 在其他突出问题的，不得评为“优秀”、“良好”等次。

第十八条 二级单位领导班子成员和集团部门正副职综合考核评价结果分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”4 个等次。被考核单位领导班子被评为“优秀”、“良好”等次的，分别按本单位领导班子成员总数的 30%、20% 计算“优秀”等次名额。被考核单位领导班子被评为“一般”、“较差”等次的，本单位领导班子成员原则上不评定为“优秀”等次。集团部门正副职的“优秀”等次名额按被考核的所有部门正副职总数的 30%确定，其中集团公司三副总师， 和外派中层干部的“优秀”等次名额分配纳入集团总部进行划分。被考核单位领导班子成员量化考核结果和廉洁从业单项考核结果低于本单位领导班子成员平均分的，原则上不评定为“优秀”等次。二级单位领导班子成员和集团部门正副职在考核周期内除因不可抗力外未完成主要工作目标的，对重大决策失误或者重大事故负有责任的，在廉洁从业方面存在违法违纪问题的，量化考核连续两年排名本单位领导班子和本部门正副职末位、经综合分析研判确属工作不力或不胜任的，评定为“基本称职”或“不称职”等次。

第十九条 审定与反馈。考核评价结果经所在单位党组织研究，报集团公司党委统一审批。

第二十条 归档。建立中层管理人员综合考核评价档案， 将综合考核评价结果和相关考核评价材料归档。

第二十一条 综合考核评价结果作为中层管理人员绩效考核、选拔任用、“能上能下”组织调整、教育培养、管 理监督和激励保障的重要依据。

第二十二条 二级单位领导班子综合考核评价结果为“优秀”的，通过适当方式予以表扬；结果为“良好”的， 进行勉励，促其进一步提高；结果为“一般”的，指出问题， 限期整改，必要时进行适当调整；结果为“较差”的，进行组织调整。

第二十三条 中层管理人员综合考核评价结果为“优秀” 的，在一定范围内进行通报表扬，根据情况加大培养使用力 度；综合考核评价结果为“称职”的，进行勉励，促其进一步提高；综合考核评价为“基本称职”的，进行谈话，提出明确要求，限期进行整改，视具体情况进行组织调整。综合 考核评价结果为“不称职”的，不再继续聘任或免职，不得领取绩效年薪或任期激励收入。

中层管理人员在廉洁从业方面存在违法违纪问题的，对重大决策失误或者重大事故负有责任的，按照《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等有关规定进行处理。

第二十四条 本办法由集团公司组织人事部承担具体解释工作。

第二十五条 本办法自印发之日起施行。

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公司中层干部个人述职报告

公司中层干部个人述职报告篇1

　　各位领导、各位代表：

　　大家好！

　　一年来，我按照科长和厂领导的安排，坚守生产一线，有针对的制定了工作计划，在工作中不断完善，并坚持不懈的做到了每天接班详细了解系统运行方式、负荷分配、车间风压、设备备用、检修工作安排和值班人员等情况，做好当班事故预想和各种异常情况的处理准备，保持清醒的头脑，迅速进入工作状态，工作中加强与各单位之间的联系，工作分清轻重缓急，不推不拖，带领全值人员完成当值的生产任务。

　　一、不辱使命，恪尽职守，做好当值的带头人。

　　“没有不好的员工，只有不强的领导。”日常多与员工坦诚交流，给他们精神上的鼓舞。以“真诚合作”带动他们。平时采取措施为他们排忧解难，做好服务工作。让他们时刻感受到有困难，首先想到值长，在10年这句话体现得更加明显，特别是下半年，大环境影响到我们日常的正常生产，原材料、备品备件时有不足，设备故障修复率逐渐下降，因没备件临时修复暂用的情况很多，所以值长的工作量也日益俱增，甚至一颗螺丝的工作也要告诉值长。车间之间的工作配合不融洽、工作任务的完成有了障碍、同事之间发生了口角等等我都立即到现场进行妥善解决，不至于因处理不及时而窝工、怠工影响生产。

　　二、改变工作习惯和工作方式，夜班彰显值长的职责。

　　一年来，我改变以往的工作方式，夜里厂领导和车间主任都不在现场，各岗位的工作更需要有人过问，部分任务量不太大的岗位会出现工作懈怠的情况，因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多检查，发现问题及时纠正，发现违章立即制止，特别是换极及出铝期间，自己检查的同时要求车间值长做好监督，酷暑提醒他们多补充水，不蛮干，进而减少中暑情况的发生，异常槽夜班专人监视，避免发生事故。日常注意检查各单位的劳动纪律，对违反的人员进行严肃批评和考核，促使他们遵章守纪完成8小时的工作任务。

