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一篇文章轻松搞定《朋友作文题目》的写作。(精选5篇)

更新日期:2025-05-17 23:26

一篇文章轻松搞定《朋友作文题目》的写作。(精选5篇)"/

写作核心提示:

题目:关于朋友作文的写作注意事项
作文题目:我的朋友
一、选题意义
朋友,是我们人生旅途中不可或缺的伙伴。他们陪伴我们成长,见证我们的喜怒哀乐。本文旨在引导学生关注身边的朋友,学会表达对朋友的感激之情,提高学生的写作水平。
二、写作注意事项
1. 选题要具体
在选题时,要关注具体的朋友,如同学、邻居、亲人等。这样可以使得文章更具真实感和亲切感。例如:“我的朋友小华”或“我的邻居小李”。
2. 突出人物特点
在写作过程中,要着重描写朋友的外貌、性格、爱好等,使读者对朋友有一个清晰的印象。例如:小华是个阳光、热情的男孩,他喜欢运动,尤其擅长篮球。
3. 记叙与抒情相结合
在叙述朋友的故事时,要注重情感的抒发。通过具体的事件,表达对朋友的感激、敬佩、怀念等情感。例如:小华在我生病时,为我送来了热腾腾的鸡汤,让我感受到了温暖。
4. 事例要典型
选取的朋友故事要具有代表性,能够反映出朋友的优秀品质。例如:小李在社区义务劳动中,积极帮助他人,赢得了大家的赞誉。
5. 结构清晰,层次分明
文章结构要清晰,层次分明。开头引出朋友,中间描述事件,结尾总结全文。例如:
开头:我的朋友小华,阳光、热情

朋友晏周旭

晏周旭是我最好的朋友,我们爱叫他“肘击”,觉得这个谐音很有趣。


“肘击”的眼睛特精神,右眼角上还有一条被时间遗忘的刀疤,他的身上是满满的腱子肉,很硬,不像那些胖子一样,捏着很像泥。他个子很高,头小,很爱跳。每次老师叫他起来问题,他总是如被压下的弹簧突然一释放弹出来,脚跟把椅子用力一踹,坐在他后头的同学惊恐地抬起头四下张望,以为出了什么大事,后来发现是前桌弄的,刚要指责他,结果晏周旭像一个女孩子似的羞涩地摆摆手说:"对不起!"这样,后桌笑得将头埋入臂弯。


有一次放学时,我和晏周旭见到一个小孩子下楼梯时摔倒了,我冷冷地站在一旁等他自己站起来,可晏周旭却快速上前,将小孩扶了起来,轻轻拍去他身上的灰尘,还一脸关切地问:“没事吧?”见此情景,我顿时羞愧不已。


他打羽毛球很厉害,可以把对手打得丝毫颜面也不留,他会在胯下发球彰显实力,并且还有很帅的“回手掏”可以惊艳全场。他不仅羽毛球年级第一,而且跳高和跳远都是年级第一,可以说是体育全能了。


他是我们学习的榜样,况且,他名字中的“旭”字和我弟弟的“旭”一样,这让我感到更加亲切了。【六年级 黄梓涵】

20组哲学思辨关系,高考思辨作文必用!满分标题+作文开头

来源:应鸣阅读与写作

20组哲学思辨关系,高考思辨作文必用!满分标题+作文开头



1. 过程与结果

满分标题:《循流追光,踏石留印》

满分开头:河海奔涌,从不是为了奔赴某片特定的海湾,而是在浪花与礁石的碰撞中,成就了浩瀚的气象;星辰运转,从不是为了定格某道刹那的轨迹,而是在光年与暗物质的交响里,写就了宇宙的诗行。人生亦然,过程的重量,往往比终点的答案更接近生命的本质——它是春耕时泥土的芬芳,是淬火时火星的绽放,是每一次呼吸都在重塑的灵魂年轮。

思想1:一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。

阐释:凡事有个过程,做事必须按事物发展的规律一步一步地来,不能急于求成,不能好高骛远。“揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果,而人为地改变禾苗生长的周期和过程,结果事与愿违,禾苗全枯死了。

思想2:事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。世界是过程的集合体。

阐释:人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程,每一个小过程都有相应的结果。如诗人总感叹人生过程的渺小、短暂,李青莲感叹:“天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。”苏东坡感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”人生这一过程,相对天地、长江来说,当然太渺小,太短暂。但我们大可不必悲伤,为客观规律而悲伤,这不是上帝的意思。相反,明白了人生只一瞬的道理,我们当更加珍惜人生,让自己的人生充实些。我们应当选择积极的界定,而积极的界定体现在三点:一是爱,一是快乐,一是奉献。也就是说,人生的意义在于爱得充实,快乐得充实,奉献得充实。

2、整体与部分


2. 整体与部分

满分标题:《聚星火以燎原,汇百川而赴海》

满分开头:沙漠中的一粒细沙,若独自漂泊,不过是风的附庸;但若千万粒沙砾相偎,便能筑起巍峨的沙丘,成为大地的骨骼。森林里的一片树叶,若独自凋零,不过是季节的注脚;但若千万片叶子共生,便能撑起如盖的浓荫,成为阳光的琴弦。个体与整体的辩证,从来不是割裂的选择题,而是像星河与孤星,在彼此辉映中,照见存在的意义。

思想1:整体和部分互为条件。整体由若干部分组成,部分从属于整体。

阐释:大局意识,长远目标。10个阿拉伯数字和任何文字是有限的,可是它们表示的值和意思是无限的,因为它们有无数次的组合。车辘的周长是有限的,可是它的开始与末尾连接,于是它便可以走无限的路。“千里来书为一墙,让他一尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”邻里之间是这样,其他又何尝不如此呢?坐井只能观天,盲人靠摸不能识象。说的也是同样道理。

思想2:整体中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺,甚至起决定作用。主要矛盾和次要矛盾。部分对整体有反作用,有的局部破坏了,全局就有变化。

阐释:“画图省识春风面,环珉空归月夜魂。”昭君的一生的改变仅仅因为一张画。画师毛延寿因昭君未贿赂他,在画像时给点了一颗痣,以致昭君不能得皇上临幸,最终“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”。正如莫泊桑在其小说《项链》中所说:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”。从某种意义上,细节决定成败。

3、原因和结果


3. 原因与结果

满分标题:《万壑皆响有源,千江犹存影迹》

满分开头:火山喷发的岩浆里,藏着亿万年前的地质密码;蝴蝶振翅的气流中,携着改变风暴走向的神秘预言。因果的链条,早在时光的褶皱里悄然编织——春雨浸润种子,未必即刻看见花开,却为秋日的丰收埋下伏笔;谎言种下荆棘,未必当下刺痛指尖,却终将在某个清晨划破掌心。我们既是前因的果,亦是后果的因,在环环相扣的宿命里,书写着自己的救赎。


思想1:因果联系是客观存在的普遍关系,没有无果之因,也没有无因之果。因果地位相互转换,在此时此地是结果,在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互转换,相互作用。

阐释:础润而雨,月晕而风。1976年唐山大地震,1997年亚洲金融风暴,2004年印度洋大海啸,都给世界到来了巨大的危害,之后人们都建立了灾难预警机制。

思想2:因果关系具有复杂性和多样性,有一因多果,一果多因,多因多果等形式。

阐释:一个原因可以导致许多结果。封建专制主义的思想就导致个人崇拜、官僚主义、家长制、领导终身制等多种结果。一场“文化大革命”给中国人造成的灾难哪里仅仅是经济的滞后呢?民族的文化,国民的灵魂……有时,一种原因还会同时带来正负两面的结果。李白丰富多彩的诗篇,既是其坎坷不平的人生经历的反映,更是儒家、道家、佛家、纵横家、名家等多种思想影响的结果。

4、必然与偶然


4. 必然与偶然

满分标题:《落子有必然之轨,奔涌藏偶然之澜》

满分开头:雪花的每一道棱角,都是水分子遵循物理法则的必然结晶;而它最终落在哪片草叶上,却是千万次气流碰撞的偶然恩赐。历史的车轮滚滚向前,总有无畏的先驱者成为必然的注脚,如商鞅变法、哥白尼颠覆地心说;但他们的登场时机、成败转折,却又裹狭着时代的偶然迷雾。必然是河床,划定了生命的走向;偶然是浪花,赋予了旅程的跌宕——真正的智慧,是在必然中锚定方向,在偶然中拥抱可能。

思想1:必然与偶然相互联系,不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位,决定事物发展的方向,偶然伴随着必然,在一定程度上影响事物的发展。

阐释:种瓜只能得瓜,得不出豆来,这是事物发展的必然,但种瓜没有得到瓜或得到的瓜太小(因为气候、土质、肥料等因素的影响),这是偶然。“冬天来了,春天还会远吗?”雪莱的诗句里包含了季节更替的必然。