　　三、勤联系，多提醒，做好调度工作。

　　生产调度工作是保障完成生产任务的基石，上请下达，按照公司要求，督促动力运行人员“勤观察，细调整”，加强与处调联系，作好负荷调配，力求电流平稳供应，积极维护公司整体系统的稳定。网电限流期间，限流时间长、幅度大、次数多，槽子工艺参数无法保持，出现异常的情况很多，我主动和处调联系，了解限流持续情况，而后通知车间做好槽子的保温，及异常情况下的预防措施，及时电话联系，话筒喊话提醒效应的迅速熄回，从而降低能耗减少不必要的损失。日常严格执行“两票三制”，并确保工作票和操作票合格率。当值期间合理安排各车间人员、车辆、设备去解决生产中遇到的问题，工作中做到多指导，少指挥，多教育，少考核，把不安全的因素消灭在萌芽状态，严格交接班、巡回检查、工作监护等制度，组织车间班组长会议，分析讨论生产中遇到的实际问题，定期检查各专业的事故预想和反事故演习，尤其是对特殊天气和特殊情况下要求各运行岗位作好事故预想。

　　四、遇事冷静，处事果断，有效避免事故。

　　一年来，工作中无论遇到多么棘手的问题我从不感情用事，是非分明，公正、公平地对待所车间发生的任何事。5月24日四万吨#5空压机二级缸因缓冲器壁薄爆一事，当时我正在二车间和车间值长巡检，一车间值长跑来告诉我，四万吨空压机方向有烟，当时天还没亮，我在车间西头看到后立即电话联系四万吨主控室运行人员，果断下令拉下空压机总电源，然后打电话联系六万吨电运行人员迅速关掉六万吨与四万吨联络阀门，同时跑步到空压机采取措施避免事故扩大化，把损失降低到最低限度。一年来红炉帮的情况时有发生，我在巡检时督促车间值长，一定要专人对异常槽做好监视，做好交接，处理期间人手不够，调集其他工段人员配合做到及时处理，多次避免漏炉情况的发生。

　　五、自我加压，增加巡检次数，确保安全生产。

　　生产管理的伸缩性很大，我始终认为我当班的8个小时，身负重任，期间发生的任何事我感到很对不起自己的岗位，更对不起厂领导对我的信任，既然领导赋予了我这一使命，我要全力做好，首先严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不让别人说半个“不”字。每当深夜我一人手执矿灯巡视全厂，总想能有分身术多好，那样我能面面俱到，和各岗位的同事们一起探讨把工作干好。截止到十二月上旬共查处现场、劳保穿戴及违章操作等情况328次，考核149项次，纠正及说服教育123人次，有效地减少各类违章情况及事故的发生。

　　六、存在的问题和今后努力的方向。

　　1、在管理方法上力求创新，主动查找生产管理中出现的漏洞，及时调整工作思路和方法，对得起自己的岗位，保证生产任务的顺利完成。

　　2、积极主动学习新知识，新技术，和公司的决策保持一致，适应公司发展壮大的需要。

　　3、随着设备的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操作及维护的监督力度。

　　4、常做多做事故预想，提高对突发事件的应变能力，保证生产安全。

　　5、加强人员责任心管理，发现问题责任到人；加强设备的“故障”管理工作，对于一些易出、老出的故障点，要追究到底查出原因。

　　6、充分发挥调度职能，提高工作效率，工作中积极创造条件，全盘考虑，统筹安排，树立主人翁意识，维护企业的利益，维护广大职工的利益是每个管理者的职责，作为一名领导始终要把工作与实际生产相结合不断总结创新，开拓进取，做一名合格的管理人员。

公司中层干部个人述职报告 篇2

　　一、政治思想

　　作为一名坚守在教育教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，服从安排。

　　二、教育工作

　　学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”，班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生的“心灵导师”。作为一名多年担任班主任的老师，同时作为一名长期从事学生思想教育研究的老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和物理课程的教学和研究有机地整和起来，让物理学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验物理学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：

　　1、人性管理创设宽松的育人环境

　　班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注重学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起，结合班级实际，讨论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩罚制度人性化，把德育教育的思想润物细无声般的滋润学生的心田。

　　人人参与班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。为了培养学生的主人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异、因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验，这样，不仅调动了学生参与管理的积极性和主动性，同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道，学生在人人参与班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再加上学生积极参与班级管理的主人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。