我们看待事物,万不可把偶然的当作必然的,像“守株待兔”里的农夫一样。有人在生命里摔了一跤后就起不来,这就是错把失败当成人生的必然,败倒在“偶然’的脚下了。

思想2:偶然中包含必然的因素,必然中也有偶然存在。在一定条件下,偶然和必然可以相互转化。

阐释:很多科学发现都有偶然的因素,如青霉素的发现。人的生命最一开始就是偶然,随后在一个接着一个的偶然中,孩子慢慢长大成人,安家立业,偶然中经过了一个又一个机遇,或偶然抓住,或偶然错失。于是乎或平淡或精彩的人生便就此书写而成。

车祸从几率上看,一定是偶然的,然而其中也有必然。两位司机都心存侥幸,都想在最快的时间通过这个路段,都觉得也许对方会让,都信奉一句话:两强相遇勇者胜。于是就顶上了。当然还有很多车祸中的必然:超载后的必然,闯红灯的必然,酒后驾驶的必然,疲劳驾驶的必然,等等等等。又或者是谁谁谁,在一个偶然的机会中步入了商界,从此一发不可收拾。其实这当中的必然就更多了:此人的性格,身对成功的渴望度,对事物的判断能力,对机会的把等。这些其实都是此人成功的必然。

艺术家在偶然中获得了灵感,创作出了惊天动地的大作品。虽然灵光乍现的那瞬间是偶然的,然而这当中有蕴含了多少经年积累的必然呢!

5、内容与形式



5. 内容与形式

满分标题:《质美何须饰貌,功深自可穿石》

满分开头:青铜器上的饕餮纹再精美,若没有鼎内沸腾的膏粱,不过是冰冷的铜锈;文人笔下的辞藻再华丽,若没有胸腔里燃烧的赤子之心,不过是苍白的墨迹。内容是根,形式是花,根脉枯竭则花无百日红;根系丰茂则无需矫饰,自能破土而出,在风雨中舒展生命的姿态。正如庄子的寓言、陶潜的田园诗,看似朴素的外衣下,藏着让千年后读者落泪的精神核质。

思想1:任何事物都是内容和形式的统一体,无一例外。

阐释:能把肉体和灵魂分开?一副臭皮囊,这是我们人存在的形式,而精神才是我们人的本质内容。精神是最关键的,所以哲学家说,人最重要的是精神的安宁,而非肉体的享乐。

生活中,有些领导大搞形象工程,走哗众取宠的形式主义,而不管实际内容的改变,结果损害了国家人民的利益。当前社会一味追求包装,明星炒作,商品包装,书籍追求豪华版,假广告泛滥。艺术的探索和突破,形式和内容可有先有后,有轻有重。

6、现象与本质



6. 现象与本质

满分标题:《雾散方见青山骨,云开始识明月心》

满分开头:冰川在阳光下闪烁着湛蓝的光芒,可谁能想到,这晶莹的表象下,藏着千万年地质运动的疼痛与凝结;政客在演讲中挥舞着理想的旗帜,可谁能看清,这激昂的声浪里,是否裹挟着权力的私语。现象是浮在海面的冰山,本质是海面下的深潭——牛顿从苹果落地看到万有引力,马克思从商品交换看到剩余价值,真正的洞察,从来不是对表象的描摹,而是用思想的钻探机,抵达事物的核心岩层。


思想1:现象富于变化,而本质则具有相对的稳定性,我们要透过现象看本质。

阐释:苹果落地是自有苹果树以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。

有这么一个营销案例,说的是英国、美国两位皮鞋推销商,差不多同时来到南太平洋某群岛推销皮鞋。他们在岛上实地考察后,发现该岛气候温和,土着居民都在街上赤脚行走,不穿鞋子,根本看不到鞋店。英国推销商当即向公司总部发回一个电报:“该岛无人穿鞋,我拟明日返回。”但美国推销商却从中发现了商机,他向公司总部发回了一个与英国推销商截然相反的电报:“该岛无人穿鞋,很有市场潜力,我准备住上一段时间拓展市场。”

思想2:现象有真相和假相,假相具有迷惑性,只有认清真相,事物的本质才容易被揭示出来。

阐释:“口蜜”是假相,“腹剑”才是本质。《聊斋》中的恶妖往往都是长着“桃花面”的。《伪君子》中的达尔杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。我们认识事物的本质需要一个不断反复、深化的复杂过程。我们需要客观,需要理性,需要时间。

真正的廉洁,是不会在乎廉洁的名声的,一般人刻意标榜自己的廉洁,往往是为了更好的满足自己的贪欲而已。也有人爱名,不爱钱。但是对名誉过于热衷,其实也和爱钱一样,不过是对象有区别而已。在现实中,往往表现为政绩工程,形象工程,其实一样都是无用功。纯粹爱名的,社会危害还小点,可是,现在的大多数贪官都是名利复合型贪官,既想拿实惠又想树形象,所以很多名声不错的官员,往往只是假象而已。而不管是爱钱也好是爱名也罢,归根结底,都是务虚,不是务实,对国家是有很大害处的。

7、对立与统一



7. 对立与统一

满分标题:《阴阳相生,刚柔相济》

满分开头:昼夜交替,不是光明与黑暗的厮杀,而是彼此成就的轮回;山水相依,不是高峰与深谷的对峙,而是天地共奏的和弦。矛盾的两端,如同磁铁的两极,在排斥中寻找平衡,在对立中孕育统一。老子说“反者道之动”,庄子言“万物一马”,世间万物从未真正割裂——寒冬的肃杀里藏着春的种子,痛苦的淬炼中孕着新生的涅槃,真正的和谐,是让对立的浪花在生命的河床里,激荡出永恒的交响。

思想1:一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展,一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。

阐释:英雄渴望战胜对手,但一旦把对手打倒后,英雄反而怅然,陷入寂寞孤独,因为矛盾的对立面没有了。今两虎共斗,其势不俱生,是的,但一旦只剩其中一虎,这只虎也会退化成病猫的。国与国,人与人,要善于求同存异。承认差异,相互尊重对方,世界是多极的,任何制造单极都是徒劳的,和谐共荣才是方向。人与自然、人与社会更是如此。

思想2:矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化。

阐释:三十年河东,三十年河西。由此可见,人与人之间相处,还是应当以宽容为本。没有永远的敌人,也没有永远的朋友。要善于创造条件,把握机遇,实现向自己有利的方向。

思想3:矛盾的对立面始终处在相互排斥、相互否定的过程中。矛盾的对立面的斗争、冲突有不同的表现形式,一般要经历一个由隐蔽到鲜明的过程。

阐释:见微知着,防微杜渐。


8、共性与个性



8. 共性与个性

满分标题:共沐青阳生万态,各衔殊色汇千川

满分开头:森林里的每棵树都遵循着光合作用的定律,却又各自生长出独一无二的枝桠;海洋里的每条鱼都臣服于洋流的方向,却又各自闪烁着不同的鳞光。共性是人类文明的基石,让我们在语言、道德、律法中彼此相认;个性是文明进步的星火,让屈原“独醒”、李白“独狂”、苏轼“独悟”,在共性的土壤上,开出永不雷同的精神之花。正如没有两片相同的树叶,却有整片森林的葱茏,个体的独特性,正是造物主写给世界的情书。

思想1:个性包含了共性,共性也包含了部分个性。

阐释:德国哲学家菜布尼茨曾经当过“宫廷顾问”据说,有一次他在宫廷讲学,说“天上人间到处都没有两个彼此完全相同的东西’宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想以此推翻这位哲学家的论断,结果,她们都失败了。都是树叶,这是共性,但树叶各不同,这是个性。任何一片树叶都是共性与个性的统一体。

9、内因与外因



9. 内因与外因

满分标题:种瓜得瓜,立己立人

满分开头:种子破土而出,需要阳光雨露的滋养,更需要胚胎里沉睡的生命力;雏鹰翱翔天际,需要长风托举的助力,更需要翅膀中暗藏的搏击本能。外因是催化剂,内因是发动机——孟母三迁,迁的是环境,却迁不动孟子“舍我其谁”的赤子之心;商鞅变法,变的是制度,却变不了秦人“赳赳老秦”的尚武精神。真正的改变,从来都是内外因的和弦:让外界的风雨成为打磨的砂纸,让内心的火种成为燃烧的源点。

思想1:内因外因的辩证统一,外因是事物发展变化的条件,内因是事物发展、变化的根据。

阐释:懂得内因是关键的道理,对我们的人生有重要意义。我们只能做好可能做的事,而不能做完全不可能的事。我们有些家长经济条件好了,就不管孩子自身的内因,如兴趣爱好、资质天赋等,一味要求学钢琴,学舞蹈,学书法,结果只能是一厢情愿的事。