　　2、真情付出创造和谐的师生关系

　　在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，去发现学生的闪光点，因势利导，培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。

　　平时，我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有成功的体验。

　　多年的班主任工作经验的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好、学风正，学生道德品质高尚、基础知识扎实、行为习惯规范、自主能力很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖和学生的喜爱。

　　三、教学工作

　　1、勤勉教学成绩突出

　　学校的德育教育“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最经常的形式，应该是日常教学，而物理学科的教学又是更为有效的教育途径，它其与他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过知识传授获得，而更应该“润物细无声”地让学生在亲历中感悟。多年来，我一直从事物理学科的教学，潜心于物理学科的课题研究工作，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格。

　　在物理学科的教学中，我敢于创新，大胆尝试，善于运用灵活的方法将物理教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使学生高尚人格和良好习惯的养成，为德育教育开拓了一片自由、广泛的空间。

　　2、深入研究大胆创新

　　多年来，我还一直担任学校理化生学科的`教研组长，组织开展学校这一类学科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该学科的老师开展教研工作，并坚持在第一时间内把自己了解到的、学习到的最新专业理论和教研动态传递给本教研组的老师，和大家一起积极开展教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

　　3、扶持后辈共同进步。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为物理学科的老教师，我在做好自己本职工作的同时，还积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长，在我的指导和帮助下，越来越多的青年教师在所任学科的教学中脱颖而出，成为学科的主力军。

　　四、工作业绩

　　1、个人荣誉

　　20____年，被云县县委、县人民政府表彰为县级优秀教师。

　　2、课堂教学

　　20____年，在县教研室对初三毕业班教学调研中，教研室领导对本人教学给予了高度的肯定。

　　3、论文获奖和发表情况

　　20____年，论文《浅谈农村初中物理课堂教学设计》获云南省教育教学成果二等奖，发表于云南教育增刊上。

　　综上所述，我自认为符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业作出自己应有的贡献。

公司中层干部个人述职报告 篇3

　　尊敬的领导：

　　时间过的很快，半学年已经过去了，经过这半的宣传工作，让我得到了很多的经验，作为班级的宣传委员，我就这半年来所做的事情向老师和同学们做一个汇报。

　　一、首先是每个学期刚开学不可避免的板报问题，在这三次出版报过程中，有很多班委、同学积极配合，我们精心设计的板面，认真的打横线，画了一次又一次的图画，这些体现出的是强烈的班级荣誉感，也使我自己的组织能力都有了大幅度地提高，更充实了自己。有的同学甚至会牺牲自己的午休时间来办报，这使得我们的板报在短暂的几天内就顺利的完成，并且通过了检查。我在此对大家深表感谢。

　　二、其次是装饰我们的教室，有了许多班委、同学的帮助设计，使我们的教室变得更加漂亮，让大家有了一个温馨的学习环境。

　　三、本学期我们组织举办的元旦晚会，同学们的表演都很出色，大家都很开心，充分感受到了班级的团结和温馨。以后会改进方法：多组织一些能团结同学的活动，使大家感受到班级的友好氛围。希望下一次还没有发挥特长的同学积极参与，能够充分展现自己，给大家带来更多的欢乐。

　　四、在系里组织的两次较正式的装饰宿舍活动，几乎每一位同学都积极认真的参与，各自都尽了自已的一份力，努力把自己的宿舍装饰得就像自己的家一样。不管是男生还是女生宿舍，都拿了不同的奖项，也为我们的班级争荣争光。

　　五、上学期，在红星向党、团员评优活动中，大部分同学都积极发言，大胆竞选，使我们班产生了近20名优秀团员。当然，也有少许同学没有发言，我在此鼓励大家，要相信自己的能力，希望在下一次有这样的好机会中时，要积极争取。

　　六、其他平时工作中还会有一些零散的事情……经历一年的锻炼，遇到许多问题，但也成长了很多，谢谢老师的信任和同学的支持，让我有机会为班级出力也让我有自己发展的空间。在以后的'生活、学习过程中，我将继续努力作好我的工作，把系里班里指示的工作认真完成，积极配合班长及其他班委的工作，虽然现在的工作仍然存在着不足，但我相信通过努力一定会做的更好。

　　希望所有班委、同学在娄老师的带领下将投递班建设的更好。

　　最后，我想要说的是，在就要结束大一的我们，没有过多的时间来消耗，也没有过多的精力来损耗。所以，在未来的日子里，我们要更加努力，争取拥有更好的明天。

　　特此报告

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　　________年____月____日