同一块地上的草,牛吃了长牛肉,羊吃了长羊肉;同一块地,却是种瓜得瓜,种豆得豆。化肥给植物吃了可以果实累累,给牛羊吃了就会中毒;使牛羊膘肥体壮的青草给人吃大概是长不了膘的.原因就是各自的基因不同。

10、量变与质变



10. 量变与质变

满分标题:每寸微尘皆筑梦,点滴细流总关情

满分开头:喜马拉雅山的崛起,是千万年板块挤压的沉默累积;黄河的咆哮,是千万里冰川融化的奔涌回响。量变是时光的雕刻刀,在看似重复的日常里,悄悄凿刻着命运的轨迹——王羲之“临池学书,池水尽墨”,终成“天下第一行书”;张桂梅扎根山区数十年,用双脚踏出了女孩们的求学之路。质变的绚烂,从来不是偶然的奇迹,而是量变在时光中酿成的必然惊雷,正如深海的珍珠,是蚌用疼痛为每粒沙砾写下的勋章。

思想1:量变是质变的必要准备,量变才能引起质变,质变是量变的必然趋势和结果。

阐释:“沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”“其实世界上并没有路,走的人多了,也便成了路。“为山九仞,功亏一篑”。生活中有一个奇怪的现象,就是我们很多时候都是失败在接近成功的那一瞬。有人把这种失败怪罪于命运,以为是命运在捉弄人,而事实上,是因为我们在临近成功的时候便以为成功的质变已经发生了。结果我们的心松懈了,改变甚至停止了量变,没有足够的量变,成功便与我们失之交臂。

思想2:度,是事物质和量的统一。

阐释:万物惟度,过犹不及。做事要有度,做人也要有度。一张一弛,文武之道;“宽而有度,和而不同。”宽容而不失规范,和谐而不失个性。

互联网能够提供容量大、速度快、内容广泛的信息,但是,互联网也与其他事物一样,如果对其过度迷恋,也会出现一定的问题。首先,对互联网的作用认识应该带着一颗平常心。

互联网有着一般媒体所不具备的优势,其次,不要把互联网视为洪水猛兽。

11、主要与次要



11. 主要与次要

满分标题:提纲挈领,辨本明末

满分开头:演奏交响乐时,指挥棒的轨迹是核心,决定着乐章的走向;治理洪水时,疏通河道是关键,胜过千万道堤坝的堆砌。主要矛盾是事物的“牛鼻子”,抓住它,便能让混沌的丝线织成清晰的图景——商鞅在秦国推行变法,首重“废井田、开阡陌”,直击旧贵族势力的根基;邓小平改革开放,先破“两个凡是”,为思想解放打开闸门。次要矛盾如星子,点缀着主要矛盾的夜空,但唯有主次分明,才能让系统如精密的钟表,在咬合中走向精准的未来。


思想1:在许多矛盾构成的矛盾体系中,各种矛盾力量发展是不平衡的。主要矛盾居支配地位,对事物发展起决定性的作用。

阐释:“胳膊拧不过大腿”“天时不如地利,地利不如人和。”在一个复杂的矛盾体系中,我们要善于快刀斩乱麻,理出主要矛盾,从而把握事物发展的方向。

发展社会主义市场经济,构建社会主义和谐社会过程中,必须以共同富裕为目标,合理兼顾效率与公平。当前,应重点解决好地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。

思想2:次要矛盾对事物发展的影响也不能忽视。在一定条件下,次要的会上升转化为主要的。

阐释:“塞翁失马,焉知非福。”这句成语就包含着主要与次要相互转化的哲学思想。

12、个体与集体



12. 个体与集体

满分标题:孤雁难越千重雾,群翼共托万里天

满分开头:单滴雨水坠入沙漠,瞬间便消失于灼热的沙粒;但千万滴雨水汇聚成河,便能劈开峡谷,成就“九曲回肠”的壮阔。个体是集体的细胞,集体是个体的港湾——管仲与鲍叔牙的“知遇”,成就了齐国的霸业;钱学森与科研团队的协作,托举起中国航天的丰碑。正如大海的浩瀚,由每朵浪花的跃动组成;文明的璀璨,由每个灵魂的燃烧点亮。真正的伟大,从不是孤胆英雄的神话,而是千万个“我”在“我们”中,找到生命的辽阔。


思想:只有在集体中,个体才能有真正的自由、发展的空间。集体依赖于个体存在,个体具有相对独立性,对集体有影响作用。

阐释:“大河有水小河满”,但“浩瀚的海洋来自涓涓清泉”。“西湖一勺水,阅尽古来人。”“弱水三千,只取一瓢饮。”这些句子都说明了这个道理。绝不可忽视集体的力量,但决不可过分依赖集体的力量;个体是集体特殊化的表现,只有把个体当成整个集体时,集体的力量才得以显现。

13、理论与实践



13. 理论与实践

满分标题:纸上得来终觉浅,绝知此事得躬行

满分开头:医书里写满了草药的性味,却治不了真正的病痛;地图上画遍了山河的脉络,却到不了未知的远方。理论是舟,实践是海,唯有在浪潮中颠簸,才能知道船的坚固;唯有在暗礁间穿行,才能明白罗盘的方向。李时珍尝遍百草,才写成《本草纲目》;徐霞客踏破芒鞋,才绘就《滇游日记》。真正的智慧,从不在典籍的字缝里沉睡,而在沾满泥土的手掌中苏醒——就像苏格拉底在雅典街头与人辩论,王阳明在龙场驿中悟道,真理的光芒,永远闪耀在知行合一的路上。

思想1:实践是认识的基础,对认识起决定性的作用;而在认识中形成的理论对实践有指导作用,但理论又不能脱离实际。

阐释:必须坚决反对和纠正一切使认识离开实践的错误观点、思想和作风。当前,这种错误观点、思想和作风十分突出的表现就是本本主义、形式主义、官僚主义。本本主义唯书不唯实,既不从变化着的实践出发,也不以指导变化着的实践为目的;形式主义唯名不唯实,贪图虚名,不问甚至排斥实践的内容和效果;官僚主义唯官不唯实,以官为本,无视甚至否定实践的需要和意义。它们的共同特征是认识和实践相脱节、主观和客观相分裂,其认识论的根源是同解放思想、实事求是背遭而驰的主观主义和形而上学。

14、主观与客观



14. 主观与客观

满分标题:心有鲲鹏之志,犹需砥砺前行

满分开头:雄鹰向往天空,但若没有强健的翅膀,便只能在枝头空啼;种子渴望春天,但若深埋冻土之下,便永远等不到萌芽。主观能动性是船帆,客观条件是河流——诸葛亮“巧借东风”,需先读懂天象的密码;愚公“移山填海”,需依靠子子孙孙的接力。我们既不是宿命的囚徒,也不是空想的巨人,而是在现实的土壤上,用理想的汗水浇灌可能的耕作者。正如苏轼在“黄州惠州儋州”的贬谪中,既接受“拣尽寒枝不肯栖”的孤独,又创造“一蓑烟雨任平生”的豁达,在主客观的张力中,活出了生命的厚度。


思想1:人有主观能动性。

阐释:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”这固然是让人感动的细节,但客观地说,这只是动物的本能,与人不同,人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头,可以言辞,可以送礼物,可请吃饭等等。


思想2:发挥主观能动性要受主观条件和客观条件的制约。

阐释:“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。四面楚歌中的项羽无论如何发挥其主观能动性,也难挽回楚霸王的大业。


15、生产力与生产关系



15. 生产力与生产关系

满分标题:巧匠能开新境,良策可筑宏基

满分开头:铁器的出现,让人类告别了石器时代的蒙昧;蒸汽机的轰鸣,拉开了工业革命的序幕——生产力是文明的引擎,每一次革新都在重塑世界的面貌。但引擎需要合适的齿轮——商鞅变法“废井田、奖军功”,为秦国崛起奠定制度基础;罗斯福“新政”打破自由放任,用国家干预挽救经济危机。生产力与生产关系的辩证,如同车之两轮、鸟之双翼:前者是破局的利刃,后者是护刃的鞘——唯有当制度的土壤适配技术的种子,才能让文明在深耕中,结出累累硕果。

思想:生产力水平是社会发展的标志。“物”的发展、“人”的进步,构成社会的发展进步。首要的生产力是人,而非物,人中起主导作用的是知识分子,知识分子是思想和科学技术的代表,科学技术是第一生产力。

阐释:人,是一切发展的关键因素。唐太宗见新科举子云集殿下,不禁满怀喜悦地说:“天下英雄,尽人吾彀中矣!”我们提出“教育兴国”的口号,也证明了知识分子在社会中的主导作用。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的着名论断。


16、真理与谬误



16. 真理与谬误

满分标题:真理如灯,谬误似霾

满分开头:地心说统治千年,却挡不住哥白尼“日心说”的光芒;神创论风靡一时,却掩不住达尔文进化论的真相。真理与谬误的博弈,从来都是文明的主旋律——布鲁诺在火刑柱上高喊“宇宙无限”,伽利略在宗教法庭前坚持“地动说”,他们用生命为真理铺路,让谬误的阴影逐渐消散。但真理从不是绝对的丰碑,而是不断迭代的坐标——牛顿力学在宏观世界精准,却在微观领域失效;爱因斯坦相对论突破经典,却仍在量子力学中寻找边界。真正的智慧,是在敬畏真理的同时,保持对未知的谦卑,因为每一次对谬误的超越,都是真理向更深处的漫溯。


思想1:真理与谬误是辩证的,对立统一.又相互转化。真理是相对的,只是一定条件、范围和某一发展阶段上的真理,没有绝对的真理。

阐释:列宁说:“只要再多走一小步,看来像是朝同一方向多走了一小步,真理就会变成错误。”这话算是“真理与谬误”的辩证关系的形象说法。

思想2:普遍认同不一定就是真理,实践是检验真理的惟一标准。

阐释:真理往往掌握在少数人手里,普遍认同也可能是普遍的错误。达尔文之前,有谁相信人是猴子变得呢?都以为人是高贵的,是上帝造的。哥白尼之前,有谁相信地球不是宇宙的中心呢?都理所当然的以为自己就是宇宙的中心。弗洛伊德之前,有谁会以为自己内心的一切源于“丑恶”的性呢?都以为自己是高尚的。事实证明,这三次普遍认同的都不是真理。相反倒是少数的人类思想的先行者在用真理挑战人类不必要的自尊。

17、否定与否定之否定



17. 否定与否定之否定

满分标题:破茧成蝶,淬火成钢

满分开头:毛毛虫否定自己的形态,才能化作斑斓的蝴蝶;铁矿石否定自己的柔软,才能锻成锋利的宝剑。否定不是毁灭,而是扬弃——鲁迅在《拿来主义》中说“取其精华,弃其糟粕”,就像黄河在奔涌中不断改道,却始终保持向东的方向。人类文明的进步,正是在一次次否定中螺旋上升:文艺复兴否定中世纪的蒙昧,却继承古希腊的人文精神;现代主义否定古典艺术的桎梏,却在解构中重建新的美学范式。每一次否定,都是对过去的告别,更是对未来的邀约——就像凤凰在火焰中重生,生命的壮丽,从来离不开对旧我的勇敢超越。

思想1:对待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辩证地看待。

阐释:事物的发展是矛盾的,具有两面性。因此,我们看待问题应该坚持辩证的否定观,“一分为二”地看待。否定就是扬弃,有克服,有保留,继承一切积极因素,抛弃一切消极因素。鲁迅在《拿来主义》一文中说的“拿来”的方法就是辩证的否定观,取其精华,弃其糟粕。

思想2:新事物的发展是艰难曲折的,但新事物是不可战胜的。

阐释:新事物的产生、发展要历经一个艰难曲折的过程。一方面,新事物本身需要一个不断修正、完善的过程。即便是产生一个天才,他的第一声啼哭也和普通婴儿无两样。另一方面,新事物的对立面——旧事物虽然气数已尽,但百足之虫,死而不僵,旧事物仍然有强大的力量。经过萌芽,长到足以影响旧事物的利益时,旧事物便会暴突起来,举起钩镰,准备刈除。弱小的新事物要毁坏旧事物的“铁屋子”,谈何容易!人类历史上,有哪一种新思想的诞生没经历血与火的洗礼?一出又一出惨烈的悲剧在新思想的倡导者身上发生。

18、社会存在与社会意识



18. 社会存在与社会意识

满分标题:人间烟火映世态,千年思想照心河

满分开头:长安城的繁华,催生了李白的豪放诗风;宋元市井的富庶,孕育了话本小说的雏形——社会存在是土壤,社会意识是花朵,每朵花都带着时代的露珠。但意识的根系,远比存在更绵长——孔孟的“仁义”穿越千年,仍在滋养着现代文明;柏拉图的“理想国”跨越时空,仍在叩问着人类的终极追求。正如敦煌壁画上的飞天,虽诞生于古代丝绸之路的驼铃声中,却成为全人类共同的美学符号。社会存在决定意识的形态,而意识一旦生根,便成为照亮未来的星,让我们在现实的大地上,永远怀揣着超越的梦想。

思想1:社会意识是社会存在的反映。社会存在(时代、地域等)变化了,社会意识也必然或迟或早地发生变化。

阐释:社会始终随着科学的进步而进步。比如新《婚姻法》的颁布与实施,就是社会存在改变的结果。“安乐死”这样一种社会意识也正在被一些国家接受。对死囚由凌迟砍头到绞刑、枪毙再到文明的电椅或药物注射,也是社会存在改变了,人的社会意识在随着改变,人类由野蛮走向文明,走向人文关怀。

思想2:社会意识具有相对的独立性,有其自身发展规律,社会意识的发展变化与社会的发展变化不一定是同步的、一致的。社会意识有很强的历史继承性。

阐释:社会存在变化了,并不等于旧有的社会意识就彻底消亡。孔孟老庄的思想已经老得皓首皤皤了,但在两千多年后的今天,我们仍然可以感受到那眩目的思想光芒。思想更多的时候像位老人,精神矍铄的守望着时代,守望着每一个追逐时代的漫游者,一方面随时间老去,一方面又是时代漫游者,渴望回去的精神家园。我们完全相信,再过一千年,我们还是要回到苏格拉底、老子、孔子、释加牟尼、耶稣那儿去寻求智慧。

思想3:社会意识的各种形式之间是相互作用、相互影响的,每一种形式都不是孤立存在的。

阐释:宗教中蕴涵着哲学,哲学中透出诗意,诗中有画,画中有诗,有满幅禅韵。《圣经》哪里单单是一部基督宗教的书,它分明是一部哲学大全,也分明是一部有着动人故事的文学书。《庄子》也是,既是哲学,又是诗。难怪德国诗人席勒说:“哲学的终点,往往是诗歌的起点。”

19、物质文明与精神文明



19. 物质文明与精神文明

满分标题:仓廪实而知礼节,衣食足而重诗书

满分开头:古埃及人在金字塔的阴影下,写下了最早的象形文字;宋代工匠在繁华的市井里,烧制出精美的瓷器——物质文明是精神文明的基石,正如大地承载着万物生长。但精神文明才是文明的灵魂——敦煌藏经洞里的佛经,比莫高窟的石墙更难损毁;王阳明的“心学”思想,比他平定叛乱的功绩更具永恒价值。真正的文明,从不是钢筋水泥的堆砌,而是当一个人在温饱之后,仍能为一朵花的绽放驻足,为一首诗的意境落泪,为一个遥远的理想燃烧。就像陶渊明的桃花源,既有“良田美池桑竹”的物质丰裕,更有“黄发垂髫,并怡然自乐”的精神富足——这,才是人类文明的终极向往。

思想1:物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验,精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。二者是一种辩证关系。

阐释:物质文明与精神文明就好像鸟的一双翅膀,折损一翼,鸟不得飞。一个国家,物质财富的充实,固然好,但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实,那么,这个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子,随时可以被消灭。所以从某种意义上说,精神文明的建设往往更重要。救治灵魂比救治肉体更有价值。

20、社会环境与个人成长


20. 社会环境与个人成长

满分标题:墨染难掩初心色,苔花也学牡丹开

满分开头:孟母三迁,迁的是环境,却迁不动孟子“穷则独善其身”的本心;王阳明被贬龙场,困的是蛮荒,却困不住“知行合一”的顿悟。环境是染缸,却染不黑心中的明月;环境是土壤,却埋不住灵魂的种子——屈原在“举世皆浊”中“独清”,陶渊明在“官场污淖”里“独善”,他们让我们看见:外界的风雨可以吹弯枝干,却吹不灭内心的火种。正如沙漠中的仙人掌,在干旱中长出尖刺,却仍会在某个清晨,绽放出比雨水更清澈的花朵——真正的成长,是在环境的褶皱里,找到属于自己的生命姿态。

思想:人是一定历史条件下的人,受一定社会环境的制约,不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。

阐释:近朱者赤,近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑,既可树人,也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理,怕孩子受环境的不良影响,而三择其邻,最后住到学堂旁,孟子才开始读书。“与善人居,若人芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不觉其臭。”

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